在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書迷作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書迷作文500字 篇1
他的頭發像刺猬的小刺一樣豎了起來，濃濃的.眉毛下有一雙正在“掃描”書柜的眼睛。他的鼻子很靈，一聞到書的香味就知道：又有一本新書來了！他的嘴巴天天嘮叨著要看書，仿佛一日無書都不行。
沒錯，他就是個名副其實的小書迷。記得有一次上課，老師讓我們小組討論作文話題“猜猜他/她是誰”。而他趁著大家議論紛紛的時間，悄悄從抽屜拿出了一本書，津津有味地看了起來。討論結束了，老師讓我們把語文書拿出來，他還意猶未盡，就把他的課外書夾在語文書里，裝模作樣地讀起了書，但他那是小和尚念經——有口無心，嘴里念著，心里還看著課外書呢！直到讀書完畢，他才把書輕輕地放在抽屜里，時不時還偷瞄兩眼。當然，他最后也沒逃過老師的火眼金睛，那以后他再也不敢上課看書了，只能在下課時一解對書的“相思之苦”了！
不過，他看書還是很有用的。有一次，老師不小心寫錯了一個字，但她卻沒發現，他想了想舉起手來說：“老師，你這個字寫錯了，應該是……”教室里頓時鴉雀無聲，老師看了看黑板，果然有錯字。老師謝謝他，還夸他是個會觀察的孩子，書果然沒白讀！全班同學哈哈大笑，他也撓撓頭，不好意思地笑了。從此以后，他看書更認真了，知識也更淵博了。
這就是他，一個會觀察、愛書如命的小男孩——陳昱霖。你們想和他做朋友嗎？
書迷作文500字 篇2
“哎，這個孩子，真拿他沒辦法……”這是媽媽的嘆息聲。
的確，我就是個“小書迷”，說起我來無人不知，無人不曉！我個子不高，戴著一副眼鏡。
這不，我買了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的書。“對，就是它，我夢寐以求的書！”我高興得手舞足蹈，可謂愛不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來。只要你仔細看我讀書的樣子，書中的喜哀怒樂都可以從我的臉上顯露出來。
我看完這本書后，我總會口若懸河地講給同學們聽，沒想到同學門受了我的'影響，有好幾位同學與書結下了不解之緣老師也表揚了我，我心里喜滋滋的。
為了書，我這個小書迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最愛看的書藏起來了，我得知后，向姐姐要回書，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過了，卻一無所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒和她說話，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書還給我，并賠禮道歉，我一看書回來了，就轉怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關系更加融合。
為了書，我付出了很多很多，但我毫無怨悔，因為書把我沉浸在書中。我如饑渴地讀著，如癡如醉地看著……
瞧，我這個小書迷。你們愿意和我做朋友嗎？
書迷作文500字 篇3
看!我們班的小書迷小蔣，他有著炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著一副綠方框眼鏡，看起來文質彬彬的。他時不時搖搖頭給你說各種道理，那樣子可真好笑。
說起來也奇怪，書好似有什么魔力，能讓他如此著迷地在書的海洋里遨游，甚至還鬧過笑話呢?
記得是那一次，我去小蔣家玩，到了他家，我按了門鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”沒人開門，難道小蔣沒在家?他明明讓我去他家做客，竟然沒在家，這不把我當猴耍，剛想走時，小蔣的爸爸回來了，對我說：“這不是小昊嗎，來找小蔣玩，來，跟我一起進去!”進門后，我在書房里找到了他，他正捧著一本《西游記》津津有味地讀著呢!小蔣時而捧腹大笑，時而默默無聲，時而怒吼沖天，時而傷心流淚，再看看他家的書房，真是名副其實的書的海洋，有《史記》、《小桔燈》、《拿破侖傳》……書好像一雙無形的大手，捂住了小蔣的耳朵，使小蔣更加聚精會神的看書，我拍了他幾下，他才反應過來，高興地說：“小昊，你什么時候來的?”我無可奈何地回答道：“早就來了，叫你你沒聽見!”他不好意思地笑了笑。這個小書迷，真讓人哭笑不得啊!
小蔣如果進了書店，那就像到了他的天堂。我跟他去書店的時候，他總是迫不及待地挑選一本本他愛讀的書，像海綿一樣貪婪地吸取書里的知識，一看就是大半天。如果沒有人提醒的`話，他就可以在里面待上一整天，不會覺得餓，也不會覺得困，好不容易勸走了，還依依不舍地掏出錢來買幾本他喜歡的書邊走邊看。
這就是我的小書迷朋友，我真佩服他!書是人類的良師益友，小蔣則是我的良師益友。你的好朋友是誰，快介紹給我們認識一下吧!
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