在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇作文600字 篇1
我的家鄉在山西省榆社縣，那里風景優美，景色怡人。縣城的四周被郁郁蒼蒼的大山環抱著，在縣城的南邊有一座奇特的山，大家都把它叫做“一線天”，它雖然沒有武夷山的“一線天”名氣大，但它的奇特之處也不會亞于武夷山的“一線天”。
記得有一次，我們一家人坐著車去“一線天”游玩。在這一路上，我們有說有笑，車上充滿了歡聲笑語。可是，我的心早已飛到了“一線天”那里。
過了十分鐘，我們就到了山腳下，我便迫不及待地跳下了車，抬頭仰望這座巨大而又陡峭的大山，只見那山峰直入云宵，壯觀極了！再向遠處眺望，有的山像長龍一樣在盤旋著；有的山的脊背，突得老高、老高的，就像一條龐大的棘龍，真是氣魄雄偉！
我們沿著小路朝著“一線天”的方向走去。一路上綠樹成陰，還有一些不知名的奇特的竹子。我們走進了一線天，感覺一陣陣寒意，我抬頭只見兩塊大石頭緊靠在一起，光線通過石縫照射在山洞中。這時，我好奇地問爸爸：“一線天是怎么形成的？”爸爸不假思索地回答道：“因為地殼變動的原因，使石頭分裂開一條縫隙。”
我們繼續往里走，有的地方暗得伸手不見五指，有的因為光線透下來所以很亮。前面時而窄時而寬，到最窄的時候，爸爸挺著那皮球似的肚子，非要深吸一口氣把肚子縮回去，才能過去。而我和媽媽輕而易舉地就過去了，我和媽媽見此形便笑得前俯后仰。我一邊走一邊看，兩邊凹凸不平的石頭上長滿了碧綠的青苔，小草頑強地從石縫里鉆出來，石頭上還冒著“小水珠”。我們經過小心翼翼地攀爬，終于走出了一線天。
經過一線天，走到了山的另一邊，只見那一大片碧綠的湖水展現在我的眼前，四周的山倒映在這湖水中就像一幅美麗的山水畫，一陣微風拂過，湖面波光粼粼就像無數顆顆小星星在眨眼睛，美麗極了！
啊！這山，這水在我的腦海里留下了深刻的印象。我愛我的家鄉，更愛家鄉神奇的一線天。
神奇作文600字 篇2
不經歷風雨怎能見彩虹？在期末考試時，犧牲了無數腦細胞的我，終于苦盡甘來，讓爸媽笑開顏。迎接我的自然是樂趣非凡的暑假生活。這不，我和老弟去無錫一睹博物館的風采！
踏上通往博物館的那條路，眼睛突然一亮，哇！多么宏偉而又精巧的建筑呀，她的橫截面是一個倒著的梯形，外表呈淡棕色，有著一種清新典雅的古樸風格，疏淡而又激情，無私而不張揚。走進這神奇的國度，立刻被她的神奇面孔所震撼，里面得藏有多少藝術知識呀！我們如初進大觀園的劉姥姥一樣，一切都深深地吸引著我們，我們不知從何處開始參觀。最后，我們決定進入科技館，普及科學知識，這是一片神奇的區域。
在科技館中，我們體驗了趣味橫生的“飛毯之旅”；考驗知識面的奇怪機器——我們姑且叫它“取物觀摹機”；身臨其境的'“飛行員體驗機”……其中，最令我感到奇特的就是那一個神奇的懸浮水龍頭，那是一個玻璃箱，里面裝著許多水，而在水的上方，懸浮著一個自來水龍頭！我揉了揉眼睛，天方夜譚？海市蜃樓？我的眼睛告訴我，這是真實的世界。解說員告訴我們：水流中間有一個透明的管子，用泵加壓力把水泵上去。水從外面按設計好的流下來，正好遮住里面的管道，讓人以為水是從龍頭里流出來的，其實是直上直下的。我們這才恍然大悟。科學，真是個奇妙的東西！
我們依依不舍地走出了科技館，走進了藝術館，呈現在我們面前的又是另一番景象，西方油畫生機勃勃，富有情調，畫中還揭示了一定的道理，它與中國畫的風格不同，粗魯，野蠻，有一種自由奔放，原始的野性。這也讓我們受益匪淺。
