在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的《讀》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
今天我讀了《星球上的孩子們》�？戳丝矗议_始深思。
在宇宙深處，有一顆星球，它的里面有一個美麗的公園，每個星球上的一些孩子，雙休日都會來這里玩，時間長久，就成了朋友。
有一次，他們輪流夸耀自己的星球。一個有四只腳的孩子說他的星球很大，可以抵得上好幾個你們的星球。有三只金眼睛的則說他的星球很美麗。有的說自己的星球沒有戰爭。還有的說自己的星球的科學發達。只有一個孩子沉默著。這時，他們一齊問那個孩子，他的星球怎么樣，可他低頭不說話。這時，一個孩子叫起 來，說他是那個污染最嚴重、戰爭最多的星球上的孩子，那個星球就是地球。
看完，我沉默了。
是啊，正如那個孩子所說，我們的地球是戰爭多、污染嚴重的星球。比如: 空氣中排放著廢氣、水流污染嚴重、樹木被亂砍濫伐。每次仰望天空，總是自言自語:“這么藍的天空到底還能維持多久？看看電視報紙，看見樹木都只剩下了底，我想：“伐木工砍了“研制”新鮮空氣的樹，空氣會變差，久而久之，肯定會有很多人因為空氣的變差的原因而生病。
這使我想起了一部電影:《美人魚》上主角提到過的一句話:“如果世界上連一滴干凈的水，一絲清新的空氣都沒有的話，人活在世上又有什么意義呢？”我覺得這句話說得特別有道理。
說了這么多，但我還是希望地球被治理成一個空氣清新、環境優美的星球，好讓我們心情舒暢地生活在地球上。聞著新鮮的空氣，工作學習很愉快。
你們應該也是這樣想的吧!
《讀》作文500字 篇2
很小的時候，老師教我們：“慈祥的母愛”。稍大一點讀唐詩了也是：“慈母手中線，游子身上衣”。似乎只要說到“母愛”就必須“慈祥”。等到我讀了沈石溪寫的動物小說《天命》，就更加堅定了自己的看法：其實“母愛”真的不僅僅是慈祥的，有時也是“審慎”的。
“雪花凄迷的天空，一只鷹撲扇著早已被雪塵浸濕了的翅膀，頂著刺骨的寒風歪歪扭扭地飛著。” 這是只母鷹——她就是霜點。
一個偉大卻又特別的母親。
霜點有兩個孩子，一個是親生的兒子——紅腳桿；一個是領養的兒子——黑頂。在萬不得已的情況下，母鷹犧牲了自己親生兒子紅腳桿。因為紅腳桿細瘦弱小，不堪一擊。黑頂卻健康結實，強壯有力，完全可以成長為未來天空的主人。
讀到這里，你肯定有些疑惑：畢竟血濃于水，根葉相連。母鷹怎么會舍得？我想：其實母鷹心里這時一定也很痛苦，但為了鷹族的未來，母鷹霜點最終做出了抉擇。合上書的那一刻，我不由自主想起了我的媽媽，背地里我叫她“慈禧太后”。就在不久前，我答應她周末把作業帶回去給她檢查，可是自己一時貪玩沒履行承諾。結果被她罰補作業一直到深夜。等我寫完時，我發現媽媽靠在椅子上睡著了，我想她一定是累極了。后來媽媽告訴我她之所以罰我是想讓我做一個說話算數的孩子。我想在做決定時她內心的矛盾也一定像母鷹霜點，所以她才一直陪在我身邊。
“慈祥”不是母愛唯一的.標簽。為了孩子的未來，它需要我們的母親適時做出“審慎”的決定。
《讀》作文500字 篇3
第一本書好理解，只要不是文盲，總是要讀的。包括數理化，英語歷史地理，幾乎我們每個人，從幼兒院開始就讀，一直讀到大學，有的人還要讀到研究生，這一類書，是書本知識。若是大才子，博覽群書，天文地理，那也歸入這一類書吧。
第二本書叫無字之書，我就不太理解了。是無字天書嗎?是鬼谷子著的兵書嗎?讀通了可成王佐之才?這就淺了。這無字之書，我理解是書本外的人情練達。人是一切社會關系的總和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人說世事洞明皆學問，人情練達即文章。這些東西，需要閱歷，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以盡通的。
然后就是第三本書，心靈之書。當你博覽有形之書，成為知識之大師了；社會磨歷后，也人情練達了，成為社會大師了。到達這種高度的人，難免多思多想，開始有空虛、孤獨，也許對生命、對宇宙，都會產生種種無常的感想。這時候，如果沒有心靈的修為，或走火入魔花天酒地，或孤寂過度自斷生命。這階段的人，需要信仰，需要靈魂有所依憑，對生命的起源、宇宙的起源有某種敬畏，這樣才能有心靈的安靜。
比較起來，第一本書人人都會讀，也易讀，多少也有收獲。第二本書就不太易，很多人折戟沉沙，就是過不了社會這一關。而第三本書上升到“靈魂”高度，那關乎生命的完整，關乎人生的完美，豈是一般人讀得懂，讀得通的?
吾生也有涯，而書也無涯，以有涯求無涯，殆也。三本大書，有心讀，用心讀，但能讀到何種程度，也只能隨緣了。
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