無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的體育作文500字3篇，歡迎大家分享。
體育作文500字 篇1
盼呀盼，終于盼來了下午的體育課。校長——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場上自由活動。”“歐——”我們歡呼著跑出教室。
如出籠的小鳥，我們在操場上盡情地游戲：跳繩、踢方格、擲沙包……校長則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開心，突然一聲大喝，打破了這歡樂的氣氛：“就知道玩！”原來是數學老師抱著一摞作業本氣沖沖地過來了，“看看你們寫的作業，錯了多少！”大家都面面相覷，呆立著。“我念到誰的名字誰就回教室重新寫作業。”數學老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點名的同學看看校長，校長也忙不迭地說：“學習第一，把作業寫完再玩兒。”他們只好耷拉著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了。一共有十幾個同學“中獎”，數學老師發完“獎品”，余氣未消地走了。剩下我們這些人繼續游戲，可已經提不起多少興致了。
好景不長，又一聲“霹靂”響起在操場上空：“誰的課文沒背完？”語文老師又來了，他背著雙手威嚴地掃視著我們，“回教室背課文去！”同學們你看看我，我看看你，又有十幾個同學戀戀不舍地走了。校長還是站在老師的立場上：“學習第一，把課文背會再玩兒。”“課文背會了，也該下課了。”有同學小聲嘀咕。這時操場上只剩下我和另外七八名同學，都是班上的佼佼者。語文老師一改嚴肅的面容，微笑著對我們說：“你們玩吧，盡情地玩兒。”誰還有心思玩呀！我們也知趣地回教室了。
唉，這節變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂。
體育作文500字 篇2
人生中我們會遇到許多人，他們雖然平凡，但在我們需要幫助時，也折射出他們的`不平凡。
初三剛開學，我早早的來到了學校，找到了自己的教室并找了個座位坐了下來，他是全班最后一個到的，正好我身邊也沒有人坐，就這樣，我們兩的友誼就從這里開始了。
老師點完名字，我發現他是全班中的第二十五名，而我是全班第一名，我想：他會不會影響我學習呢，雖然處于中等，但我是很怕他會影響到我的呀。相處了一個星期，我發現他上課也算認真，有時會玩玩小動作，我馬上提醒他，在一次體育課中，他的體育成績原來那么好，到后面我才知道，他得過全縣一千米比賽的亞軍，原來是個體育特長生，而我的體育可就不咋地，跑個一千米就像要了我的命一樣，所以他在體育這方面非常的幫助我，而我又在學習上幫助他。就這樣，這一個學期下來，我們的各方面都有很大進步，他從二十五名一路上升到了班級前十名，我的體育也有所進步，以前一千米不是跑不下來，就是跑一半開始肚子疼，現在都不帶喘氣的能勻速跑完這一千米了。真幸運，能遇到一個互補的同桌。
在茫茫人海中遇到一位益友，是我們多大的幸運啊，但是終有一天我們會分別，去向各自想去的地方，但我們都記得那些年一起拼搏過，流淚過……
體育作文500字 篇3
學生會的帷幕又落下了，喧囂、熱鬧的南外校園重歸往日的平靜。但，有一件事讓整個初二（五）班都無法安靜下來！體育部長竟然是40號“黑哨”！
全班同學都憤怒了，沒有人可以允許這種情況發生！在那場不公平的籃球賽結束后不久，親愛的黑哨同志又讓我們見識到了“黑哨的厲害”，這無疑是雪上加霜，在我們痛苦的心靈上撒鹽！
既然然而，我們沒有辦法將競選的結果改變，但我們一定能且一定要讓全校同學們知道，他們的新“體育部長”是怎樣的一個“稱職”的人！
我和王晨陽便找到了學生處。學生處的老師們正在忙碌地工作著。我們連忙說明了來意。
“老師您好，我們想和您談一談關于戴言澤晨，這位新體育部長的事。”
“在我們五班籃球比賽結束后，不久便發生了一件不愉快的事情。”
王晨陽緊接著補充：“我們在微機教室的走廊前，我們看見了戴言澤晨，劉佳豪喊了他一聲“黑哨”，他便大發雷霆，說了一句很不和諧的臟話，我們很是憤怒……”
由于我們還是來得太晚了，不可能再改變競選的結果，老師告訴我們，我們可以去找戴言澤晨談一談，如果他還是這樣不講文明，學生處就會采取措施了。
在校園內發生這樣的一件事，實在是不太盡如人意，但我也相信并希望，戴言澤晨能誠實地，像一個南外優秀學生一樣，向劉佳豪道歉。
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