在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的經驗作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
經驗作文500字 篇1
SAT高分作文是有一定的挑戰性的，首先，SAT作文寫作時間短，只有25分鐘；其次，SAT作文字數大約需要400字，當然不一定寫的越多越好，但是沒有三四百字是寫不出SAT高分作文的，寫得多遞給評卷人的一個信號是我的思路很清晰所以短時間內可以說很多話。
先看看SAT高分作文的一般模式：開頭一段破題，接下來是一個或者兩個大例子，及其詳細，有細節描寫。最后一段總結。所以建議也按照這個模式寫。
這個例子可以是親身經歷。比如題目是一件壞事可能變成好事，有人就寫父母離婚怎么給自己帶來傷害，接著寫自己怎么逐漸學會自立自強，怎樣學會積極的對待生活，面對挫折，最后總結一下扣題，一篇SAT高分作文就這樣誕生了。
如果你編故事的能力和英語的表達能力足夠強，可以下筆成章，那么什么題目也難不到你了。只要說，I have experienced that...然后盡情發揮吧。
但是如果你沒有這種能力呢?比如你編不出來一個精彩的故事，或者編出來的一看就是假的，那么怎樣寫出SAT高分作文呢?就引用現成的事實論據吧。比如還是這個題目：一件壞事可能變成好事。你想到了二戰對人類文明的摧殘，但是二戰催生了聯合國，促進了國際交流合作，避免了以后更大戰爭的發生。談一談這段歷史就很有力。但是這時候就出現個麻煩事。很多單詞我不會說啊?聯合國秘書長怎么說?古巴核危機怎么說?核不擴散條約?京都議定書?等等等等。而且，就算我會這些單詞，短時間內把他們連綴成句，而且還是優美的句子，這個就比較為難了。本來可以信手拈來的古今中外的事例由于關鍵詞不會說而使得你一籌莫展。
經驗作文500字 篇2
有一個故事：一條小魚想了解地面上的事，無奈小魚離不開水，于是小青蛙向它描述了地面的事，小魚想象著，可是什么都帶著魚的樣子。人又何嘗不是呢？一味照搬原有經驗，卻太過死板了。所以，請破除舊經驗，尋找新的世界。
那一次是數學階段性測驗，前面的題我都順利地完成了，可是最后一題給我來了個下馬威。我按照平時做題的方法演算了好幾遍，還苦苦思索了很久可還是毫無頭緒。時間一分一秒過去，我還是沒有得出結果，奇怪的數據們攪得我心神不寧。最后直到考試結束，我還是未算出。
考試結束，我去問學霸小睿，她告訴我要列方程。小睿的話頓時點醒了我，我一下子反應過來，掙脫了原來的思想慣性牢籠，很快地算出了答案。
經此一事，我明白了，很多情況下我們要換個角度看問題，打破原來的思想禁錮，破除舊經驗，開拓新的領域。
有人了解過飛機，汽艇的前世今生嗎？飛機剛剛誕生那會兒，誰相信這“鬼玩意兒”會飛起來，過去的經驗告訴我們沒有翅膀憑空不能飛翔，但那些敢于嘗試的人們，開著飛機撞碎了多少老舊不堪的舊經驗。汽艇亦是如此，它剛開始在海上航行時，一只平常的小船也劃得比它快，但現在汽艇卻成為了海上出行的必備。
所以，每打破一次舊經驗，就是一次認知上的浴火重生，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經驗，身體力行的參與，無論成敗，都有助于我們對新事物的認知，有助于我們在不斷前行中豐富自己，完善自己。
經驗作文500字 篇3
經驗1：與他人平等相處
同事的兒子申請國外的大學讀博士。有兩個大學都有意向給他offer，并且能拿到獎學金。他在網上視頻面試，面試官最后問了一個問題：你能確定來我們學校嗎？
他猶豫了，該怎么回答呢？說實話，不能確定。因為另一家大學給的條件也很不錯，還要再比較一下。他不想撒謊，可如果照實回答，又擔心面試官就此把他pass掉，失去一次機會。
我不知道他當時是怎么回答的，但是后來我們大家熱烈討論，各種各樣的回答中，有一個我認為特別棒：“你應該反問考官，您能確定給我錄取通知書嗎。”
這個問題反映了面試者一種平和的心態：面試者和面試官是平等的，承諾應該是雙向的。
經驗2：提高能力比提高薪金更重要
有一檔求職類節目，在企業和求職者均表示基本接受對方的`條件，達成協議之前，還有一個重要環節，叫做：還錢不傷感情。就是雙方可以就企業給出的薪資待遇討價還價。討價不要扭捏，還價也不要有顧慮。說是不傷感情，可往往在給與不給之間還是傷了感情。
20xx年5月30日的那一期，有一個聰明的女孩卻機智、得體地做到了“還錢不傷感情”。她沒有問老板能不能漲錢，她問的是：“我前面做了什么樣的功課或者努力，你會為我加薪？”
這個問題高明在它不是直接沖著錢去的，它的潛臺詞是薪水應該和努力相稱。假如老板提出的要求我做到了，你當然要給我加薪，如果沒做到，我當然也收獲到了一些求得高薪的應聘經驗，穩贏！
這個求職者最后又問了一個問題：您認為我入職以后在哪些方面應該加強或改進？這個女孩一直聚焦自身能力的提高，贏得廣大老板的一致好評。
經驗作文500字 篇4
我的愿望就是想當一名播音員，因為，我看到電視里的主持人們一個個那么風光，說話的聲音也那么動聽，我不由得也跟著學了起來。最終也沒白忙活，還是如愿以償的當上了一名播音員。
在每周星期一的升旗儀式上，我們一如既往的來到了這個熟悉的大門，走進去，也是那熟悉的器材。我們一溜煙兒跑到了一個龐然大物面前，看了看表，一邊苦著臉一邊說：“又遲到了！”一會兒，我們又分起了工，你去看看站好了嗎，你去放磁帶，你再看看你的稿子，嚴肅中不失一點幽默。啊，升旗儀式開始了，讀稿子的人頓時好像變成了XX，全校的人都在聽她講。快，講到升旗啦，放磁帶！我們就手忙腳亂的跑過去，放入磁帶，還一邊聽著外面有沒有聲音，直到《國歌》放出來，我們才松了口氣。升旗儀式終于結束啦，你可別以為這就結束了，我們又開始了后勤和后備工作，就是打掃衛生和倒磁帶。一切整頓好了，鎖門，再把書交給老師。這樣我們三個的播音員的使命就完成啦！
你別看這里工作不辛苦，嘿嘿，還得背后下功夫！星期四，給老師要過《輔導員》這本書，老師給選好后，就開始抄了。主要的不是抄，把稿子讀熟才是關鍵。星期五來到以后，第一時間要到申主任那里去讀，直有讀到沒有錯別字才行。瞧！挺累不？
雖嘴上說累，心里卻暖暖的，總覺得自己實現了夢想的第一步。在這兩年里，我也在播音過程中總結了一些經驗：播音一定要做到三個不，一，不讀錯別字。二，不忘記帶稿子。三，不讀語句不通順的句子。
這樣的經驗我一定會積累的越來越多，在播音主持這條長河中越走越遠……
……
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