在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的回首作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
回首作文500字 篇1
在曾經玩耍過的母校里，總會留一點美好的愿望。在學校里一直想逃脫學習的困阻，離開那個罪惡的地方。可是，你從來有沒有想過——學校給你留下了美好的回憶。
在母校里，我們曾經最過許多明星，一起討論過各自的小秘密，訴說著心底的傷心與快樂。當你離開自己待了六年的學校，總覺得輕松了，但你有沒有想過，你一旦離開了學校，就永遠找不到在學校里發生過的事。即使你以后會見到那些同學，但是你們都長大了，那段快樂的童年，在學校過的童年，只能當話題來回首，再也不會有那樣的經歷了~~也許，你會當這只是一段快樂的童年，當你踏進學校時，開始了一些，新的開始。
當你進入學校時，你認識到了許多同學，也認識到了關心你的老師。同學之間的綽號，是象征著我們在這六年中的印記，也許你的綽號“豬頭”勾起了你在小學中的回憶，回想那段記憶，會發現，小學中你認為不好的人變好了。一切都有改變。
當你踏出這所學校時，就相當月你離開了這所學校，離開了關心你的老師、同學，就相當于你出去闖風波，也許你不會再想起在小學發生的事。
反正，學校給我們留下了美好的時光，誰都不愿離開，離開了就相當于你離開了最近的父母，以后便很少回來了，有可能回不來。
我想對我班里的同學說“我們一定會再見的！一定要再回首小學時光，因為再回首，你覺得有幸！”
回首作文500字 篇2
在一個慵懶的午后，一個少女最在樹陰下，手里拿著一本《少年維特之煩惱》，從地上撿起一片血紅的楓葉，握在手中，開始了這一段回憶……
幾天前的晚上，我們所有人相聚在南昌，開始我們十天的游學。十天時間過的真的很快，我還沒有好好感受游學的快樂，樂老師的學識淵博，同學們之間的純真友誼。這是天就快結束了。
說起這十天，讓我感受最深的就是每天的一篇作文。在家，我最不喜歡做的事就是把自己窩在一間小房間里寫作文。沒有真情實感，只會胡編亂造，這樣怎么寫出好的作文呢？
可是在這里寫作文就不一樣了，雖然一開始有一點不情愿，但慢慢就發現，自己游學時的感受是作文遠遠表達不完的。
在游學的過程中，我們雖然喊過苦，叫過累，但我們依然快樂著。在我們累的時候，我們只要想到有一個比我們還要累的人，那就是犧牲自己的休息時間，一直堅持給我們講課的樂老師。樂老師都能堅持，而我們這些小孩難道不能嗎？
最值得我回首的還是，歐陽修，文天祥，毛澤東這幾個偉人。身臨其境的感受他們的不容易，參觀他們的紀念館，舊居。才能真正意識到自己現在生活的來之不易。
看著偉人們的紀念館里一個個堅定的眼神，一個個挺立的身姿，一雙雙緊握拳頭的雙手。我感受到他們曾奮斗過，曾努力過，曾拼搏過。
天下沒有不散的宴席，最終我們還是要和這些偉人說再見，和樂老師說再見，和同學們說再見。
也只有回首，才能永遠留住我們寶貴的記憶。
回首作文500字 篇3
畢業再回首，我們青春正好。
——題記
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。盡管人生離別尋常事，真離別時又難說再見。我們匆匆離別，奔赴各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
別離，是有點不舍，但不惆悵，是有點遺憾，但不悲觀。
回想起以前，太多記憶撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛的像郁郁蔥蔥的樹，夢想也一點點接近現實。現在，生活變成了藍色，我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。
像有一層薄薄得灰色。在各種選擇里彷徨，每個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶。在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云，而我們，從畢業的那一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
初中，玩著走過，哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。
曾幾何時，我驀然發現自己不是很年幼了，在恍惚朦朧中度過了一年又一年。曾經的癡狂，曾經的肆無忌憚，曾將的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然不難發現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏了多少辛酸和無奈。
畢業，啟程。
懷揣著我們年少的夢想，去那我們說好的遠方。
不見不散。
回首作文500字 篇4
我穿過時光的隧道，來到了二十年后的家鄉。
這里的一切都變了，小鳥從天邊飛過，留下了一道魅影；蝴蝶在嗅著花蜜的香甜；魚兒在清澈見底的小河里游來游去，真是一派綠色天堂之景。
我回到我的家鄉，哇！這里發生了翻天覆地的.變化。
我剛回到家鄉，就想起了我的母校，我本來想叫一輛車過來，可一個無意間的招呼，便“召喚”來了一輛公共用車，我發現二十年后的車都沒有輪子，全都懸浮在空中，它的車頂還有一大塊太陽能板，這就可以看出二十年后的車不再燒汽油了，而是用太陽能做為動力，而且太陽能汽車還比二十年前的車跑得更快了，從我現在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘！
進入校門，便有一個機器人走了過來，我心想：它是怎么認識我的呢？經過我提出的一堆問題，機器人說出了在它大腦里儲存著全部同學的信息。我來到了科學實驗課堂上。我剛坐到座位上，發現人只要一坐下，這綠色的桌面就會出現一個立體投影，只對投影說出你的問題，它就馬上會為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會有機器人為你端茶倒水。如果你還認為有老師為你講課，那么你就錯了。在二十年后的母校，教室里每個桌子上都有一個讀書儀，只要把課本放入里面，就會有名師為你講課。
哇！二十年后的家鄉真的發生了翻天覆地的變化！我相信，二十年后的人們會將地球變得更加美好，更加富饒。
回首作文500字 篇5
光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點－－飛翔站。
我來到時間站臺，一篇篇作文小人已經在那里等我了，一個作文小人走出來，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說：“嗨！我是物的心語，我們去旅游一番吧！”我們走上時空列車，到作文中去游覽......
瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串擬人洞項鏈，“一朵朵花競相開放；草結束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭；隨即被冰封的涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鏈戴在脖子上，腦海中浮現出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量著這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......
“當當－－”呀！時間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺，隨后我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。
我走出站臺，那一排身著鮮艷的小人向我招手......
我回到家里，騰出一個柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面......
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