在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的尷尬作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尷尬作文500字 篇1
想必每一位同學都有幾件囧事，每次發生都會感到無比尷尬。當然我也做過的。別著急聽我慢慢道來。
有一次，我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈，我挑的這個舞是我跳的最好的。
我在后臺復習著我的舞蹈。我原本是倒數第2個節目，不承想第三個節目的演員有事就沒有來，于是我就成了第三個表演的人。而我卻不知道，還傻呆呆地在那里練習舞蹈。
到我上場了，我坐在后臺，直到工作人員過來叫我，我趕緊上了臺，我走到等候區，看見主持人正在為我拖著時間，我急匆匆地上了舞臺。總有種不祥的預感。當音樂響起時，我才發現我忘記帶我的合作伙伴─碗。
我暗暗的和主持人說，主持人讓工作人員，把舞臺燈給關了。“撲”燈關了，我迅速跑下臺，去后臺拿我的碗。
正當我灰溜溜地跑過來時，發現觀眾個個都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓著我，演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。
我漸漸消除了臉紅，開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運轉當中。一個一個的動作在我的腦海中浮現出來。
正當我跳得歡樂的時候，“撲通”一聲清脆的聲音在我的耳朵中穿過，那時我還以為是誰的東西掉了，一看原來是我的碗掉了，我看著我的伙伴砸的稀巴爛，又臉紅了起來。我又看著觀眾發現，他們個個臉上都帶著嘲笑，這時就像有一盆水澆到了我的頭上。
我下了臺，媽媽問我怎么樣，我頓時又感到尷尬。這真是一件囧事啊！
尷尬作文500字 篇2
從小到大，我經歷了無數的情。高興的，悲哀地，生氣的……久而久之，這些都被我漸漸的忘記了。唯有一件令我至今難忘。
那是一個風和日麗的下午，第一節課下課后，我和伙伴們像是出了籠子的小鳥，飛也似地離開了教室。在操場上，我們玩起了捉迷藏的游戲。我自告奮勇地當了捉的人，小伙伴們用紅領巾蒙住了我的眼睛。頓時，眼前一片漆黑，我只能亂抓，但是沒有一次成功。
正當我感到疲乏，漸漸失去信心的時候，“咚咚咚”一陣腳步聲由遠及近而來。哈哈，真是功夫不負有心人，機會來了，干脆來個已經制動，我便靜靜的站在一旁。腳步聲更近了，近了……
我覺得時機成熟了，便一下子就猛撲上去。“哈！最后被我抓住了！”我高興的歡呼著。 是誰？我先摸摸頭，感覺個頭極高，齊耳短發。我心里想：我們班數呂藝雯個子最高了，而且也是短發，是她了！
拿定主意，我便大喊一聲：“呂藝雯，是你！”急忙扯下紅領巾一看，我傻了眼，竟然是一位老師！我的臉頓時漲得通紅通紅的，愣在那里，不知所措。
“呂藝雯有我這么高嗎？”那位老師笑著問。聽了這句話，我就像是得到了赦免似的，立刻狼狽地逃回了教室。后面傳來小伙伴們幸災樂禍的笑聲。我真是尷尬的無地自容，恨不得地上有條縫讓我鉆進去。
這件雖然已經過去很久了，但至今想來，還是十分難為情。
尷尬作文500字 篇3
每當想起那件被定格的事件，我都感覺到無比的尷尬。那件事情我始終無法忘記，每當想到那件事情，我就感覺時間已經被定格了。
那一天上課，我看到了老師正在進來，我才想起來昨天老師說過今天要進行抽查提問呢，我頓時緊張了，昨天光顧著玩呢，根本就沒有復習，這可怎么辦呢。我立刻拿起書來準備趕緊臨時抱佛腳，不鋒利也光滑。可是就當我剛剛把書翻到頁碼的時候，正在抓緊像狂風般地看起來的時候，老師突然說道讓所有同學把書本都收起來，準備開始提問，并且說臨時抱佛腳是沒有任何作用的。
