在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的前行作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前行作文500字 篇1
在我們一生中，需要不斷前行，在前行的路途中不斷地成長，不斷地進步。在前行的路上，我們不斷地感悟，不斷地充實著自己。在前行的路上，我們經歷了許多迷人的風景，經歷了許多的痛苦，但我們不斷地前行著；只為了到達我們的目標。
有一次，爸爸帶著我去爬山，讓我感受一下在山頂的感覺，于是那座山頂便成了我此行的目標。我們坐車來到了山腳，在山腳下，我有一種快速登上山頂征服這座山的渴望。稍稍停歇了片刻，我們的登山之旅便開始了。剛開始的時候，我一直幻想著登上山頂的感覺，興致高昂。沿途的風景非常迷人，有許多的小鳥在山林間鳴叫，還有各種各樣的花兒爭相開放，我隨著父親蹦蹦跳跳，問這問那。路上的風景雖好，但我并沒有停止前行的腳步，因為我知道我的`目標在哪里，我向著目標不斷前行。
到后來我越來越累，漸漸地感到有一些乏力，腳也感覺非常的酸疼，走了大半路程后，我實在走不動了。便有了就此停下來的念頭，我還未開口，父親便對我說：“不論到山頂有多么困難，你只要記住那是你的目標就行了，走吧。”我聽后，頓時打消了放棄登山的念頭，我懊悔自己如此輕易放棄了目標。于是重振信心，跟上了父親的腳步。終于，皇天不負苦心人，我登上了山頂。當我站在山巔，突然有了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。我非常的自豪，因為我沒有因迷人的風景而停下腳步，也沒有因為痛苦而停下腳步。我站在山頂，看向遠方，看見了更高的山峰，我想我又有了新的目標。
人生的道路，我們會到達目標，但還會有新的目標，所以我們要不斷前行，這樣，我們才能看得更高，走的更遠。
前行作文500字 篇2
有時候，一個在哭泣；有時候，一個人在夢魘中驚醒；有時候，一個人在恍惚中惆悵。千番苦味，萬分難奈，是否能換回絲絲安慰？
落英帶著悲傷飄然落地，沉睡的花朵帶著美好沉醉，同樣的事物，會有不一樣的結局。在揮灑青春的時候，你有沒有想著留一點空白？在彩繪生命的時候，你有沒有想著留點空白？
空氣是給生命的留白，寬敞是給瘦小的留白，冷靜是給思想的留白。
層層烏云撥開，卻散不盡心中的愁緒；淡淡煙花紛飛，卻放不飛心中的.夢想；涓涓細流沖洗著卵石，卻清洗不了心中的鬼魅。思想會像孫悟空一樣天馬行空，卻不會像如來佛一樣五指成山。
那么，剩下的時間，我們該如何度過？在沉睡中品味醉夢？在追逐中揮灑青春？在恍惚中感受銷魂？如果你那樣做，上蒼一定會詛咒你世世不得翻身。不如，我們就把它們留給前方吧！這樣，我們就多一絲空間——多一絲遐想的空間，多一絲奮斗的空間，多一絲享受的空間。
那個門檻是很容易跨進的嗎？那個殿堂是很容易步入的嗎？回答是“NO”，縱使有“一切皆有可能”的古佳良言，縱使有“只要堅持，定會成功”的奮志警語，也改變不了個人的能耐。但是，請留一些空白給求學吧！它能讓你有奮斗的空間，讓你有勵志的空間，能夠讓你持劍揮灑疆場，讓你號斥眾多士兵，讓你倚凳沉著，讓你滿意答卷。留白，讓空間更為廣闊，讓生命更有張力，讓世界更為和諧。留白是一種智慧，是贏取成功的途徑。
抬頭仰望，低頭沉思，不知多少個日日夜夜的寒窗苦讀，不知多少個春夏秋冬的踽踽獨行，只為給前行留點空白。
怕什么！我們有青春，用青春搏回輝煌。
怕什么！我們有活力，用活力擁抱美好。
怕什么！我們有生命，用生命創作璀璨。
前行作文500字 篇3
說起來非常好笑，在短短兩次考試中，我們的數學都考了32分，英語一個考了100分，一個考了60分，而語文，我考了100分，他考了60分。結果，我們都考了班級倒數第一。老師把我們兩個人都拿出來狠狠批判了一頓，結果發現，我倆還是同桌。當時全班捧腹大笑，一節課下來，我倆的名字就已經被全班人知曉了。當時，才開學兩個星期。我倆之后也成了很好的兄弟，每次去打籃球，只要他打，我就去打，如果有一個人不想打，那么兩個人都會去小花壇旁邊坐一坐，逗一逗螞蟻玩。就連老師都會說，我倆簡直是連體兄弟。
直到初一下學期的時候，學校突然通知我們，這一屆要分班。我們驚呆了，不光是因為我們這一屆很特殊，居然初一就搞一個分班，而且我倆都舍不得彼此，興趣愛好都一致的兄弟，在哪兒找啊！學校說，要劃分一個重點班，我就和他說，我們要一起考到重點班去。可是，當時我們一個是班級倒數第一，一個是倒數第二，重點班？簡直是異想天開！
好在，初一的知識點還算簡單，我們主要是文科類的記憶東西，記的太少。于是我們定了一個計劃，語文、英語、政治、歷史、地理、生物這幾門課，都拿來默寫學過的`知識點，默完之后，就做試卷，而數學、體育、自習課，我們就來寫數學的試卷。一個月下來，我們的成績都有了很大的進步，然后，我們都發現——原來初中的知識點這么簡單，只要背一背，用試卷鞏固一下，就好了。帶著這樣的自信，我們在最后的期末考試中，一個是年級第四十九名，一個是年級第五十名。在五十人的重點班里，我們又成為了倒數第一和倒數第二。
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