在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的走進作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進作文500字 篇1
一晃，五年過去了。真的過得這么快嗎？還是時光再與我們開玩笑......上個學期我還不以為然，玩的真開心啊。轉眼，現在的我，成為了一名畢業班的學生了。
不舍......
20xx年8月31日，我開學了。進入校園，呵！還是那個樣子，黃瓦墻與一排排的綠植——又是我的東華。來到班級外，往里一瞧，呵！還是那些同學，該講話的講話，該看書的看書——又是我的伙伴。正要走進班去，抬頭望瞭望門口的標牌，呵！已不是那個508了。608這三個數字，烙在了我的腦中，沖擊著我——我該怎樣面對它？往日的快樂，喜悅，興奮，痛苦，悲傷，失望，好奇，茫然，期盼......
這些難忘的記憶，真的，快要終結了嗎？
我久久邁不開腿，不敢走進去。
以前，我覺得畢業，只是從一個學校，到另一個學校的事——我想得太簡單了。記得五年級的時候，我根本沒有認真思考過，六年級是什么概念。天真地認為只是成了學校中，等級最高的學生。現在回想起來真蠢啊！
終于走進了教室。
我感到惶恐，望一望下面這些人，是同學嗎？突然覺得陌生。是朋友嗎？內心總想否認。
坐在座位上，也不敢回首往日。
現在珍惜，來得及嗎？
現在努力，還能夠嗎？
頃刻間，發覺，老師又在黑板上寫字了......
走進作文500字 篇2
我悄悄地走在你的身后，為何你得背影如此落魄?我默默地看著獨自坐在課桌旁發呆的你，為何你會如此孤獨?我小心的走上前，與你攀談，為何你的笑容如此牽強?
以前的我們是無話不談的好朋友。校園里總會有你我的歡聲笑語。你開朗我活潑，在所有同學面前，我們就像彼此的影子。
而這短短的三天，你究竟經歷了什么?為何不能向我傾訴?
原來，你得母親已病重去世。當這顆重磅炸彈在我身邊炸開時，我的大腦一片空白，心在抽搐。為何你要獨自攬受痛苦?為何這個消息我是從別人口中聽出?
你曾許諾，無論何時，無論何事，我們都要共同分享，共同承擔。如今的你，為何獨自承擔這份傷痛?為何將你我的諾言拋至九霄?
如果，我可以撫平你眉目間的憂愁。如果，我可以撫平你心中的傷痛，就算付出任何的代價，我也愿承受。
朋友，我親愛的朋友。請你記住，不論前方有多險難，有多坎坷，我都會伴你左右。
我懷念那個無憂無慮的你;我懷念那個“沒心沒肺”的你;我懷念那個開朗的你。為什么不打開你的心扉，讓我走進去。
當我傷心時，你會對我說：霧后總是晴天;當我受挫時，你會對我說：失敗總是成功之母;當我無助時，你會第一個站出來陪伴我。難道，這些你都忘了嗎?
朋友，敞開你的心扉。因為你不是一個人在戰斗。痛苦無助的道路上，你還有我。
朋友，讓我走進你的心。我將撫平你的哀愁;我將撫平你的無助;我將撫平你的痛苦。朋友，讓我走進你的心。從此，這人生道路，我會伴你左右。從此，這人生道路，你注定不再孤獨!
走進作文500字 篇3
今天是我的生日，媽媽帶著我去旅游，走近了岳麓山的'鳥語林。
剛剛走到林子的大門，就聽見小鳥的歡叫，像是在歡迎我們似的。一走進去，黃鸝在高歌，孔雀在跳舞。我買了鳥食，走近幾只大金剛鸚鵡，我給他們喂食，其中一只卻啄了我一下，我想：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心。”我又走到一只八哥前，我正要給他喂食，沒想到兩只烏鴉卻飛到我手上，把食物給搶走了。我正給一只野山雞喂食，突見一只有著“百鳥之王”之稱的雄孔雀開著屏，昂首挺胸地向我走來。我放下野山雞，跑到孔雀前，可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁，給兩 只高傲的天鵝喂食。你瞧，它們倆可真像一對夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鴕鳥見到了我在喂丹頂鶴，便氣沖沖地向我奔來，我一下子被嚇著了，放下鳥食就離開了。那只鴕鳥胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去搶一個小妹妹手中的面包，把那個小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食，舉了起來，忽然，一大群烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來爭奪食物。
不久，鳥兒們的表演開始了，幾只鸚鵡的演技加強了我對鳥語林的印象。后來，一只八哥給我們展示了它的獨門絕招：背唐詩。它給我們背了一首《登鸛雀樓》，它的表演讓臺下觀眾拍手叫好。隨后，還有演鷗叼食，單臂架神雕，百鳥朝鳳等等，這些表演讓我大開眼界。
時間飛快地流逝，我和媽媽戀戀不舍地向這些鳥兒們告別，如果有機會的話，我一定會再來看望這些可愛的小精靈。
走進作文500字 篇4
20xx年5月11日星期五這一天早上，6：40到7：10到校后，學校組織我們三年級學生走出校門開展實踐課堂，我們二班有幸和三班一班一起首批先出發去黑龍江省氣象臺研學。
這次研學我們都感到很興奮，因為這次是我們集體第一次一起去研學，我們在車上歡聲笑語，有的在玩魔方，有的在玩手指游戲，有的在休閑的觀賞窗外蠕動的風景，還有的在猜想我們去氣象臺研學的地方都會有些什么呢？
“孩子們，到地方了。準備下車，檢查好自己的物品！”我們聽到阿姨的叫聲，一個個像鯉魚打挺一樣，直奔車門跑去。我們進了大門之后，迎面過來一位和藹可親的講解員阿姨。她先領著我們到了后院，遠遠的透過后院門口就看到有輛軍綠色的大貨車，聽講解員阿姨說它叫雷達車。你們知道他為什么叫雷達車嗎？因為身上背有雷達信號接收器和一個小房子一樣的小屋子，有的同學還給他編了一個小外號“會移動的雷達房”，而且我們還知道了，它的車牌號是黑AL7056。后來我們進了展覽館屋里去參觀，看到好多平時沒有見過的一些接收信號儀器，還通過阿姨講解知道了很多關于氣象監測和防災等知識。還通過一些親身可以體驗的儀器做游戲，了解了關于氣象的知識和各種顏色來區分等級。
通過此次研學，讓我們知道了很多關于天氣、災害、風暴、霜凍等氣象方面的預防和防御知識，真是讀萬卷書不如行萬里路，真令我們大開眼界。
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