在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的書海作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
書海作文500字 篇1
書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學之門；書是一葉小舟，載我遨游知識的海洋；書是一位智者，引我領悟無數的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。
今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準備好了四大名著。一進家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放松放松的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！
先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統治階級斗智斗勇的一個個生動故事，深深的佩服之情油然而生。
其中的武松武藝高強、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動相交、厚待于他，二人得以義結金蘭。當聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時，怒發沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當涌泉相報，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……
我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個又一個問號；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個又一個美夢……我樂此不疲。
書海作文500字 篇2
書給我的第一印象：亦師亦友。亦師，因為我可以在書中學到很多東西；亦友，因為書一路伴我成長，情同手足。
我喜歡讀書，特別喜歡讀詩。在詩中我可以與李白一同欣賞“舉杯邀明月，對影成三人”的秋夜圓月圖；可以感受蘇東坡“西北望，射天狼”的壯志豪情；可以傾聽辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生”的衛國雄心與不得重用的無奈；還可以傾聽韋應物暢說對“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的那種自由的向往……詩填充了我空曠的生活，為我帶來精神上的營養，我喜歡“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的日下三竿、黃昏之美；喜歡“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的春回大地，萬物復蘇之美；喜歡“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的夏日炎炎，炙熱之美；喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的落葉蕭瑟之美；還喜歡“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的皚皚白雪，千里冰封之美……這各種各樣的美景讓我陶醉。
我喜歡讀書，當然不只是讀詩還讀許多文學經典，我喜歡平凡而具有高貴靈魂的簡愛，喜歡她敢于爭取自由和平等的性格；我喜歡調皮搞怪，但又善良勇敢的小湯姆索亞，喜歡跟著他一起去到各地探險；我喜歡以智慧在荒島上生存下去的魯賓遜，喜歡他毫不猶豫救下星期五的善良；我喜歡神通廣大的孫悟空，喜歡他力保唐僧去西天取經的勇敢與執著；我還喜歡勇猛無畏的武松，喜歡他醉酒之后打虎的英勇……
我喜歡讀書，喜歡在書海中遨游徜徉。書讓我收獲了許多，伴我一路成長。
書海作文500字 篇3
讀書是人類進步的階梯,是增長知識的源泉。書像雨后的彩虹，還人們一個晴朗的天空；書像沙漠中的綠洲，讓人看到希望；書像清澈的泉水，給人以快樂與活力。
拋掉煩惱，拋掉勞累。走啊，一起步入另一個世界，走啊，一起去讀書！
我愛書中起伏不定的情節故事，帶給我們歡樂，教會我們道理。
每晚，我總愛多多少少地看一些，對于媽媽的“快點睡覺”，我是左耳進右耳出，絲毫不在意。
那晚，我滿臉倦怠，僵硬地癱在床上。但馬上就像想起什么大事似的，從床頭一躍而起，在書架上抽出一本書，立即窩在被窩里開始閱讀。
時鐘“嘶啞”地敲了十下，窗外依稀只剩下斷續的蟬音。不知何時，一陣急促的腳步聲打破了這片寧靜。側耳細聽，天哪！正是媽媽！我一下子慌了神，手忙腳亂地把書藏好。不料伸手關燈之際，媽媽已經“兵臨城下”。
她似乎一眼看出了我剛剛“偷偷摸摸”干的那些事兒，一針見血地說：“怎么樣，滋味不錯吧？”我感覺猶如火燒額眉，支吾了半天，卻吐不出一個字來。僵持半天，我終于找到了突破點，裝傻應和道：“什么滋味？”媽媽見我還不“招供”，不禁嘆了口氣，臉色嚴肅，之前嘴角的淡笑，這會兒也不知跑到哪兒去了。
但媽媽的.身影消失在那抹漆黑里，一個大膽的念頭在我的心頭萌生。我又一次一躍而起，躡手躡腳地走到父母房間的門前，待聽到一陣熟睡的呼嚕聲，我才安下心來，飛跑回房間，又抽書翻讀……
書，如一片浩瀚的海洋，內涵無數珍寶；書似一朵朝氣蓬勃的花兒，四季不謝。就讓這片浩瀚的“海洋”，讓這朵開不敗的花，帶你暢游一個奇妙美好的新世界！
書海作文500字 篇4
從我上幼兒園時起，書就與我不離不散。從生動有趣的漫畫繪本，到美麗動人的童話故事，再到波瀾壯闊的四大名著，一本本的書陪伴我從一個懵懂無知的小孩成長為今天昂揚向上的少年。
書對于我來說亦師亦友。書不僅可以解答學習中遇到的難題，它更像是一個益友，告訴我什么事可以做，什么事又是極其危險的。西漢杰出的文學家劉向曾經說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南墻頭不回。明朝杰出的思想家顧炎武還曾經說過，讀萬卷書，行萬里路。如果不用花一分錢，僅僅借助書本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂而不為。
書開拓了我的視野。讀歷史書，我可以幻想穿越回兵戎相見的古代，自己像個大將軍一樣馳騁沙場；讀人物傳記，我可以和大人物一起經歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫，可以讓我的性格開朗，即使有不開心的事也能一笑而過；讀冒險故事，可以鍛煉我的膽量，也不懼怕失敗；讀探索書籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話中的小王子會不會就住在那顆紅色的小行星上。
學校為我們提供了很多讀書的場地，只要你想，隨手就能拿本書來看。在我的身邊，更是有很多愛讀書的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、梁軒鳴等同學。哪怕只有丁點時間，他們都會見縫插針地看書。李鳴軒一學期能夠看完12本書；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫時，梁軒鳴同學已經捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學霸崔方曦同學，更是古今中外無所不知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為了美好的生活，我也會像他們一樣努力學習，考上理想中的學校。
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