在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的日常作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日常作文600字 篇1
吃完飯，我和媽媽一起回家，我比媽媽還快就到了樓門口，回頭一看，媽媽朝直路的方向走去，我想，她會過來的，于是，我爬了一層又一層樓梯到了家門口，回頭看媽媽，想媽媽該跟上來了，她的步子那么快。于是我就在樓梯口等媽媽，在等的時候，我一會吐泡沫，把蜘蛛網搞破，一會我又往下看看媽媽回來了沒有，一會我看看泡沫掉地上的樣子。左等不見媽媽回來右等還不見媽媽回來，象是被妖怪抓了一樣。來無蹤去無影的。
我下樓開始找媽媽，幸好車子還在，沒把車開走，要是媽媽把車開走了，那她肯定會去一個很遠很遠的地方，我都找不到。這時候我心里只有二個字，害怕。我越走越心虛，害怕媽媽會不會離家出走了。
來到小區大門口，到處叫著媽媽，可媽媽就是沒回應。這個媽媽，跑到那兒去了呢？想急死我呀，快出來！我走到大門口，看見外面的人很多，在這些人里面。我顯得十分渺小。首先我到了聯華超市。我想聯華超市什么都麥，應該不會少了電話吧。我跑過去一看，果然有電話。心里想著，媽媽我終于快要找到你了。滿心歡喜的跑過去說：“阿姨，我想打個電話。”阿姨便說的人：“你帶錢了嗎？”我便說沒有，她說：“要在我們這里打電話是要付錢的，要不你先打電話，媽媽找到了再付錢。”我想終于可以逃過這次劫難了。我拔了媽媽的電話，可是，答復是，沒有這個電話號碼。我又想，即然聯華要用錢，我曾經在十足打過電話，她沒有要我付錢，這次應該可以不付錢吧。結果答復是要收費。只剩下凡事通超市了，我在門口張望，希望引起她的注意，可她偏不叫我過來，只是看著我，我都被她看得害怕了，瘋狂而逃。我看旁邊有個幼兒園，想先休息一下再找吧，沒想到，媽媽卻朝我走過來，看到媽媽的時候我的腦子一片空白，她對我說：“你到哪兒去了，不知道我會擔心你嗎？今天天氣很好，我們一起散散步吧。”就這樣我們結伴走上了小路散步去了。
日常作文600字 篇2
如今我已經住校，最和我們親近的便是生活老師，他是一個年過六十的老人，總是對我們的床鋪極為的重視。他經常對我們說：“你的被子必須疊成軍訓時的方塊被，枕頭必須朝北。”我們大都因為沒有疊成軍訓樣的被子而扣了許多生活積分，也因此大家都經常去吐槽他。
后來我們與生活老師混熟了，我們才發現原來他不只是那個只追求于被子整齊和形狀的老頭，他會把我們每次早上離開宿舍時留下的'未經處理的臟亂地板打掃的干干凈凈。所以之后我們每次看到他都會敬重的說一句，“王管好！”
學校里沒有什么店面，只有在行政大廳與教學樓中間“夾”著一個咖啡廳。咖啡廳的叔叔是一位剛北漂回來的年輕小伙子，咖啡廳不只賣咖啡還賣奶茶，這便是我們學生的最愛，也因為如此，咖啡廳常常爆滿，有時趁著課間休息，我也會買上幾杯。幾個月下來，也與叔叔混熟了起來。
每當下完體育課，我總是第一個沖向咖啡廳，叔叔便會送上一杯剛做的冰蜂蜜柚子茶，我也把錢在桌子上一拍，然后轉身沖向教學樓。有時我沒有帶上太多的錢，只能買上一杯不加料的奶茶或牛奶，叔叔總會與我開著玩笑，往里面加些料，我也總是拿起奶茶留下一句“怎么加得這么少呀”就走了。
有的同學可能會說生活老師煩，有些會說叔叔賣得太摳門兒，有些會說食堂阿姨假惺惺……
我并不覺得，可我卻改不了同學們的想法。難道跟同學們有過節的人對于別人就是壞人了嗎？難道他們不需要有人叫他們起床有人為他們做飲料發吃的嗎？不，他們不是壞人，同學們也需要他們，他們組成了我們生活的方方面面，我們都已成了對方心中的一員，他們這是在履行自己的職責，家長不在我們的身邊，他們其實就是我們在學校的“家長”。
至少，我會在下一次見到他們時微笑。
日常作文600字 篇3
上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子沖過來吊在我的脖子上。你們說，我這個弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。
晚上八點半，睡覺時間到了。爸爸對猴子弟弟說：“該睡覺了，快來換睡袋。”猴子弟弟抱著他心愛的玩具——小谷智能機器人，怎么也不去換睡袋睡覺。爸爸又說了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺了。”猴子弟弟說：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，于是就沒管他睡覺了。媽媽忙完了手上的工作，便對猴子弟弟說：“乖，好好睡覺，明天早上給你看《小豬佩奇》動畫片怎樣？”猴子弟弟一聽明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機器人，便跟著媽媽進房間睡覺去了。
第二天早上，起床時間到了，猴子弟弟第一個起床了，一起床就大喊：“起床了，起床了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘后，爸爸媽媽和我都起床了。爸爸拿出他的手機打開華為視頻里的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鐘老師布置的作文完成后，也和調皮的猴子弟弟看了起來。看完以后，猴子弟弟又開始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無語了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來了，開始認真地學習《三字經》和漢字了。弟弟學得很快，一個小時就學會了二十個漢字，背了十句《三字經》，我們一家都拍手鼓勵了弟弟。
