在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的金秋作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
金秋作文500字 篇1
秋高氣爽，金桂飄香，我們又迎來了一年一度的金秋歌會。
下午12點鐘，我們排著隊，搬著小凳子，走到了小廣場。剛到小廣場，屏幕上的八個紅字映入眼簾，這八個字是――“童心飛揚(yáng)，快樂歌唱。”這時，小廣場上已經(jīng)人山人海，被擠得水泄不通。
在漫長的等待中，金秋歌會終于開始了，隨著主持人的開場白，金秋歌會正式開始了，這次是按從低年級到高年級的順序來的，所以先是三年級唱，三年級小朋友的聲音動聽，富有童趣，很快，便到了四年級，四年級學(xué)生的聲音也很不錯。這時，吉老師對我們說：“很快就要到我們了，我們先回到班級休息一會兒。”
不一會兒，便到我們了，我慢吞吞地走到了臺上，面對著觀眾，我既緊張又害怕，生怕自己唱跑了調(diào)，或者是做錯了一個動作。“起來，不……”不一會兒，國歌唱完了，下面是唱的是《快樂1+1》，因為《快樂1+1》的動作比較多，我更緊張了，不過，我很快就穩(wěn)定了情緒，開始唱了：“老師，一加一……”很快，我們下臺了，這會兒，我心中的大石頭才落了下來。
等了好長時間，終于報分?jǐn)?shù)了，我心想：希望我們班能獲得名次。這時我聽見許校長報道：“五年級第一名，五（5）班，第二名五（1）班，第三名五（3）班。”我聽了，開心地大叫了一聲“耶！”
秋高氣爽，果實累累，在歡呼聲中，我們結(jié)束了金秋歌會。
金秋作文500字 篇2
金秋時節(jié)的北京是草木的世界。背上畫板鉆進(jìn)那熟悉巷弄，輕車熟路地來到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰，自然是京郊大覺寺的千年銀杏和古寺蘭香。
金秋的大覺寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。
千年銀杏實乃長壽殿前的兩樹中，北面的那棵雄樹。聽聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的畫面。筆落，細(xì)細(xì)描摹，上色，將其畫在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。
咦？金黃中哪里來的雪白？我逆風(fēng)尋去，來到四宜堂中，看那樹將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細(xì)嗅那淡如其色的花香，不禁成癡。這原來就是桃花源！再次坐定，畫筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩行“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……”花雖無千樹，但種它的人值得懷念啊！星星點點，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！
秋日的草木沒有春日的絢爛，沒有盛夏的繁蔭，但他有他獨有的魅力，他那可以使人身陷其中，無法自拔的魅力。秋日的大覺寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過桃源。
收起畫板，走出桃園，心卻永遠(yuǎn)留在了那里。
這是我的桃源，這時的桃源是北京的金秋時節(jié)。
金秋作文500字 篇3
秋天的清晨可以用一個字來形容--爽!一顆顆晶瑩剔透的小水珠嵌在青青樹葉，碧碧綠草上。深呼吸一口，空氣中混合這泥土的味道和草的清香。我貪婪地享受著秋姑娘送給我的禮物。這時，一陣秋風(fēng)向我撲來，她鉆進(jìn)了我的衣袖給我從頭到位沖了一遍最后又調(diào)皮的鉆了出來，真是秋風(fēng)送爽啊!一股香氣從我衣領(lǐng)間散了出來，我一聞。咦!這不是桂花香嗎!難道桂花開了!
我尋著香氣摸索著，眼前一亮，前面有一株桂花樹。我興奮極了!仔細(xì)的盯著桂花樹:桂花樹如同一位勇士，挺直了腰桿，傲然地立著;寬大又堅硬的樹葉如同一塊盾牌保護(hù)這里面嬌小的桂花;而嬌嫩欲滴的桂花公主就在樹葉后躲藏著，可害羞了;桂花們有的披著橘黃色的外衣顯得熱情奔放，有的身著金黃色裙裝，顯得高貴優(yōu)雅;個個都是羞滴滴的`，美極了!她們渾身散發(fā)著迷人的芳香，令人神魂顛倒，陶醉在花香中不能自拔。我不由自主地閉上雙眼，享受著迷人的香味。秋風(fēng)一陣又一陣撫摸著我的臉蛋，撫摸著我的發(fā)絲，撫摸著我的心。使人神清氣爽!
我低下頭看著手里的桂花，看著她們嬌小的身軀悟出了一個道理:每個人都有自己的優(yōu)點。就如同桂花一樣，她們雖然小但芳香四溢，雖弱但卻依舊開放絲毫不畏懼秋風(fēng)的摧殘。我們也要像桂花一樣，不要應(yīng)畏懼困難而放棄，要勇敢面對。相信吧!被風(fēng)雨洗刷過的花朵會更美!
金秋作文500字 篇4
古代有許多詩人對秋天的描述是這樣的；“天高云淡；”霜葉紅于二月花“在他們的筆下的秋天充滿了凄涼，蕭條之氣。”
古人對秋天的形容各有不同，但我認(rèn)為秋天是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
涼爽的秋風(fēng)送來陣陣丹桂的芬香，庭院里一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桂花綻放了，引來蝶舞紛飛。桂花樹下花壇里的菊花競相開放，花瓣排列工整的蜂窩菊，花瓣參差飄逸的龍爪菊.......它們五彩繽紛，爭奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭條而增加了春意盎然之趣。
野外，南飛的燕群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來了巨大的財富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的韻味。
秋天特是豐收的季節(jié)。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開的玉米露出一排排整齊的“牙齒。”玉米地旁的高粱地里，一株株高粱穗紅得像一把火焰，在藍(lán)天的映襯下灼灼生輝。高粱地旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。
這個村落，家家戶戶都是深深的庭院。農(nóng)民老李家的庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽的余輝下，晶瑩剔透，珠光寶氣；有些熟透的石榴，果皮脹開了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一顆柿子樹，樹葉已被秋霜染紅了，一個個柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，耀眼奪目。
“種瓜得瓜，種豆得豆”秋天的大地是誠實的，它用收成證明著播種著的品質(zhì)和胸襟。
秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天，我贊美你，成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)。
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