在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多同學(xué)都喜歡喝飲料，但是你知道平時(shí)我們所喝的飲料是如何制作的嗎？它里面包含哪些成份？今天郭老師要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)其中的秘密。
郭老師走上講臺(tái)，拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上，面對(duì)著同學(xué)們疑惑不解的目光，郭老師拿起一瓶包裝精美的`飲料，對(duì)我們說(shuō)：“大家看看這個(gè)吧，這瓶飲料看似很好喝，但這里含有一定量的色素、食品添加劑。我們現(xiàn)在通過(guò)實(shí)驗(yàn)自制飲料，我做的飲料口感會(huì)超過(guò)手中這個(gè)超市賣(mài)的飲料。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“絕對(duì)不可能！”“不信，咱就試試看。”我們好奇地看著郭老師，不知道郭老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
開(kāi)始制作了，郭老師一手拿一瓶純凈水，一手拿著一把勺子，他小心翼翼地挖起一勺滿滿的橙汁粉，沿著瓶子口倒了進(jìn)去，我們都瞪大著眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師手里的那個(gè)瓶子。奇跡出現(xiàn)了！那無(wú)色無(wú)味的純凈水竟然慢慢地變成了桔黃色，接著老師又加了滿滿一大勺橙汁粉，漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝，味道更甜，我加一大勺白糖。”郭老師邊說(shuō)邊用勺子舀了一勺白沙糖放進(jìn)了“飲料”里，均勻地?cái)嚢瑁倩我换危蠋焼?wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)上來(lái)品嘗一下我的手藝？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手品嘗，上臺(tái)品嘗的同學(xué)先是抿了一小口，然后是大口大口地飲用，還不住地點(diǎn)頭說(shuō)：“好喝好喝。”
后來(lái)在郭老師指導(dǎo)下，我們幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自制作，也做得非常成功。
看著同學(xué)沉浸在“飲料”的歡樂(lè)中，郭老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“今天我們所喝的飲料很少有天然水果榨制的，基本上是放進(jìn)了添加劑，為了大家的康健，盡量少喝帶有添加劑的飲料。”經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了以后在超市買(mǎi)飲料的時(shí)候，應(yīng)該先看看成分，如果里面大量含有食品添加劑，那就最好不要買(mǎi)，千萬(wàn)不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。
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