在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的麻雀作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麻雀作文500字 篇1
臺風停了，我和姐姐出去外面玩。一棵芒果樹下，似乎有一片葉子在動，但動得很奇怪。我仔細看了一眼，好像是一只蛤蟆？不，——是一只小麻雀！
這只麻雀翅膀長齊了，也會飛了，但飛不高。它嘴角有黃色絨毛唇斑，這是未成年麻雀的象征。我們看小麻雀這么可憐，就把它捧在手心，帶回了家。
我找到了一個小籃子，就放了一塊布、兩張紙和幾片枯葉來做小麻雀的窩，又用一片綠葉來裝浸濕的米粒。我們把小麻雀放下去，用一塊布遮著，防止它飛走。這天里，我和姐姐總是不定期地去看望它，有時有幾只白蟻或螞蟻爬過來，我們還把它們當作食物放在小麻雀窩里。可是小麻雀不吃東西，還經常想溜出去。盡管這樣，我們依然愛著這只麻雀。
我本想等天晴后就把小麻雀放出來，讓它自由。可第二天又來了一個臺風，我看著外面下著大雨，刮著大風，又去看那只麻雀。去之前，我認真泡了一些米粒，放在手里。小麻雀不停地鳴叫著，這聲音讓我想起它在窩里焦急等待媽媽時的樣子。
吃完午飯，想著要在臺風停了之后，給麻雀搭一個窩。我想象著小麻雀找到爸爸媽媽后團聚的喜悅和自由自在的樣子。可是，等我來到小麻雀的窩前，它睜著眼睛一動不動，擺著奇怪的姿勢——它死了！
當爺爺把小麻雀埋在地底時，我默默地安慰自己：“我們已經盡力了，小麻雀在這里平安地度過了一整天，雖然它的生命很短，但它得到了真心、充滿愛的救助。”
麻雀作文500字 篇2
上午第二節剛下課，我走出教室，看見一只羽毛未豐的小麻雀臥在地上，我小心地把它捧起來，放在手里把玩。
終于可以有機會與小麻雀近距離接觸了。你看，尖尖的小嘴，兩只眼睛還沒睜開，一雙又嫩又細的小腿，身上的羽毛還沒長滿，軟軟的肌膚，摸上去好舒服！它縮成一團蹲在我手心里，像一個絨球，好可愛。
我正專注地欣賞著，突然，一只大麻雀在我頭頂上盤旋，一邊飛一邊叫。這時我才意識到小麻雀的媽媽正在擔心它的孩子會被我傷害，好像在說：“別傷害我的孩子，求你了！”它的媽媽不能救它該是多么痛苦和絕望啊！于是，我找了一個高地方，把小麻雀小心翼翼地放在上面。它的媽媽站在遠處觀望，叫聲和剛才不一樣了。這次是歡快的叫聲，好像說：“謝謝你，小朋友！”
我怕它不小心掉了下來，就站在遠處看，另一只大麻雀嘴里叼著一只蟲子飛到小麻雀的面前，可能是它的爸爸，小麻雀立馬張開嘴巴，蟲子被塞進小麻雀的嘴里。它的媽媽這時不知飛哪里去了，也許是去找蟲子了。
就在這時，上課鈴升響了。我依依不舍地離開它們，當回到教室坐在位置上時，心里老是在惦記著那只小麻雀，它會不會被風刮下來，會不會被它的爸爸媽媽救走。它該怎么救呢？它沒有手，眼巴巴的看著孩子遇難它卻束手無策。該是多么傷心啊！我好想去幫它！
這時，老師叫我回答問題，才打斷了我的思緒。
麻雀作文500字 篇3
小麻雀跳跳是個出了名的淘氣包，它會興沖沖地鉆進玫瑰叢里捉小蟲，嚇得玫瑰姐姐們花容失色，它會忽然蹦到電線上嚇走其他曬太陽的小鳥，自己哈哈大笑，大家都說：“跳跳，你可真是一個淘氣包呀！”
這天，跳跳看到有一家的陽臺上，掛出了一條紅色的絲巾，隨著風兒飄啊飄，模樣漂亮極了，跳跳一下子來了興趣，它飛過去使勁的在紅巾上跳呀跳，終于，小紅巾從夾子上飄了下來，跳跳興奮極了，“啾”的一聲，叼著小紅巾飛快的飛走了。它把小紅巾叼到附近的.大樹上，圍著它轉了幾個圈，左看看右看看，心里說不出的喜歡，于是它高興地唱起歌來：“啾啾啾啾，啾啾啾啾，”燕子阿姨飛過來，責備道：“跳跳，你是從哪里叼來的紅領巾呀？”跳跳紅著臉說不出話來，燕子阿姨生氣的說：“你是不是做錯事了，趕快把紅領巾還回去，這是少先隊員的標志，弄丟了，小朋友該著急了。”跳跳慚愧地低下了頭，它又急忙叼起紅領巾飛回去，跳跳腦海里浮現了它曾經在學校里聽到老師說過：“紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個小朋友都要愛護自己的紅領巾，銘記歷史、珍愛和平。”跳跳心想：“原來這就是紅領巾呀！我真不該偷偷拿走。”
又是一個星期天的早上，小朋友家的陽臺上準時掛上了一條洗干凈的紅領巾，小麻雀跳跳歪著腦袋瞧了瞧，高興地歡叫起來......
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