在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的園丁作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園丁作文500字 篇1
老師，像一位辛勤的園丁，把幼小的我們培養成一棵棵參天大樹；老師，像一支點燃的蠟燭，燃燒自己，點亮別人；老師，像一位偉大的工程師，幫助我們登上高峰；老師，像一座巨大的橋梁，架起了我們與知識的相見；老師，像……
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您默默地付出著。您從來沒有抱怨過，索取過，您只是無私地奉獻著。
老師，就像導航儀，指導著我們向正確的方向駛去。老師雖然有時會批評一些同學，但那是應為同學犯了錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學卻對此方案，他們會說：“這個老師多么多么兇，多么多么壞。”難道他們不知道老師在為他們好嗎？我們只有真確地對待事物，才能減少老師對我們的批評。我們也要態度端正地對待老師的批評。讓自己向正確的方向前進，少讓老師費心！
每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真地批改著作業，每天又要在講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。感恩老師，常常汗顏。感恩老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈、航標、杉樹，為給人們以光亮、方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
園丁作文500字 篇2
在我的腦海中，最神圣、最不敢冒犯的詞匯莫過與“老師”。對！就是那個啟迪我們領會大自然的恩惠，從此使我們讀懂每一瓣綠葉、每一朵白云、每一個浪花的那個人。
是他們在我們的心靈播種了希望的種子，用您那充滿智慧的甘露滋潤著我們。
有些人說您是綠色：生命的顏色、樸素的象征。一個三尺講臺，一塊黑板就是您揮灑人生的天地！平凡的人生卻完成這一項不平凡的任務，您是當之無愧的奉獻者。
有些人說您是紅色：火一樣的顏色，您用您火一般的情感溫暖著每一個同學的心、和無數顆被您牽引這激蕩的心。
我崇拜名人，崇拜偉人，可是我急切的把我的敬意和贊美之情獻給一位普通的人，他就是您——我至親至愛的老師……
您像演員，吸引著我們饑渴的目光；您像是歌手，讓知識的源泉叮咚作響；您像是雕塑家，塑造者一批批青年人的靈魂，賦予他們知識與內涵。
在我的心中，你既是嚴厲的父親，有時慈祥的母親，不僅是當之無愧的`奉獻者，還是一名育人的教師。
回到現在。親愛的老師們您們在干什么？也許，您還在思考，明天的課怎樣上會更精彩；也許您還在想，怎樣才能使我們進步；也許你們什么都沒想，因為這種辛酸在你們的心中早已習慣。育人是您們的天職，埋頭苦干早已成為你們的家常便飯。您那高大的身軀在燈光下的那一瞬間，將永遠成為我們值得珍藏的回憶……
腦海中又回響其哪一首古老的歌曲“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”
在這鋪滿秋色的和風里，在這不同尋常的日子里，讓我對全天下的教師送上一句祝福：“祝您永遠健康美麗！”這最通俗的語言，此時已成為我對您對好的祝�！�
園丁作文500字 篇3
我喜歡花朵，但更喜歡園丁。因為各式各樣的花，都是由園丁這位重要的人物辛辛苦苦栽培出來的。像牡丹、玫瑰、百合……這些引人注目的花朵永遠都離不了由園丁這個不引人注目的人物給予的水、肥料，還有永不失去的愛。但是你們有沒有想到過，世上還有另一種植物和另一位園丁，他就是學生與老師。
為什么我要這么說呢？因為每一位老師猶如園丁一般，只要來了一批新同學，就要一直栽培他、養育他，直到六年后的畢業，老師才能把這一重任托付給別人。就好比老師們要辛辛苦苦地為我們講課，有些老師為了給孩子們講課，他連一個寶貴的嗓子都給說壞了，可他為了我們的前途，還是不顧一切地為我們講課。為了我們有一個快樂的、奮發光彩的時光，他還得帶我們去春游，去秋游，要帶我們玩遍千山萬水，就為了簡簡單單的事情：讓我們快樂，讓我們“茁壯成長”。所以，有些老師為了我們，白天下課得批作業，上課得教導我們，就連到了晚上，還得想想明天。老師實在是一個辛苦的園丁��！
可是你們有沒有想到過，我們這批“植物”根本就不領情，有些雖然長得越來越大，但是有些卻開始發黃、枯萎，甚至萎縮，變成一個什么用都沒有的廢物：在課堂上，我們積極發言。在廣播操比賽上，為班級榮獲了很多榮譽。但是，接連發生的打架事件、吵架事件，讓老師們心煩意亂�？磥恚才肥墙浑s在一位園丁的身邊的。
“教育就是播種愛�！边@句話可說的好啊！老師不顧一切要栽培我們，也沒有一切代價，我們該珍惜住現在的時光，為老師想得更多。
園丁作文500字 篇4
說起園丁，我第一時間想起的都是常常，“混跡”在學校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個寶石般晶瑩的眼睛上，一個高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經變深了，看來他也有六旬開外了。
他看了看我，并沒有說話，只是用手示意著我過去，我小心翼翼地走了過去，定睛一看，一個籃子里裝滿了五顏六色的鮮花。北風瀟瀟，幾片落葉和花瓣帶著它們獨特香氣隨著風飄到遠方。園丁從籃子里精挑細選的幾朵花送給了我……
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師？“那個小花園的園丁呢？”“你是說那一個姓王的園丁嗎？”因為那時，我并不知道那個園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”。“哦，聽校領導說他上樓時摔了一跤，住了院，醫生說他問題不大，只是需要在醫院休養半月。”聽到這個消息，我猶如被五雷轟頂。
放學時，我孤獨地走在路上，想著我和那位老人的一點一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
園丁作文500字 篇5
我們的劉老師有一雙亮晶晶的眼睛，黃色的卷發，還有一張能說會道的嘴。別看她身子胖胖的，運動起來，比小鳥還靈活，而且有一股優雅的氣質。
花兒會謝，夢會醒，可劉老師那慈愛的目光卻久久不能忘懷。比如我吃飯挑食，劉老師就特別擔心。以前每次吃飯，我的飯盒里的飯很少，菜也只有我喜歡的一兩樣，劉老師總是親自監督我，并親切的對我說：“為了你的身體，你就多吃點吧!要注意營養全面，身體是革命的本錢，身體不好，你還能做什么呢？”慢慢的，我就改掉了挑食的毛病。這就是劉老師對學生的愛。
盧梭說過：沒有運動，生活就是昏睡。我們的劉老師就非常愛運動，而且都是高手，只要她會的，我們班上沒有幾個人能與她匹敵。記的有一回，我和劉老師打乒乓球。她左手拿著球，右手拿著球拍，然后把球一拋，拍子對準球一揮，球就向我飛來，我用球拍往前一推，將球有“送”了回去，沒想到劉老師一個扣殺打過來，使我頓時手忙腳亂，被輕而易舉的打敗了。
劉老師的課也講得很好，我們總是在幸福中度過每一節課。記得她給我們上昨天，這是一個村莊這一課上時，因為與鄧小平爺爺提出改革開放有關，所以，劉老師就深情的唱起那首歌：“一九七九年，那是一個春天......
我們的劉老師雖然沒有玫瑰的妖艷，沒有桂花的幽香，但她與百合的純潔，有康乃馨的溫馨，她就是我心目中的園丁之花。
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