在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的好想作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
好想作文500字 篇1
在成長的小溪邊，拾起多少苦澀的詩行。
------題記
鄒校長已經(jīng)走了，我還是不敢相信這個事實，心里滿是止不住的傷痛，沒有人知道，深夜里，我在被窩里曾經(jīng)多少次為他哭濕了枕巾；沒有人知道，我為他寫下了多少懷念的文章；沒有人知道，我在心里悼念了他多少次。
雖然鄒校長只教過我一年，我也并沒有表現(xiàn)出我有多少喜愛他的跡象，可是“尊敬”，“愛戴”早已在我心中扎了根，對于他的逝去，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家都懷念他，可見他是那么的受人喜愛。他是一個敬業(yè)。樂業(yè)的好校長好老師。記得初一開學時，我們對中學生活很憧憬，可是沒想到來了這么一個其貌不揚，甚至有點丑的老師，我們很失望，心里很排斥他。在上第一節(jié)課時，對于他提出的問題，我們是不理不睬，可他不惱不羞，依然笑瞇瞇的為我們講課，在上過幾節(jié)豐富多彩的語文課后，往年打心眼里喜歡上了他，再也不排斥他了。我們很快打成了一片。后來，即使他不教我們了，遇到我們，他還是慈父一般揉揉我們的頭，叮囑我們堯好好學習。
可是天有不測風云，這么好的一個老師竟然出了車禍。在得知這個消息時，原本吵鬧的課堂立即安靜下來，大家都為這個可敬的老師傷心。聽語文老師說，樓上有幾個女教師在聽見這個消息時，都哭了。鄒校，你知道你在我們心中的分量有多重嗎？你走了，留給我們無限的思念……
不知誰說過“一個人鋪設(shè)的五彩斑斕，在他死后便回歸到虛無的純白”，我想，他說錯了。就算過了十年，二十年，我們對您的思念也不會改變。
鄒校長，你知道嗎？我多想再看你一眼啊?!
好想作文500字 篇2
時間光門，為我打開，我愿用一生去等待，生與死，利與弊，好與壞，對于我來說，都只不過如浮云般。若能夠返回童年，返回兒時，我也愿付出生命的代價。
時間飛速，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名中學生，不同的生活，不一樣的日子，就這樣一天天的過去了，有時想想，亦覺得挺有意思的，考試，測試，作業(yè)，是每天必不可少的日常活動，有事找老師，找同學，找家長，找自己。。
一次測試，身為擅長數(shù)學的我，將自己的長處——數(shù)學，考砸了，后果也是可想而知的，班主任將我叫到旁邊訓斥了一頓，我自己心里也很清楚，考砸是什么樣的概念，我只有發(fā)奮學習，在下一次努力扳回來，我這樣做了，第二次考試如約而至，我憑借近期的努力以最認真的態(tài)度來迎接這次考試，終于，在第二天，我取得了較好的成績，這時，班主任又將我叫到身邊讓我下次可不能再失誤了，我也答應并承諾了。
小時候，小學的老師是不常管我們的，每次考試不管成績?nèi)绾危蠋熞膊粫趺凑f，一切都靠我們自己，我，倒是很喜歡那時的生活，說真的，現(xiàn)在的中學生活真的很充裕，但我還是比較向往在小學的生活，這倒是應了一句話"總是到了失去才懂得珍惜“
時光如梭，不能重返，我們唯一能做的，就是應對。
好想作文500字 篇3
淡淡的記憶里，落滿你淡淡的的微笑，一千個白晝譜寫了多少友誼的篇章，同窗數(shù)載凝成的無數(shù)美好瞬間將永遠銘刻在我記憶之中。思念，是下雨天的煙火，不能點然釋放，只能默默放在心里。
吳維，你現(xiàn)在好嗎，我好懷念我們以前的日子。你走了誰來陪我聽日語歌，誰來陪我對抗敵人記得，那個夏天，一到小山我就牽著你的手去小溪，小溪的水清澈見底，還有大大小小的鵝卵石，周圍還盛開了五顏六色的野花，蝴蝶在上面翩翩起舞，我們便開始了潑水大戰(zhàn)，你潑我我潑你，不過一會，變成了兩只落湯雞，山里回蕩著我們的尖叫聲、快樂的笑聲。
