在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的收獲作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲作文500字 篇1
五月份的時候，學校就開始組織鼓號隊，因為我們要代表學校參加比賽，所以從五月份開始我們就進行刻苦的訓練。
原本以為很簡單的動作，經過一段時間訓練后，我覺得并不簡單，尤其是還要頂著烈日訓練，每次訓練完后，我們都大汗淋漓、口干舌燥。
我開始打退堂鼓了。有幾次我都騙老師說我生病了，沒去參加訓練。可是媽媽跟我說，“做什么事都不要半途而廢。”我想是呀，如果半途而廢的話，不就前功盡棄嗎？于是我咬咬牙，又堅持下來了。我是打小鼓的，打小鼓得一步一步地學。我們首先要把樂譜背得滾瓜爛熟，然后再學踏正步走，最后才學打小鼓。踏正步是我們走步是我們走了最多時間練習的動作，要一邊打鼓一邊踏正步，這容易嗎？由于以前沒有訓練過，所以剛開始那幾天，我的腿又酸又痛，連上下樓梯，起床都覺得困難。功夫不負有心人，原本不會打鼓的我，竟然學會了，而且還打上了癮，就連看電視，吃飯走路時、我都會不由自主地比劃起來。
俗話說：“臺下十年功，臺上十分鐘”。到了比賽時，我的心怦怦直跳，拿鼓棒的手心都汗濕了，但我還是努力讓自己鎮靜下來，當時有許多評委，又有記者，還有很多老師，當然緊張。一份汗水，一份收獲，過了幾天，我聽到校長在晨會上宣布：我們學校鼓號隊獲得了西鄉街道的示范獎。
通過這件事，我知道了我們做什么事都要堅持不解的努力，才能取得成功。
收獲作文500字 篇2
是啊，一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪里來的收獲呢？
周四，英語課上，閆老師大聲說：“這次考試，咱班有三個一百分，李點、王夢陽……”希望我考好點，希望我考好點……我一直這樣想著，閆老師又說：“哦，還有張婧呢！”
什么？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的啊！我被這忽來的驚喜沖昏了頭腦，一時間都沒有聽到老師在說什么，雖然這張卷紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒考一百分吶！
下學時，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見老師拿出三張綠星卡，分別發給了我們，說：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這么好！”
望著這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收獲，你付出了，這就是你的回報。
這段時間的確比較忙，在這混亂的復習中，我真的記住了許多英語單詞什么的，以前不會的課文，現在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這么多的時間，我的回報終于來了！
正如綠星卡說的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵著我前進，它希望我保持這樣優異的成績，當然，我也希望。
期末考試快來了，我們現在做的，除了復習還是復習，全副武裝，等待著期末考試的到來，這張綠星卡，給了我很多很多的動力！
收獲作文500字 篇3
嗨，大家好，告訴你們一個好消息，西林實驗學校首屆排球節10月11日開幕了。在五、六年級排球對抗賽中，第一天我們的.女子對手是五(3)班，前兩局我們和她們班各贏了一局，決賽是最精彩的，我班以2分的優勢險勝了他們。第二天我班碰到了五(2)班，她們班的實力很強，我們沒有贏她們，但我們沒有灰心，因為還有最后一天嘛!
今天是排球節的第四天，也是決定我們每個班的光榮稱號的一天，我班今天在東(2)場與五(1)班決戰，比賽還沒開始，第一個發球的是五(1)班，我們班的張林燕情不自禁地對我班的參賽隊員說：“加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。就算再痛也要打下去。”咦，說也怪，老天爺象是聽到了張林燕的話，施展了魔力，讓我們得了個開門紅……呀，是不是因為我班的某個隊員驕傲了，由于江虹的失誤，五(1)班得了一分，這下五(1)班技藝高超的排球健將柯婷婷發球了，只見她雙手緊握拳頭，猛的一下把球發到了我班的戰場上，只見潘娜“嘭”的一聲就把球給墊到了對面，她們一個措手不及，就吃了我們一個下馬威，第一輪，她們敗了。第二輪，老天認為她們可憐，就給了她們一個起死回生的機會，她們贏了。
第三輪是致命的關鍵局。她們班把分數咬得很緊，我的心情分外緊張，到我們8分的時候，老師讓我們交換場地，比賽進行到14平，每個人的手心里都捏著一把汗。她們發球了，潘娜臉上的汗水直往下掉，可偏偏在這個時候，球不偏不倚地對準了她，潘娜來一及用手了，她象勇士一樣舉起雙拳，球“呼啦”一下就過去了，恰恰就落在了邊線上，我班的隊員得勢不饒人，終于拿下了關鍵的一局……
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