在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《朋友》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《朋友》作文500字 篇1
10月28日是一個陽光明媚的日子，我跟著老師和同學、家長們到福利院看望那里的小朋友了，這次活動是我的媽媽和一個同學家長及我們的于老師一起組織的，同學們都很響應這樣的活動。
我們給小朋友們買了很多零食，媽媽們則買了好多的保暖衣。天氣涼了，我們冷了有媽媽疼，這里的小朋友們可沒有，媽媽想得真周到，讓福利院的小朋友們也得到了溫暖。
我們來到二樓一個活動大廳，幾個孩子正在那里玩，他們都是殘疾兒童，被爸爸媽媽拋棄的。同學們開始給小朋友們分吃的，那里的小朋友們可高興了，有個叫小二子的小朋友抱了好多吃的，生怕一會就沒吃的了。有個小姐姐跟我媽媽說話，雖然她說得不清楚可是媽媽能聽得懂，我媽媽只要站起來她就拽著媽媽不讓起來，可見他們多么需要有人來陪陪他們啊。
不一會我們就熟悉了，跟那里的孩子們一起玩、一起交流、拍照，福利院的孩子們給我們表演了手語舞《感恩的心》，好多同學跟家長都哭了，我的眼睛也濕潤了。他們真的太棒了，他們身體殘疾但卻很聰明，還能背過好多古詩呢。當然我們也要表現一下，我跟幾個同學自發當場組織的唱歌，小朋友們都很喜歡，還有一些青年志愿者也表演了很精彩的節目。
通過這次活動，我們這些有父母疼愛的孩子應該想一想，我們應該比那些小朋友們更努力學習、懂得珍惜我們的幸福生活才對。祝愿天下的小朋友們都健康成長，都有爸爸媽媽的愛。
《朋友》作文500字 篇2
我在這所學校里有許許多多的好朋友，但是讓我最關心的只有一個。她有一頭烏黑的頭發，可愛的學生頭更加為她添了許許多多的色彩；黑黑的皮膚更顯得自然；大大黑黑的眼睛。聽了我這樣的介紹，我想大家都疑問重重在想她是誰？那我來揭曉她是誰吧！她就是蔡晶晶。
我跟她不僅僅是初中的`同學，更是小學六年的玩伴。不管對方哪一個傷心彼此都會相互鼓勵。克服困難，手拉手一起走下去。當小學畢業我們從沒想過還會在一個班，甚至還是一個寢室的。這樣我們又可以在一起玩耍，一起聊天，一起相互鼓勵……一直這樣下去。小學時的趣事就不談了，我來講一下在這上學的幾個星期里發生了許許多多的趣事，像一起傻笑被人認為是“瘋子”，一起吃飯幫對方盛飯，一起洗澡聽著她怪異的歌聲……但這卻是一種朋友之間的坦誠。
有一次在上晚自習回到寢室后，把一切都做完了。我們兩個就比賽看誰先爬上床，可是比賽我們是一塊到的。我們隔著蚊帳拍了一下掌，寢室都說我們有病說：“爬上去不睡覺還拍手會嚇死人的。”我們躺下后，臉對著臉，不一會，便發出了笑聲想停也挺不住，一直笑到熄燈后。早上醒來其他的室友一直說我們是“傻子”。聽了室友們的話又一次忍不住笑了起來。
我和她的趣事可不只是只有這么一點點，下一次我們接著說，我的好朋友——蔡晶晶。
《朋友》作文500字 篇3
在一個河的兩邊綠樹成蔭，草綠油油的，花兒在草叢里競相開放，鳥兒在樹上唱著美妙的歌曲，蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂忙著采蜜，小蟋蟀蹦蹦跳跳。那條小河河面很寬，水流的很急，在一分鐘之內都可以沖走一頭雄獅。在河的上方有一座木橋，只能過一個人，不能過兩個人，要不然橋就會斷。
有一天，兩邊的嬌寶寶——東邊的艷艷和西邊的彩彩，要到對面游玩，他們長的非常漂亮、可愛，大大的眼睛，火紅的雞冠，特別是他們尾巴上的羽毛。但他們只關心自己不關心別人。
就這樣他們在橋上相遇了。艷艷看到有人擋他路非常的生氣，于是板著臉對彩彩說：“你是誰？敢擋你哥哥金雞兵的路。” 彩彩也很生氣了，說：“你為何擋我的路，你給我下去。” 艷艷想到了橋中間，我就使出排山倒海的力氣把你給排下去,看你不給我讓路。彩彩想：到了橋中間，我要使出降龍十八掌，把你打到十萬八千里，看你還不給我讓路。他們倆到了橋中央正準備打，河水忽然沖的比平時還急還猛，河水把橋震動得直搖晃，他們很害怕，差一點兒就掉到河水里了。于是，他們抱在一起等河水平靜下來，艷艷想：好危險呀！我差點就掉下去了。彩彩想：剛才把我嚇死了。河水終于平靜下來，這時彩彩對艷艷說：“我叫彩彩，你叫什么名字？” 艷艷說：“我叫艷艷。” 彩彩興奮地說：“我想和你做朋友。”“好呀！”艷艷說。
從這次交朋友，他們學會了禮貌，幫助別人。
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