無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的隨感作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨感作文500字 篇1
翻手機(jī)查之前的一些記錄的時(shí)候，又收到一個(gè)公號(hào)的軟文推送。
不得不說，這些文案標(biāo)題學(xué)得還是挺吸引人的，因?yàn)樗晒Φ刈屛尹c(diǎn)擊進(jìn)去看了文章。
習(xí)慣了這些軟文的套路，所以我?guī)缀跏且荒渴逍械目焖賱澙饕窍肟纯此麄兊降资窍胪茝V什么。
進(jìn)度條差不多到一半的時(shí)候，我終于看到了目的：推廣寫作課。再細(xì)細(xì)一看，還是我原先買過的一個(gè)課程，最讓我驚訝的是，幾年前的大幾百的課程，如今是一杯奶茶價(jià)。同樣的導(dǎo)師，課程導(dǎo)向也相向，但是內(nèi)容與時(shí)長(zhǎng)就不知道一樣不一樣了，也許唯一不同的是，可能曾經(jīng)一起看課程的同學(xué)，有的已經(jīng)成了他軟文中的范例了吧，雖然我也不認(rèn)識(shí)他們。
因?yàn)閷W(xué)過這些課程，卻仍有點(diǎn)迷茫，所以看到文中那些讓人雄心勃勃的文字，雖還有被鼓起的沖動(dòng)但最終沒有下單，畢竟我現(xiàn)在更明白，道理都懂，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)的人，你是否去行動(dòng)了，是否去堅(jiān)持了。
那些畫大餅，把一切都寫得好像很容易一般，好像聽兩句課程，動(dòng)動(dòng)筆就已經(jīng)成功的空調(diào)調(diào)，只是在當(dāng)時(shí)給了你一種假象而已，真正要成功，你就要有在文中沒有明確寫到的那些不懈地堅(jiān)持與努力，那些不求回報(bào)的奮筆疾書，那些不功利性地認(rèn)真的做內(nèi)容的誠(chéng)意。
如果沒有明確的目標(biāo)感，所以有的動(dòng)力都只是曇花一現(xiàn)，能堅(jiān)持下來的`少之又少。
說到底，學(xué)習(xí)的人很多，學(xué)到了且做到了，還是看個(gè)人的努力。
隨感作文500字 篇2
那邊下雪了。清晨一起來就看到朋友圈里朋友們各種曬雪。也許到了今日，也許我們長(zhǎng)大了這么長(zhǎng)時(shí)間仍然會(huì)看到下雪激動(dòng)的不得了。
我還記得以前在學(xué)校的時(shí)候天上因?yàn)橄铝搜缓笪疑磉叺呐笥褌兌挤浅＜?dòng)，想要去打雪仗跳躍著歡天喜地的樣子。那個(gè)時(shí)候我們正好是要考試，大家都待在宿舍里復(fù)習(xí)，但是他們卻不愿意，他們想著出去買飯的時(shí)間也要出去打打雪仗看看雪。
或許純白的雪從一開始就對(duì)人們有一種不一樣的概念吧。
反正對(duì)于我來說，我是挺喜歡下雨下雪的天氣，尤其是在夜晚，我們?cè)谂P室里聽著雪落入眠。有時(shí)候很多風(fēng)景都漸漸的變了不一樣，可是那份初心還是在的，我們堅(jiān)守在家鄉(xiāng)的那片土地，我們?nèi)匀荒軌蚵牭酱笞匀坏酿佡?zèng)。
昨天看了歌手這個(gè)節(jié)目，主要是因?yàn)槿A晨宇去一趟。可是卻沒有想到毛不易被淘汰了。
或許這本身就是高手之間的對(duì)決，本身就著很多的可能性。
對(duì)于我們的人生也是如此，雖然這并不一定是一場(chǎng)比賽，雖然并不一定去刻意的制造什么看點(diǎn)，但是人生給我們帶來的旅途和環(huán)境仍然能夠讓我們看清楚這世界的美好之處。
或許你的心情一直堅(jiān)守在原來的陣地，或許這一切從來都不是一個(gè)笑話，就好像你一直都在家里默默地等待著開學(xué)的消息傳遞而來，可是說實(shí)話你也并不是那么的期待。
我只是覺得眼下的生活非常愜意美好，沒有什么改變，其實(shí)就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
隨感作文500字 篇3
一、注重平時(shí)積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。
2、通過寫日記來積累，
堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。基礎(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
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