在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的差別作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
差別作文500字 篇1
差別咋就這么大呢？我起碼也是受到正宗教育的人，為什么人家成了名人，我卻啥也沒做成呢？
人家寬恒小時候在隔壁鄰居的墻上鑿了一個洞，就為了借點光讀書。我也鑿過墻，不過不是為了讀書，而是為了吃糖。過年。老媽買一大袋糖，專門關在柜子鎖上。我爬上去，用錘子砸了一個洞，零食是吃了，可寬衡后來成了一位大名人，我是挨了老媽一頓暴揍。
人家愛迪生小時候孵雞蛋，后來成了一位著名的發明者。我也孵過雞蛋，小心翼翼，生怕把雞蛋給弄破了，可我后來啥也沒成，反而被老爸大罵一頓；“小兔崽子，這么久沒挨打，皮癢癢了是吧！”
哎！人家李白小時候愛逃學，正好遇上了老奶奶，而且老奶奶正好在磨針，完美的演繹了鐵棒磨成針的道理。可我小時候連個逃學的機會都沒有，更別說遇到老奶奶了，天天關在教室里啃書本。
孔融小時候讓梨，后來成孝順的代表。可剛把梨子送過去，爸爸就說：“我不要梨，只要你好好學習，我就高興了。”可當我把最后一個梨吞進肚子里的時候，老媽又跑過來兇巴巴的對我說：“臭崽子，這么快就把梨給吃完了？”不是你們說你們自己不要的嘛，說我冤不冤。
唉！看看達。芬奇，小時候天天畫雞蛋，畫得都不賴煩了，老師逼他畫。我也愛在本子上畫畫，老媽見了，又是一頓訓斥。后來達。芬奇畫啥像啥，我畫的人看起來就像一個熊。
差別咋就這么大呢？
差別作文500字 篇2
誰都知道仙人掌沒有花香，沒有花美，還很扎手，所以不太受人們的歡迎。但是，仙人掌頑強的生命力，卻教會了我做事情要堅持不懈。
一次，我因為一些原因，導致一個星期也沒有給仙人掌澆水，剛好這幾天又是艷陽高照，連一滴雨也沒有下。我心想:這下仙人掌可完了，它一定死了了。所以，第二天一大早，我就連忙提著水壺來給仙人掌澆水。可是，眼前的景象卻讓我驚呆了，仙人掌依舊是那樣的生機勃勃！翠綠色的仙人掌，一片接著一片，竟然還在頭頂上長出了兩個花骨朵！這兩個花骨朵長著黃色的花瓣。雖然現在看不出什么，但我想它開花時一定很漂亮。一個星期的干旱，居然對它沒有任何的影響。它好像在對我說：“看，我多頑強！”
看著這盆仙人掌，我真是自愧不如。從星期一到星期日，每天我都得彈一小時鋼琴。就這樣，我堅持了兩年。但到了今年時，老師布置的一首曲子難住了我。我原本是一個星期去上一次鋼琴課，但是，這首曲子我連著彈了三個星期也沒彈會，我開始退縮了。每次彈琴時我都心不在焉。心想：反正曲子這么難，彈也彈不會，還不如不彈了。為了保險起見，不被發現，我仍時不時地彈一會兒，但彈的都不是老師布置的曲子。就這樣過了兩三天，直到我再次看見了這盆仙人掌，這時，花兒已經開了。從此以后，我每天認真地彈這首曲子，終于在三天后攻克了這道難關。
這就是我和仙人掌的差距。所以，干什么事情都要有恒心，要堅持不懈。我要向仙人掌學習！
差別作文500字 篇3
俗話說：一母生九子，九子都不同。
姥姥這一輩子有三個孩子：大舅，媽媽和老舅。這三個人也是生活得天壤之別。
大舅，媽媽和老舅他們都是相差兩歲，小的時候生活在一個家庭里，沒有太大的差別，聽媽媽說：“她小的時候喜歡跟大舅后面走，小伙伴們都叫她跟屁蟲或者大舅的尾巴”。因此大舅到了上學的年齡，媽媽哭著喊著要上學，姥姥也得媽媽上學了，也省卻了不少操心的事，索性就讓小兩歲的媽媽上了小學。
可想而知，媽媽上學的時光是這樣的：早上，起床了啊，你們，收拾好東西，吃完飯，跟你哥哥上學去。到了學校，老師是這樣的：誰誰誰，你妹妹昨天的作業又沒有完成好，你回家好好給檢查一下。又對媽媽說：你看看你哥，人家都是班長了，你不能拖他的后腿，跟你哥哥好好學學。晚上回家：姥姥姥爺在聽了大舅的匯報之后，對媽媽說：“想念書不？想，想好好念，不想，別念了，回家帶待老舅去……”所以啊，這么多年。媽媽和大舅的關系既是兄妹，又是同學。好的不得了。遇到他們共同的同學，都忘記了媽媽的名字，只說，誰誰誰的妹妹，現在生活的好嗎？
畢竟媽媽還是上學早，所以后來的書讀得不咋地，現在也又了份穩定的工作，但是和大舅比起來，一個在天上，一個在“水里”。我偷偷的這樣評價的.。
再說說老舅，不知道什么原因，老舅的智商從小就又問題，在遇到一個不負責任的老師，所以，老師在學校混了一年就肄業了，老舅今天的生活也是很悲催。
現在經常會聽到姥姥這樣嘮叨：“你老舅啊，小時候送一個培養殘疾人的學校去學習，生活得一定比現在好，將來，我老的，你老舅可咋整……”
就因為讀書和不讀書，生活的差異就這樣大，也許是命，不管咋地，一母生九子，九子真不同！
差別作文500字 篇4
今年暑假之前，我的英語成績特別差。而暑假之后，我的英語水平大大提高，這是怎么回事呢？主要是換英語老師了，這個英語老師也是我的生活老師。以前那個英語老師長的較高，是個女老師，三十出頭，戴個沒鏡片的眼鏡。以前的英語老師上課很逗，讀英語單詞的時候，就突然喊了一句：“挖鼻屎”。那時也有同學問她為什么要這樣，她回答道：“我這是活躍課堂氣氛”。我不明白，課堂上不應該很嚴肅嗎？而且以前的老師老要我們寫好多好多的作業。比如，上學期還有十五天就要放假了，但她卻給我們“雪上加霜，火上澆油”――抄寫四本英語單詞，你說十五天內還要復習，還有別的作業，誰能寫齊？寫不齊還要翻倍。
唉，不說之前老師的“黑歷史”了，我們說現在的這位英語老師吧。中等身材，三十多歲，戴著眼鏡。她上課很嚴肅，手里拿著鋼尺，卻不主動打人。除了上課做小動作外打一下手，其它幾乎沒打過。她給我們布置的作業很少，六個單詞，五遍英語、一遍中文。我天天在她那里吃過飯，寫好作業時，她就給我復習英語，我想，這才是我進步的原因吧！
以前的我和現在的我，英語水平差距不小，從一個單詞都記不住的我變成一次可以讀十幾個單詞的我，真是不簡單，也不知是這個英語老師教的好，還是我開始對英語感興趣，開始用心學了。媽媽說“只要感興趣就好，良好的開端是成功的一半”。
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