博物館，一個神奇的世界，她給人們普及了許多知識，是人們向往的地方，因為那里，是知識的殿堂！
神奇作文600字 篇3
時光飛逝，在科技日新月異的20xx年，世界煥然一新。我成為了一名發明家，發明了一種神奇的物品，它就是神奇課桌。
這個課桌由納米材料制作而成，外部有三個不同的按鈕，操控著內部的一臺微型電腦，幫助它滿足主人的愿望。
第一個按鈕是藍色的，它是搜查按鈕。上課時，如果你難以找到要用的文具，按下這個按鈕，說出自己需要什么東西，它可以一秒內幫你找到；但如果你缺少這個東西，搜查按鈕可以立即幫你造出這個文具，讓你不再因為文具的問題而煩惱。
第二個按鈕是紅色的，它是防盜按鈕。如果你把什么東西放在了課桌里，有人想要來偷你的東西，防盜按鈕會開啟一個隱形的保護罩，一旦那個人碰到了這個保護罩，會立即受傷。當然，防盜按鈕還會讀心，如果有人不小心碰到你的課桌，并沒有想偷你的東西，防盜按鈕會立刻解除保護罩，防止那個人被無辜的傷害。
第三個按鈕是白色的，它是保護按鈕。現在的課桌不能提醒你要做到一拳、一尺、一寸。而這個按鈕有一個小小的攝像頭，可以看到你有沒有做到這三點，如果沒有做到，它會發出警報，直到你做正確了為止，這樣就不會有這么多人得近視眼了。
神奇的課桌，還有很多的功能。比如：你寫作業時碰到了一道難題，課桌視頻可以幫你回放當天學過的所有知識，讓你輕松的解決；課桌也可以幫你總結一下今天的學習狀態，讓你更好的改正自己的錯誤。而且，這個課桌是聲控模式。只要你一說指令，就可以立刻幫你做好。
怎么樣，我發明的這個新型課桌還可以吧？20xx年的小朋友們，非常喜愛它呢！
神奇作文600字 篇4
電視中，播音員正用干脆利落的聲音播報著：“近期，有許多探險小隊去山洞里探索山洞的秘密……”聽到這一則消息，我也想去探探險了。
“劉老師，你是經驗豐富的探險愛好者，我想去山洞探險，去哪個山洞比較合適呢？”我滿懷希望地向劉老師詢問著。劉老師不加思索地說：“可以去附近深山里的山洞，那里我已經事先研究過了，非常安全。”弟弟的好奇心也非常的強，一聽要去探險就大喊大叫著說：“我要去，我也要去，一定要帶上我。”無奈，我們只好帶上弟弟，組成了一支三人的探險小隊。
我們帶好指南針、手表、地圖、手電簡、火把、打火機、飲用水、壓縮餅干和藥品等就出發了。不一會兒，我們就來到了山洞前。這個山洞又窄又小，有兩米左右高。洞口前有許多雜草、苔蘚，從洞口往里望，什么也看不見，但我們還是鼓起勇氣繼續向前走。
我們也不知走了多久，忽然聽見一陣陣“撲撲棱棱”的聲音；一雙雙紅幽幽的小眼睛，令我們感受到一絲絲涼意。此時劉老師大喊到：“不好，我們遇到了蝙蝠群。”話音剛落，成千上萬只蝙蝠已經飛到了我們頭上，并把我們三人團團圍住，不斷襲擊著我們。一會兒抓我們的頭發，一會兒又用鋒利的爪子抓我們的胳膊，一陣陣的疼痛感向我們涌來，弟弟嚇得抱著頭蹲在地上大喊道：“完了。就要被討厭的蝙蝠吃掉了。救命呀！”多虧劉老師膽大心細，只見他不慌不忙地點燃了所有火把和打開所有手電筒，并把一些火把遞給了我和弟弟。我們一邊揮舞著火把，一邊往洞口方向跑。不知跑了多久，突然我們的眼前出現了一絲光亮，我們定晴一看，原來是快到洞口了。沖出洞口，我們上氣不接下氣，癱坐在地，心里默默念叨：好險啊！探險真是刺激！
緩口氣后，我們坐車返程，有驚無險地結束了此次探險。探險，鍛煉了我的勇氣，磨煉了我的意志。快來，我們一起去探險吧！
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