仰望蒼穹，天黑的深邃而靜謐，教室內，諸多學子在題海中苦苦跋涉，忽而穿梭于兩點一線，忽而局促于方寸之間，而我正焦頭爛額地拼殺于題海大戰中。
書中題好似滿天繁星，如騰云駕霧之難，任憑眾多凡夫俗子全力以赴，最終以不墜清云之勢告終。我，一個無名小卒，手持鉛筆，在題海王國中進退兩難。進之，滿地荊棘示于眼前，寸步難行；退之，往日辛勤付諸東流，此乃懦夫所為，心不甘，何為之？
百思不得其解之際，一陣寒風襲來，頓時清醒了許多，著名登山者仁那浮現在腦海里。他是一位英雄，智勇雙全，少年英才所具有的冒險精神使其選擇了登山。他正是靠著永不言棄的精神，登上了一座座高峰雪原，克服了一道道艱難險阻。在高峻險要的山峰面前，他永遠選擇了攀登，而非逃脫，區區幾道題，怎能難倒我？自信及必須突破難題的念頭，使我重新站了起來。
于是乎，我千方百計地去拼殺，尋找突破障礙的機會，一張張白紙變為黑紙，一次次失敗化為了信念，不到長城非好漢，不攻此題非人哉！黃天不負有心人，終于收的云開先得月，愁眉苦臉的臉上展開了一朵燦爛的鮮花。盡管精疲力竭，傷痕累累，但眼望題海王國的奇兵在我的'攻擊下血流成河，不免喜悅起來，那種感覺是加減乘除無法計算，詩詞歌賦所無法比擬的。
登山者的使命是攀登高峰，因為山就在面前；教育者的使命是培育國家棟梁，因為芽就在眼前；學者的使命是勤奮努力，因為題就在面前。
面對高峰，不懼者，壯士也；面對責任，不懼者，好漢也；面對題海，不懼者，英雄也。仰天長嘯，我高昂宣誓：“我不是挫折面前的逃兵，而是直面挫折的英雄。”
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