我們現(xiàn)在可以做什么？我們現(xiàn)在可以想什么？我們現(xiàn)在可以用什么？也許你會(huì)說(shuō)：學(xué)習(xí)。對(duì)！現(xiàn)在的我們只有好好的學(xué)習(xí)，未來(lái)的人生才會(huì)有意義，才會(huì)是真真的“未來(lái)”。
而實(shí)現(xiàn)這些的是什么？——學(xué)校（校園，青春）
作為初中生的我，我的青春在這里度過(guò)，有開(kāi)心，有難過(guò)，有悲傷。但是這一切總會(huì)過(guò)去的。因?yàn)橛腥藭?huì)在我最傷心的時(shí)候安慰我；在我最快樂(lè)的時(shí)候和我一起分享；在我成功的時(shí)候祝賀我。——我的同學(xué)。她們永遠(yuǎn)都是我的朋友；最珍惜的朋友。
在我的校園里，這里有我的啟蒙老師；我最珍惜的友誼；我最快樂(lè)的時(shí)光。雖然我的學(xué)校不是她們那樣富麗堂皇，那么充滿(mǎn)詩(shī)意。但是她總能給我一種感動(dòng)，一種舒服。也許這就是“家”。一個(gè)溫暖的“家”
名義上是初中生，但是我們都是一個(gè)“小大人”啦。我們到了屬于我們的“青春”屬于我們的天地。我們不明白人生還有許多我們不知道的東西，我們需要更多的愛(ài)。鼓勵(lì)與支持。我青春的年代，在校園與我的朋友，老師一起度過(guò)。她們總是給我一份支持，一份鼓勵(lì)，一份力量。
到了春天，我的校園總有一種“忘我”的精神，一種微微的春風(fēng)，一種嘹亮的歌聲；到了夏天，我的校園中有一種“飛天”的夢(mèng)想，一種暖暖的夏風(fēng)，一種悅耳的知了聲叫；到了秋天，我的校園總是有一種感人的動(dòng)感，一種凌厲的秋風(fēng)，一種動(dòng)人的聲音；到了冬天，我的校園總有一種白雪的激昂，一種冷冷的東風(fēng)，一種嬉戲的笑聲。
我會(huì)用我的青春來(lái)回報(bào)我的校園與那美麗的校園。
我會(huì)用我的青春來(lái)回報(bào)我的家人于那美麗的天空。
我會(huì)用我的青春來(lái)回報(bào)我的朋友與那美麗的你我。
這就是我的校園，我的青春。
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