我像熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦，老師抽查了幾個學生，因為我過于緊張，我總是感覺老師的目光在不停的掃向我，我盡力躲避著老師兇惡的目光，很慶幸的是，老師過了好久都沒有提問到我。真是值得我慶幸的事情了。眼看著離著下課的時間越來越少，我的心再次懸了起來，因為沒有被老師提問的同學越來越少，提問到我的幾率也是越來越高。我懸著的心放下來了，因為只剩下最后一分鐘就要下課了。這個是時候老師好像發現了我的幸災樂禍，立刻說道：請這一組的最后一個女生來回答這個問題。我同桌的好朋友女生拍了拍我，小聲說道就是你！我這才恍然大悟，老師把我點了起來，問了一個非常簡單的問題，可是我明明知道答案，但是因為我根本沒有復習還是最終沒能回答上來。看著老師嚴厲的目光，我感覺到心頭緊了一下。
要知道，我曾經可是語文老師心中的驕傲，我被評為語文課代表，在音樂課上經常被老師選為領唱的'同學。我在各種舞蹈比賽上也經常取得優異的成績。可是今天我卻被老師罰站，這是多么尷尬的事情啊。我十分后悔。
尷尬作文500字 篇4
一大早，樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲，我探頭一看，老媽手上抱了個大家伙上來了。里面是什么啊？最近老媽沒說過買什么大物件呀。不想了，先幫老媽把東西抬進家吧。
剛擺到地上，我便迫不及待地打開包裹，一看原來是個茶幾。我們一樣一樣把零部件擺好，突然發現里面還有一包東西，上面寫了贈品。
我對贈品可沒什么好印象，上次媽媽買衣服，店家送了一片面膜，媽媽貼后反而長起了痘痘。估計這次的贈品也不是什么好東西，我便把它往邊上一扔，專注于拼茶幾了。
打開工具箱，戴上手套，按照說明書，我雙眼直直地盯住釘子，一只手用兩根手指穩住釘子，另一只手揮起錘子，直擊目標，一下，兩下，三下……每一下都特別有勁，精準地敲打著釘子。正當我釘得起勁時，錘子竟然斷了，還飛了出去，還好錘子的重量很輕，沒有打壞其他東西。這錘子的質量也太差了吧，我嚷嚷著讓媽媽去投訴賣家，突然看到箱子邊上還有一把，上面還有一張紙條，“怕小主用力敲打，附贈一把新錘子喲！”我心里的不滿消失了，沒想到店家考慮還挺周全的。
拿起錘子，我準備繼續工作。可當我伸手去拿釘子時，哎呦，哎呦，哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺，滿臉痛苦，一看，還好只是扎破了一點點皮，沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的，而且尖頭朝上的，難怪會扎手。這賣家也太粗心了，這樣顧客很容易受傷的。
就在我憤怒無比時，我又瞥到了一旁的贈品，上面似乎還有一行小字。我拿過來一看：專治被扎的小手——創口貼！
呃——你們說這賣家到底是粗心呢，還是周到呢？這家的贈品很貼心，但也太尷尬了吧！
尷尬作文500字 篇5
人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀五年級時發生的一件事，至今想想還有些哭笑不得。
因為學校離家很近，所以我一般上學都是步行。那天上學快遲到了，我急匆匆地過了馬路，突然看見一個很熟悉的身影。咦，那不是好友周子衡嗎？他怎么也走這條路？不應該啊。我看了一下，太像了，身材和身高都很相似，特別是那件格子的外套，簡直可以說是一模一樣！我想都沒想就走過去，叫道：“周子衡！”那人轉過頭來，可真把我嚇了一躒：他根本不是周子衡。其實仔細端詳，有些細節在背后是不難發現的：周子衡一向穿的是運動鞋，而他穿的是涼鞋；周子衡的書包是米奇的，而他的書包卻不是；另外，周子衡走路時頭老是低著一直往前，而這個人卻老是東張西望。哎！剛才怎么沒發現呢？這下好了，弄出了個大笑話。這時，那個人回頭望著我問道：“你喊我？”我的臉頓時漲得通紅。怎么向他解釋呢？事到如今，我只好硬著頭皮實話實說：“呵呵，認錯人了，再見！”說完便一溜煙跑了。到了教學樓的拐彎處，我才停下來喘了口氣。回頭偷偷一看，那男孩已不見了，相信他一定被我弄得丈二和尚摸不著頭腦吧。
一路上只要想起這件事總覺得很尷尬，邊走邊告訴自己，以后做事一定不能這么粗心了，否則還會鬧出這樣的大笑話。
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