無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的難過作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難過作文500字 篇1
星期天，陽光射進了我的房間，我翻了幾個身也不起床，媽媽突然醒了，她走過來，就對我說：“兒子，起床吧，早晨的時間就是讀書的時間。”我生氣地說：“不讀就是不讀。”
下午一點左右，媽媽又說：“快點進屋子讀書。”我心里想看電視，不去讀書，也不出聲。媽媽拉著我的手說：“一定要讀書，不讀就打。”我說：“打就打。”奶奶說：“還是算了吧，小孩子嘛。”
星期一，回到學校，老師說：“現在測驗數學。”心里怦怦地跳，我慢吞吞地答卷，有些類型根本沒見過，絞盡腦汁也想不出來，只好亂寫一遍。
星期二，來到學校，活潑的同學們正在耐心地等待老師發試卷。一會兒，老師拿著試卷邁著輕松的腳步走進教室。老師欣慰地說：“陸進95分，全班最高分。”同學們不約而同地說：“哇!”老師終于讀到我的名字，我咬緊嘴唇，“60分”。同學們一言不發，用奇怪的眼睛看著我，我低下頭，臉紅得像熟透的柿子，在這一瞬間，我心中好像打翻了五味瓶。整天沉浸在苦悶之中。我后悔，自責，辜負了他*的期望。
我沉默了幾分鐘，我自言自語地說：“我應該相信他*的話，每天早上都要讀書。”我真難過。回到家，我一聲不響地進入房間，躺在床上，媽媽進來了，猜到了什么事，她掏出我的試卷一看，火冒三丈，說：“活該，看爸爸怎樣收拾你!”我聽了非常難過。
難過作文500字 篇2
你有一次次的問我自己難過嗎？就失去了難過嗎？難受嗎？還是說還是挺放松的，挺輕松的，難過的話其實肯定是會的，畢竟真的現在感覺吧。雖然自己表面上是走出來了，但實際上我也不知道自己究竟是怎樣的一種狀態。
可能會覺得在他面前會表現的更加坦然一點吧，就自己發的朋友圈，其實是想要告訴他，暗示他，我過得挺好的，不用去擔心之類的事情，但偶爾還是會覺得比較壓抑，想到出去現在的話感受還沒有那么深了，前段時間自己是覺得前后的心情對比比較明顯嘛，比較鮮明。
畢竟之前的話醒來都是覺得嗯世界美好心情很甜，即便那那時候會因為他的一些話而掉眼淚，但是那個時候我是真的還是挺開心的但是現在也不存在這一種，早上起來發現日子很甜的這種情況了呀無奈之處吧，也是自己弄丟的書，所以怨不得誰自己中午去睡覺，醒來的時候一直在反問自己，所以我難過嗎？
所以我后悔了嗎？其實不知道怎么說，突然之間就想到他當時還能夠問我，說我后悔了嗎？這樣子的話就會覺得當時其實還是挺溫情的一個人吧，不過也確實他在我心目中確實是一個挺溫情的人，不過現在還是會想到他那邊的人，可能在得知我們兩個人的結局之后可能會咒罵我吧，雖然說這種情況這種可能性也比較小，但自己也是會想到這一種情況。
我不知道我自己會怎樣去面對他人的這一種責罵，畢竟好像這種情況也是不少的，自己朋友圈里面就有一個編輯老師，失戀了然后從空間上說對方不好的話，以及把對方說的一無是處，就根本就不念舊情的那一種情況也是有的。我在想要是發生在我自己身上的話，大概也可以坦然接受吧，畢竟自己對得起自己內心的決定就可以了。
難過作文500字 篇3
我相信大家都曾有過被冤枉難過的時候，比如：同桌上課在玩兒時，你去提醒他，老師卻讓你起來罰站；做好事去扶摔倒的小孩時，卻被別人誤以為你把小孩推倒等等，我也有難過的事情，今天就讓我來給你們述說一下我那件非常難過的事兒吧！
