無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的《長大》作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《長大》作文500字 篇1
今天是九月十日。清晨，萬縷光芒射向老師的辦公室。
我從田野里采來一束帶著水珠的花朵。我走向老師的窗前，在放滿筆的筆筒里，輕輕地把鮮花插下，然后飛快地溜走了，生怕被您看見。
瞧，您筆筒里鋼筆的筆尖上還沾著紅墨水，而您不久前買來的紅墨水，也已經用完了一大半了。墨水的瓶蓋也沒來得及蓋上，因為您實在太匆忙了，您根本無暇理會這些瑣碎的事情，您說對嗎？
晚上，您坐在辦公桌前，戴著老花鏡，辦公室的燈總是徹夜明亮，而您的老花鏡也換了一副又一副，皺紋也越來越深，這一切都是為了我們的學習呀。
桌前放著一個地球儀，是在告訴我們，您心懷天下，也在告訴我們，您培育桃李滿世界。
那一大沓的作業您也改完了，那上面還沾著您手指的余溫。老師，您可知道，您的學生多么的佩服您、傾慕您呀！
老師，我只求一片樹葉，您卻給我一片樹林；我只求一朵玫瑰，您卻給我一座花園；我只求你傳授知識，你卻用付出來告訴我怎么做人。
我愛您，老師！
我多么希望能為您拔一根為我們辛勞而長的白發呀；我多么希望能撫平您臉上的皺紋呀！
也許，有一天我會和您一樣站在講臺上，面對著許多求知的眼神，稚嫩的笑容，那么，我將以超越您為我的目標。厭了，想想您的笑臉；倦了，想想您的老花鏡；累了，想想您撫摸過我頭發的那雙手。
老師，長大后，我愿成為您！
《長大》作文500字 篇2
在我長大的過程中，發生過許多事情。有快樂的、悲哀、失望的……今天，我就來說說我的一件有趣的事。
20xx年的春節，我們和舅舅一家來到村子里探望親戚，大人們在屋子里說說笑笑，淡天說地，我和弟弟就在院子里玩。這位親戚家養著許多雞，我和弟弟玩著玩著，忽然，一只母雞向我們飛奔過來，我們嚇得掉頭就跑。其它的雞看到我們落荒而逃的樣子，也壯著膽子，跟著那只母雞追我們。那些雞本來就跑得快，再加上翅膀拍打著往前竄，很快就上了我們，在我的腿上啄了一口。這一啄雖然不疼，但我的自尊心受到了傷害。一只小小的母雞敢啄我，我怎么能容忍呢？
我讓弟弟躲在身后，抄起一根棍子，朝那些膽大包天的雞掃去。它們像跳跳繩一樣躲開，忽然反應過來：干啥要跟看傻頭傻腦的母雞往前沖呢？人家是難？是人類！惹得起嗎？快逃吧！隨后，便跑得一個比一個快，到角落里去了。我們哪能放過它們，抄著棍子追了過去，把它們趕到了車庫里，又用一塊木板把門擋住了。嘿嘿，這次它們肯定跑不掉，可以好好收拾它們了！我和弟弟一人拿著一盒摔炮，朝車庫里扔去。只聽里面“咯咯”聲響響成一片：雞毛亂飛這回真是解氣了！
我們鬧累了，就回到屋里休息。吃完飯后，雞都從車庫里飛出來了。我瞪了它們一眼就到車庫里去我沒有炸的炮。剛進車庫，眼前的一幕使我愣住了；地上都是被摔炮嚇得從雞肚子里滾出來的雞蛋……
從小到大，唯有這件趣事使我難以忘懷，一想起來就哈哈大笑。童年多么美好呀，真想回到從前！
《長大》作文500字 篇3
馬上就要高考了，距離高考還有一百二十天。麗看著黑板上每天都在縮短的倒計時，心里也很焦慮，麗沒有自信。
數學老師腰一直不好，不知怎么嚴重了，由年級主任來給代課。其實主任講的也不差，他本身就是教理科實驗班的，但是兩個老師講課風格很不一樣。文科生的數學普遍不好，但是主任好像并不明白這個現象。
主任代課帶了半個月，數學老師回來繼續給我們上課。重新看到數學老師，麗很高興。
班長一臉嚴肅的走到班級講臺"咱們明天考試，臨時決定的，主任決定咱們班學習成績參差不齊，通過這次考試，考前二十的留下，后二十的去復習班與復習生一起學習，咱們也別有什么想法，是為了能更好的學習，選擇適合自己的進度，復習班的老師也很好，只有三個老師換了，剩下都一樣。"
麗聽了這番話，心里很多想法，明明已經不分班了，最后一次分班是高二下學期，就固定了。麗很不理解主任，代課一個月，就真正了解了這個班級嗎，麗很不服氣，但又沒辦法，麗有預感，麗覺得自己一定會出去。