后面我們又去采板栗，板栗像一個刺刺球，誰也不敢拿，突然一只小松鼠飛快的從樹上溜過，我們就朝那個方向追去，沒追一會兒累的趴下了。你氣喘吁吁的說："別追了，我們?nèi)ゲ萆咸梢粫?沒想到就讓上了你的當，害得我笑的要哭。玩了一天我們背靠背相互望著天空，還有呢就是你仿佛是十萬個為什么老問我一些問題讓我不耐煩，有一次我問你大海為什么這么藍，你只回答我：聽說大海的藍是海豚的思念。我馬上答復了一句是啊！
就不知道現(xiàn)在我們分隔兩地，你還是那樣開朗活潑嗎，我現(xiàn)在有時會孤單徘徊在那個梧桐樹的綠蔭之下，默默想你。
好想作文500字 篇4
在那樣一個寒冷的季節(jié)里，我親愛的奶奶與世長辭了。她那艱難而幸福的一生也就從此結(jié)束。那么安詳，那么了無牽掛。
我的奶奶九十三歲，她是我最尊敬的人，她愛孩子，愛給我講故事，并且十分仁慈。
奶奶的故事有她的白發(fā)那么多，數(shù)也數(shù)不清了。在我還小的時候，每當星光照耀，我就依偎著她，聽她講故事。每每那時，我就會伴著她講的故事，乖乖地進入夢鄉(xiāng)。
奶奶生前最疼愛我，家人孝敬的“貢品”她總是笑瞇瞇地送到我的.房間。每當我惹怒了母親，也總是這位“老佛爺”來為我主持公道。但在奶奶九十三歲時，她開始忘記，忘記很多事，忘記很多人。可她卻仍舊記得她寵愛的“寶兒”。每次見面，她仍舊溫情地呼喚著我。
可即使不舍忘記，也終將離我而去。
當時我面臨著第二次月考，媽媽為了不耽誤我的學習，瞞著我為奶奶舉行了那場我最不應該缺席的葬禮。一場無奈，終生遺憾，我只得靜靜地把過去的記憶收攏，拿所有的愛去祭奠。
愿奶奶能原諒我這不孝的孫子；愿奶奶能原諒我這遲來的祈禱；愿寒冬的雪花為她鋪路；愿寒冬的北風來為她送行。我好想再看她一眼，看看她慈祥的面孔，看看她那滿足的微笑。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。你陪我長大，我卻沒能伴你終老。如果時光能夠倒流，我多愿意再看你一眼；我多愿意再抱你一下；我多愿意與你相伴；我多愿意再聽聽你那重復了數(shù)遍的故事。
我好想再看你一眼。
好想作文500字 篇5
看了一下手機，昨天好像是立冬。
刺骨的寒風并沒有給我一點反應的時間，未經(jīng)允許就狂傲的來了。聽著一聲聲嘲笑著的咆哮，忽然覺得自己好脆弱，也許這就是立冬的意義了吧。
這個時候我突然好想回到春天，去曬曬那讓人興奮的陽光，去聞一聞那盛開的鮮花，那該有多好。人啊，就是這樣的，春天盼望夏天，夏天盼望秋天，秋天呢又盼望冬天。這是為什么呢？我不知道。我只知道這一盼就盼了一年，一年時間說長不長，說短呢也不短，那些懂得生活的人在這一年里活得充足，收獲到了很多的東西；那些不懂得生活的人迷迷糊糊的度過了一年，也收獲到了很多東西，有一點是可以確認的，不懂生活的人并沒有去盼望春夏秋。
也許只有當爆竹炸響的那一刻我們才知道自己度過了一年，也許門外的寒風也可以告訴我們——“快一年了”。是的，寒風能告訴我們快一年了。
一個人走在下著小雨的路上，迎面吹來的是骨裂的寒風，一遍又一遍，沒有止境。頭發(fā)上滴下了一滴一滴的雨，我快步的走著，可是這又能怎樣呢？我感覺自己一直在原地排行。原以為樹下可以避一避雨，躲一躲風，最后發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，只感覺到雨更烈，風更急。
看著身邊走過的同學，他們?nèi)齼沙扇旱脑谟陚阆抡f著，笑著。忍不住打了一個冷戰(zhàn)給，我的腳步再次加快，朝著宿舍快步的逃去。
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