記得那是一個酷熱的夏天，我在一個叫光輝的朋友家玩兒，我倆一會兒折紙飛機玩兒，一會兒玩兒電腦游戲，一會兒又去玩兒他的`玩具汽車，每一樣東西玩兒一會都會覺得沒勁。我倆一邊翹著嘴一邊嘀咕著：“要是能有一些新鮮的玩具就好了！”突然，我靈機一動，與其在那嘆氣不如分頭行動，于是光輝找一間屋子我找一間屋子，找著找著，我只聽見隔壁房間光輝一陣猛笑，我連忙跑過去，原來他想起來有兩盒飛機模型，但忘記放哪兒了。光輝話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖到了他房間找開了。這一次仍然沒有進展，快要放棄的時候，我發現他書桌下有一個洞，我用小拇指一按，一個小格子一下就彈出來了，我小心翼翼地把兩個盒子拿出說：“光輝，我找到了，快過來呀！”光輝帶著驚訝的目光走過來后我們就開始拼裝了，他還興奮地告訴我：“這是我爸爸送給我的生日禮物。”我們拼得樂滋滋的，眨眼間就大功告成了。這時，我起身上廁所，光輝被他媽媽叫去取快遞。就在這一刻萬萬沒想到的事情發生了，光輝的妹妹午睡醒了走過來一把提起模型，還沒等我反應過來就把我們的辛勤成果弄得亂七八糟的，然后還一溜煙兒地跑開了。說是遲那時快，光輝剛好取快遞回來，他看到了這一幕，不管三七二十一直接把我從他家轟了出去。
我當時被弄得莫名其妙地，心想：“朋友，你錯怪我了，你怎么不想想那個飛機也有我的心血啊！”這件事讓我難過傷心極了，真是啞巴吃黃連有苦說不清呀！
難過作文500字 篇4
今天是星期一，又是講的日子。寫雖然不好玩，但那吸引人的稿費卻讓我們心甘情愿地寫。
老師讓我們自己小組內選一到兩個甲+的同學來修改他的。發有稿費拿，誰不想要啊？而我們組有四個甲+的同學，怎么選啊？我們先把都讀了一遍，然后都說出了自己的感想和哪里寫的不好的地方。隨后正式開始了激烈的競爭。
我們讓沒有甲+的同學來評，來確定最后誰來發。我信心滿滿地把給他們，心想一定可以被選上的，我寫作這么厲害，不選我才怪！“字太少了，不要！”什么！我這么好的居然被這么個理由而落選了？天啊！這太不公平了！我非常生氣但也無可奈何。我嘆了口氣，眼神流露出傷心的神色，手輕輕地撫摸本子并把本子放回了書包里。“吳佳卓，你被選上了嗎？張子涵來問我，她覺得我的寫得很不錯。”“沒有。”我面無表情地說道并跟她說明了事情的原因。“什么？這太不公平了！”她憤憤不平地說道，“我去找他們！”
隨后我們便重賽了一次，非常公平、公正、公開的投票，每人兩票。張予涵非常看好我，一票給了自己，一票給了我。而我卻覺得張子涵票那么多，不給她，她也會選上的。于是我一票給了葛潤澤，一票給了我。最后結果是我五票，葛潤澤三票，張子涵兩票。我感到很意外，張子涵沒被選上？
我轉頭一看，張子涵在桌上大喊“明明我應該被選上的！這太不公平了！”她非常難過，第一賽她是第一，二賽她就落選了。她是因為我才重賽的，而她卻沒有被選上。她看好我，投了我，而我卻沒有投她。我感到很難過，心被扭成了一團，有種說不出的苦，大腦已經被扭成了一團糨糊。看著她傷心的樣子，我覺得我對不起她，我沒臉見她了。
為什么我可以拿稿費了，心里卻那么難過！
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