在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《希望》作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《希望》作文500字 篇1
敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望。
希望是挫折后的彩虹，希望是迷茫后的清醒劑，希望是成長的開端。也許，你會在某個黑暗的角落哭泣，也許你會在追求夢想的路上狠狠的摔一跤，也許有無數個也許，但是，永遠不要忘記，希望永遠在你身旁。
《老人與海》中，一位老人，因為心中還有個希望，過一會兒就能回家了，就有大魚吃了，就可以變富有了，所以在海上堅持了幾天幾夜，冒著生命危險與鯊魚搏斗。
馬來西亞的一個國際心理會議上，一位美國心理學家介紹了他做過的一次大白鼠求生的實驗;將兩只大白鼠放入一個裝滿水的器皿中，它們拼命掙扎求生。經過5分鐘后，大個的大白素以及奄奄一息，這時，立刻放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，結果兩只大白鼠都活了過來，若干天后，再將大白鼠放入同樣的器皿中，結果讓人大吃一驚，大個的大白鼠已經可以堅持20多分鐘，是原來時間的五倍!這就是希望的力量!
老人和白鼠一樣，在面臨生命垂危之時，有一種精神力量不斷地支持著他們，希望對于任何人都是非常重要的。沒有希望，就沒有人生。
也許，人們在這個茫然而殘酷的世界上，在我們的努力被無情地擊碎時，我們陷入極度失望與痛苦之中，脆弱的`生命在絕望的吞噬中奄奄一息時，希望將會拯救一切痛苦的神靈，心中那份將要泯滅的光亮，又被重新擴張，彌浸整個新房。
是啊!希望是什么?在這之前我也不信希望這東西，但現在我相信，希望是我們這個年代像磚石一樣珍貴而“脆弱”的東西。我希望讀這些文字的每個人都能露出欣喜的笑容。
雖然，我也希望我的希望不止是希望。
《希望》作文500字 篇2
最近大火的《流浪地球》這部電影大家應該看過了吧!劇中講述了太陽枯竭，地球將要撞上木星，遭受滅頂之災的故事。“道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚”。這句話到現在我還記憶猶新。到影片的最后，經過眾人的努力拯救了地球。
看完這部影片，有一個詞一直在我心中徘徊——希望。其實，影片的開頭也提到過：什么是希望?這是一個真正值得思考的問題。在我眼里，努力就會有希望。古代越王勾踐因知道被俘之苦，回國后臥薪嘗膽，使越過國富兵強，所以才有了打敗吳國的希望。北大畢業生俞敏洪，她在校期間總是班級最后幾名，但她每天花十幾個小時狂聽狂記英語，所以才有了創辦新東方的希望。
我不禁想到了我自己，每次遇到沒把握的事我就退縮，就拿這次體育考試來說吧。我覺得自己做不到，再怎么努力也是白費，結果以96分的成績贏得了。
莎士比亞曾說：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”。是啊，那么怎樣才能讓白晝來的快一點兒呢?這需要不懈的努力。在影片中，如果不是眾人的努力，地球怎能被拯救?如果不是越王的努力，又怎能一雪前恥，戰勝吳國?如果不是俞敏洪的努力，又怎能使新東方壯大，并成為“最富有的教師”?如果我在體育方面多加努力，又怎會有刺眼的不及格呢?
如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負你，不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。只要努力就會有希望，人，要有希望，我們就應該為此努力!在未來的日子里，就讓我們一起奮斗吧!
珍惜大自然賜予我們的一切，別等到災難降臨之時才后悔莫及!
《希望》作文500字 篇3
我喜歡鮮艷的顏色，特別是七彩的顏色。當光在空中折射出彩虹的七彩光芒時，所有的陰霾都會一掃而光，我們全家都愛這七彩之光。而我爸最是強烈，因為七彩之光在他面臨危機時給了他極大的希望。
那次是我爸剛辦廠的時候，他才三十出頭，每次回家臉上都洋溢著得意的笑容。那段時間，墻上爺爺的肖像仿佛也在笑，在為爸爸而驕傲。
可是好景不長，爸爸的廠遇到了辦廠以來第一次危機，有客戶的貨因為下了大雨慢了兩天發出去，那個客戶一氣之下不要了，還嚷著要全額退款，而且這批貨是特制的，一般客人都不要，東西又多，價值高達30多萬元。然而爸爸手上的資金卻極其有限。爸爸發著愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片藍一片灰，爸爸極度沮喪，“怎么會這樣，怎么會這樣？”他只好拿起電話試著撥打那個客戶的手機，不過談了一會兒又放下了，看樣子是談崩了，他絕望地嘆了一口氣。
“嗒一嗒一”雨小了下來，爸爸在房間里踱著步子，一言不發。
云散了，金光灑向大地，爸爸一抬頭，看見遠方七色的彩虹。正在這時，“叮零零”手機響了起來，收到了另一個客戶的信息，想要那批貨，真是你想睡覺時有人給你送枕頭呀！爸爸大喜過望，立馬發貨，拿到錢渡過了難關。
那天的彩虹是上天的眷顧，它給予了我們七彩之光，讓我們家的憂愁都隨風而去。七彩之光成了我們的希望，更成為了我們家的吉祥符。
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風箏是希望的象征。
逢到這時候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語文。
她個子不高，微微發胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發長長的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動作，會叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時喜歡提問題。倘若哪個同學回答的問題極好，她會大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個同學回答不上來，她會說：“想想，好好想想，到底應該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學什么力量，同學馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。
廖老師上課時，經常對我們說：“你們一定要好好學習，爭取以最優異的成績考上初中，將來再考上高中、大學。那老師比什么都高興。到時候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！
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