如麗所想，麗真的沒考好，而同桌考第九，麗心里更不是滋味了，有的時候同桌還沒有自己考的好。因為一次臨時的考試就分班，馬上就高考了，還要這么折騰。
麗很不喜歡新的班級，麗看著那些復習生，覺得她們都不是好人。麗覺得像被拋棄的人，班級不要她們了，把她們扔到別的班級，麗下定決心，一定要用行動證明主任的決定是錯誤的，百天之后他就會知道他的錯誤多可怕。
《長大》作文500字 篇4
一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆“新星”的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發現我已經長大了。
歲月匆匆，似白駒過隙，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃娃變成一個高中生了，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。
這才發現，原來長大并不是我以前所想象的那樣，并沒有令我開心。作業多、功課難、時間緊、制度嚴……慘到這個份上，覺得長大真的沒意思。
有時候，靜坐下來，真想走進時光走廊，去索回童年時代那天真和爛漫，尋找一份嬉笑和無憂無慮。
但是，這種愿望不能實現。時光不會倒流，年輕的我只會一天天的長大，一天天的趨于成熟。于是在問題的另一方面又有了新的感悟；今天，天真固然離我而去，但我畢竟收獲了成熟；童趣固然不再回來，但我畢竟增長了理性；人生的辛勞固然比兒時多了，但我畢竟因此提高了學識水平和能力。有得必有失，這也是人生的辯證法。
那么怎么辦呢？是慨嘆“成熟”的'代價太大，還是固守這一份新的擁有？是留戀往日那段無憂無慮的幼兒園里的日子，還是把握今天和將來的光陰？這種思考對人生是頗有意義的，就像四季的景色，春而夏，夏而秋，秋而冬，這是季節更替的必然。
但長大已經是不可改變的現實，我們不能逆轉乾坤，而且在長大的過程中我必須自覺不自覺地失去很多珍貴的東西。那么，現在怎么辦呢？我想，惟一的選擇應該是這樣的：走出一度困擾的“成長煩惱”，把握今天的自我，迎接明天的成功。
《長大》作文500字 篇5
從一個5斤左右的女嬰，長成現在40千克的女孩，長大了。是啊，長大了。越長大，越孤單；越長大，越木然，越長大，越……
曾記得，三四歲時，爸爸出去工作，而媽媽總是帶我去公園玩。那一頭頭大象，一條條金魚，一只只小船……綠蔭下，一大一小正在嬉戲……而如今，威嚴的大象，你可曾記得我留在你身邊的歡笑？游玩的金魚，你可曾記得我送給你的純真歡笑？漂泊的小船，你可曾記得我那時無憂的神情？
曾記得，五歲時，就上幼兒園了。進了學校，就不能再出去。記得啊！園里只有滑梯、小木馬，卻再也不見了那一頭頭大象，再也不見了那幾抹小小的身影，再也不見了那一只只漂泊在湖上的小船……孩子終究是會膩的。于是，哭著，鬧著，卻再也不會有慈祥的母親來安慰你了，只是那一張張嚴厲的面孔……于是，學乖了，不吵了，不鬧了，不說話了……
更記得，上小學了。陌生啊！又哭又鬧，嚷嚷著要回家，卻聽見“啪”的一聲。向上望，老師手中正拿著書本，嚴厲地看過每一個學生。怕了，再也不敢吵了，乖乖坐正，臉上盡是恐懼。那些日子，書本記得我們的一切，從“a o e I u”，從“1 2 3 4 5 6 7 8 9”到“ba”，到“1+2=3”，從拼音到聲調，從數字到算式，從“A B C D E F G”到一個個單詞。整數、分數、小數、百分數、方程……這些，記著我們，知道我們的喜怒哀樂。而公園中的一切，再見吧，再也不會見了……
長大了。不知道，若是有一天我去公園，威嚴的大象，游玩的金魚，漂泊的小船還會記得我嗎？越長大越孤單；越長大越木然；越長大越……
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