星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學了。外婆在家帶弟弟。猴子弟弟更是調皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻說：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽了非常生氣，對弟弟說：“不吃我就給你媽媽打電話。”弟弟一聽，嚇得馬上吃起飯來，十分鐘不到就吃完了一碗面條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機器人。
中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺，起床后是下午四點半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以后，才帶著猴子弟弟回家了。
日常作文600字 篇4
買醉，歲月讓它從生活方式變成了生活態度。
——題記
我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他的弟弟去世后，外公開始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡簡單單的三間房子，空空的，大大的長椅也是冰冷的，布滿了灰塵。整天陪伴外公的，也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛喝酒，說話總是糊糊涂涂的，后來因為喝太多酒生病了，很嚴重，我們都讓他別喝酒了，一點也不行。
到了外公家，門都是緊鎖的，看來外公又去街上喝酒了。門前的狗看見我們一下子就迎了過來，它都認識我了。舅舅告訴我，到外公家的第一件事就是掃地，因為外公在家從來不掃地。我找到掃把，三間屋子、里里外外，還有壩子，也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚鱗，我都用小刀一點一點刮去再掃走。剛打掃完，外公就回來了，滿臉通紅，看來又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因為根本沒有干凈的桌子)，我洗了三副碗筷，這樣，就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著，我看見外公臉上布滿了皺紋，很深很深，眼里有清晰的血絲，眼里本來是白色的地方變成了深黃色，眼睛向外凸，臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前，延伸到了手上，布滿滄桑的大手捧著碗，另一只手向嘴里送著食物，很慢很慢。外公老了——從一個身強力壯的大漢變成了一個白發滿頭的老頭。原本寬實的肩膀也塌了下來。歲月是一把無情的刀，把外公變成了這樣。
吃完了飯，收拾了一下，我們就回家了，外公又出去喝酒了。
沒有更多的語言，簡簡單單的一頓飯，老人很高興。
日常作文600字 篇5
“叮咚！”我按下門鈴，一號校門精靈便用柔和的聲音對我說：“歡迎你來上學，請將臉對準掃描儀，刷臉進校，安全進校！”我按照指示做，只聽見“身份：三年一班學生，請進！”一號校門開了，我走進去，馬上又關閉了。我回頭看，十個校門也都是這樣的操作模式。我還看見我的同班同學語涵正通過六號校門。
我招呼她過來，結伴到班級。我們的班級會魔法，隨時根據需要變換空間。我一坐下，課桌就如往常開始表演魔術了——單抽屜瞬間成了三層柜，從低到高，分別為：作業層、學習用具層、教科書層。等我我分類放好，按下課桌旁的“確認鍵”，作業層便自動分離至講臺底下的作業柜。當然，作業柜也是一層一層的，每層都寫了學生姓名。我的那層，就在三排六號。
等收齊了作業，我們就開始上課了。課桌會變成“一抽屜分兩格”的樣子，左格放教科書，右格放學習用具。這時候，班級會分隔成五十個小空間，每個人都有專屬空間。空間隔板不高，但足以杜絕課堂上講悄悄話、做小動作的行為。每節課，老師都講得很投入，我們也都聽得很認真。
下課鈴聲是我們的放松信號。鈴聲一響，隔板全部消失，我們蜂涌而出，來到操場的放松區。放松區還分益智游戲區、棋牌競技區、書籍分享區、聊天區等，大家根據喜好自由選擇。我喜歡圍棋，所以通常都在棋牌競技區，偶爾也喜歡在聊天區，和同學談天說地。
放學后，我們是由全自動校車送回家的。我們國家給校車設置了專用路線，只要有校車經過的路段，其他車輛在放學這段送學生回家時間都不允許通行。我們的車輛、座位是固定的，坐上車，系好安全帶，校車就會根據事先記錄好的每個同學的家庭地址設計路線，一一安全送到家。
“叮咚！”有人按響了家里的門鈴，我從睡夢中醒來。哦，原來在夢里我穿越到未來了！哈哈，20xx的日常，有點酷呢！真想享受享受先進技術帶來的便利呀！
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