在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走進作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進作文500字 篇1
在我們歷史悠久的古銅都，有一座奇特的山峰——筆架山。一座山體三個山頭，中間高，兩邊低，遠遠望去，它就像一個巨大的筆架置放在天地之間。
“遠看成嶺側(cè)成峰”，側(cè)面望去，它就像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，仰望天空，它好像下一刻就騰空而起，飛入云霄。長方形的青石臺階依山而砌，那是銀光閃閃的龍鱗吧！山頂一座紅色的小亭飛檐翹角，那是高昂的龍頭吧！山間芳草滿坡，那是飄逸的龍須吧！
走進山中，綠樹成蔭，一陣風(fēng)起，綠濤起伏。山，變成了海，樹，變成了浪花，人，仿佛置身在大海里。山風(fēng)不僅和海風(fēng)一樣清涼，風(fēng)里還夾雜著花草的清香。
進入林間，鳥兒們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在開朗誦會，贊美著筆架山的優(yōu)美環(huán)境。又好像是在舉辦賽歌會，比一比誰的歌聲更嘹亮，更動聽。游人駐足聆聽，抬頭望著那長著紅腳爪，綠羽毛，圓腹，尖嘴的鳥兒，頓生愛慕之心。
拐進石階旁的小徑，那里長著一叢叢青翠欲滴的竹子，有的筆直，有的橫斜，千姿百態(tài)，像是一群身穿綠裙的少女在山坡上跳舞。
走到山下的廣場，一個荷花狀的大花壇凌空屹立，壇中有海棠、秋菊、桂花等，一片姹紫嫣紅。使勁一嗅，一股淡淡的芳香撲鼻而來。花葉上的色彩在不停跳動，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一一群浪蝶在花叢中翩翩起舞。
臺階、綠樹、飛鳥、翠竹、鮮花，織成了筆架山的水墨畫卷。
走進作文500字 篇2
秋日午后，原本溫暖和煦，落日微紅，烏云蔽天，頃刻間狂風(fēng)大作，飛沙走石，湖面泛起陣陣波浪，亭邊的帳篷微微搖動，帳內(nèi)對坐兩人，桌面美酒佳肴，二人雙手持杯，滿口飲下，卻不動佳肴半分，忽聽“嗒”“嗒”兩聲，原是天上落下的水滴拍打帳篷，驟而雨勢轉(zhuǎn)急，似銀河之水全部傾瀉而下，整個世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完，心中的情還未訴盡，剎那見，世界又仿佛寂靜了下來，偶爾幾聲凄涼悲切的蟬聲，對著長亭，進入帳中，盈入雙耳。
手中的酒剛剛飲下，又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促，相視苦笑，一同出賬，遠山朦朧，湖水清澈，只見船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。緊緊相握彼此雙手，心胸中閃現(xiàn)的無數(shù)次的叮嚀，祝福屢到口頭，卻又咽下，四目相對，淚眼婆娑，你我的情又豈是幾句話，可以說盡的？
不忍別離，他獨身一人回到帳中，似乎月邊傳來竹篙撐船，水波激蕩之聲，才緩緩而出。果然，小舟已成黑點，慢慢消失。
我看到你轉(zhuǎn)身入賬，知曉你內(nèi)心的苦痛，可想到我此去千里之外，煙波浩渺，回身望望天際，只見夕陽已落入山際，云霧籠罩著天空，是那么的深厚廣闊，我無論如何也望不到盡頭。千百年來，離別都是人生的一大痛苦，更何況你我這樣感情豐富的人，不知不覺，視線已模糊，淚水沾濕兩襟，你又是否和我一樣，正在暗自垂淚呢？更何況，我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時節(jié)分別，又怎能叫人忍受呢！不禁想象，今晚酒醒之后，我會身在何方？也許會獨自一人，泊舟在楊柳堤岸，只有清晨微風(fēng)，和前夜殘月慰我寂寥。這一走，不知幾年，就算我歷經(jīng)美好的時光和動人的風(fēng)景，也如形同虛設(shè)。心中即使有萬般柔腸，深情蜜意，可我能找誰去訴說呢！岸邊漸漸隱去，天更暗了。
走進作文500字 篇3
今天，在溫校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)易鳛榘嗬锏拇硪黄鹑チ宋撵翩?zhèn)思敬小學(xué)，參加“千校扶千�！被顒�。我感到十分興奮，真想看看山區(qū)的孩子是怎樣生活和學(xué)習(xí)的。
車隊翻越了好幾座山，終于來到了文祠鎮(zhèn)石柱村。我們沿著一條小山路徒步走到思敬小學(xué)。思敬學(xué)校為我們開了歡迎會，并把我們安排到一位就讀于401班的廖烯婷姐姐家里去。烯婷姐姐臉紅紅的，老低著頭，她輕輕地走過來拉著我們的手，看起來比我們還靦腆。順著一條泥坡路，她把我們帶到她家。烯婷家簡單、清潔，家具都很普通，書架的書不多，但墻上貼了許多獎狀，有期末考獲得第一名的.、有被評為“三好學(xué)生”的、有作文競賽獲得一等獎呢……我們瞧瞧這兒，看看那兒，問長問短。烯婷姐姐的媽媽告訴我們：“烯婷的爸爸到城里做工，她和妹妹學(xué)習(xí)都很自覺，很愛讀書，有時到鎮(zhèn)里的書店，一去就是半天不回來，她沒錢買書，就只能盡量地多翻看�！毕╂媒阏媸且粋�純樸好學(xué)的孩子，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
過了一會兒，烯婷姐姐招來了幾個小伙伴，帶我們到處參觀，我們認識了許許多多植物：南姜、枇杷樹、橄欖樹、楊梅樹、山芋等等。枇杷樹和楊梅樹上結(jié)著一個個小小的，青青的果子，要一個多月后才能成熟，那是一年收成最好的季節(jié)，烯婷姐姐邀請我們到時再到這里來，一起采摘果子。我們聽了，臉上笑開了花。
在烯婷姐姐家吃完簡單的午飯，就要回家了。半天下來，我們已經(jīng)成了好朋友了，我們依依不舍。烯婷姐姐和山區(qū)的小朋友一直把我們送到汽車旁，向我們不停地揮手。
車慢慢地開動了，我回頭一看，姐姐還站在路邊深情地望著我們，我真感動。我在心里說:“我回去一定會寫信給你們的……”
走進作文500字 篇4
走進詩中雨，領(lǐng)會雨的詩情畫意；走進詩中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進詩中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數(shù)各路是詩人，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩情畫意，李清照的離愁……
還記得，小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進詩中，領(lǐng)會當時的李白，詩人說見。那瀑布是何等的壯觀��！竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景，詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放，豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天，雨過天晴。萬物經(jīng)歷這場雨洗禮過后，在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風(fēng)景線。這也就聯(lián)想到了田園詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看，可以領(lǐng)會到當時陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。
走在規(guī)劃的兩點一線的路上，低著頭，云陰沉沉的，寫作業(yè)時，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”和“物是人非事事休，欲語淚先流”。這是在經(jīng)歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”，也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨，體會雨給我們帶來的不同的情感，感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩，是能給我們身臨其境，身有所感的詩。所以，走進雨中，遇見最美詩詞。
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