在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的故事的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事的作文500字 篇1
在我們家的飯桌上，發生過許多溫馨、、感動的。我有一個、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時時刻刻都擁有、。
記得上一次，我失望地，快要的時候，我猶豫了一會兒，看見沒有回來，吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽……我今天……考試了！”媽媽自信地說：“你是不是又考試考得不好？”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準備看，媽媽準備等回來一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來一樣。
不一會兒，菜被媽媽陸續地端出來了：松鼠桂魚、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水！不過，我現在沒有去吃這些美味佳肴了。
媽媽一聲叫道：爸爸回來了！我的心跳更加速了，生怕被爸爸打！妹妹真是壞死了！妹妹趁我在盛飯的時候，偷偷地對爸爸說了我的事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒想到爸爸并沒有責怪我，并用和藹的望著我，用溫和的語氣跟我說：“這一次沒有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會挨打！”媽媽也同意了爸爸的觀點。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上！加油！”
我本來以為這次我要遭殃了，沒想到爸爸和藹可親地教導了我，我十分感謝爸爸！
這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。是我們家的，活著就一定要有，有了歡樂就有了的意義。讓我們共同活出生命的意義吧！
故事的作文500字 篇2
語文，主題鮮明；語文，變幻無常；語文，令我癡迷。在我記憶力的最深處，語文，散發出淺淺的墨香。
還記得在幼兒園中班的情況下，我剛開始練習書法。當我們訓練到一定水平時，教師剛開始讓我還在宣紙上寫作品。一開始，一切都算是成功，但是來到之后，或許就是我被第一次時間短的獲勝蒙蔽了大腦，或許是教師和母親的贊揚要我越來越一些悵然若失，又也許是太多的信心令我信任感自身的能力一些太過，針對寫作品，剛開始粗心大意起來，像少寫或多寫一個字啦，不小心將宣紙甩在磨點啦，全是家常飯。
一個陰雨綿綿的中午，我獨自一個人在家里寫作品：故人西辭黃鶴樓……寫著寫著，我愈來愈沒耐心，“辭”的一撇寫出了橫，“鶴”少了一點，“煙”又寫歪了……不正確像水災一樣接踵而來，我心神不安，果斷拉開宣紙，一臀部坐著看來書對于寫作品的事……管它呢！我看了一會兒書，眼光突然落在一段話上，它說，書法藝術形狀幽美，生動形象，是學習培訓語文關鍵的輔助……閱讀者，我心中泛起一股對書法藝術和語文的激情。我坐了回來，快樂一張宣紙，認真地寫著一個又一個字，我徹底沉醉在古詩詞的風韻，語言的栩栩如生及其清爽的墨香當中。此后，針對和語文相關的事兒，我還滿懷濃濃的激情去看待，去享有，由于我真實地感受到語文的美麗動人和五彩繽紛！
故事的作文500字 篇3
有的人認為看書是一種快樂，但是我以前看書卻是被逼無奈地看。
一天晚上，爸爸帶著喜悅回到家，一進門就大喊：“迪迪，快來看，我給你帶來了好東西！”當時年幼的我只是想著吃，想著玩。我不不顧一切地奔出去。看到爸爸的腋下夾著幾本枯燥無味的書后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說：“以后別想有好日子過嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書桌前，叫我出來看書。爸爸見我翻開了書，就躡手躡腳地走開了。過了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著腳走了進來，發現我正在睡覺，他怒氣沖沖地將我叫醒，質問道：“書呢！”我找了一圈又一圈，最后發現書竟然被我藏門后面去了，爸爸見了“哭笑不得”，撿起書來揚長而去。
過了幾天，我發現了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見爸爸把撕掉的書貼到墻上，還立了一條規矩：每天必須面壁半小時，腦子里想什么都行，就是不許離開這里。
被逼無奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽著小伙伴玩耍時的笑聲，我只好暗認倒霉。
終于，我睜開了眼睛——我實在是不得不睜開眼睛來看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開始，我愛上了讀書，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術的事吸引了我。這本書被我珍藏了起來，因為是它引領著我走上了讀書之路。
故事的作文500字 篇4
大概每個小女孩兒都希望自己能有一頭烏黑漂亮的頭發吧，我也一樣，可是，媽媽說，我一出生頭發就不僅不黑還稀稀拉拉的，我現在再看我小時候的照片，照片里的我就像個假小子。唉，為了能夠讓我有一頭漂亮的頭發，這么長時間媽媽和我可付出了不少的努力啊。媽媽說我小時候頭上就幾撮黃不拉幾的頭發，直到一兩歲還是這樣，每次帶我出門，別人都還以為我是個小男孩兒呢。
這可給媽媽傷心壞了，從此以后，媽媽便開始嘗試各種各樣的方法來讓我的頭發變得烏黑一點，濃密一點。她聽說小孩子頭發稀少可能是因為挑食，于是，她開始糾正我挑食的壞習慣，每天讓我喝牛奶，經常給我吃魚、蛋、水果蔬菜什么的。媽媽還經常帶我曬太陽，因為她聽說適當的陽光照射和新鮮空氣對頭發的生長也是很有益處的。此外她還嘗試了各種其他方法，就這樣，在媽媽的努力下，我的頭發慢慢的變的又黑又亮還很濃密。現在我有一頭留到腰際的長發，班里的女生都很羨慕我有這樣一頭漂亮的頭發。她們說我的頭發就像洗發水廣告里的那樣柔順烏黑亮澤。
媽媽經常為我的頭發編各種辮子，有時媽媽為我編兩條麻花辮，還會再系上兩個漂亮的蝴蝶結，有時媽媽將我的頭發高高的盤起，就像一個在舞臺上翩翩起舞的芭蕾小公主那樣。有時就只簡簡單單的扎一條馬尾辮，長長的辮子會隨著我的腳步，輕輕柔柔地搖擺。有時我也喜歡在洗完頭發后將頭發披在肩上，任由它如瀑布般傾瀉而下，柔順的頭發，就像一個自然的披肩。我太喜歡我的一頭漂亮的長發了！
故事的作文500字 篇5
軍訓是我們進入中學學習的第一課，軍訓是為了我們入學做的準備，讓我們有強健的身體和英勇的智慧去參加中學的學習。
迎著涼涼的秋風，我們來到新的學校，這次是爸爸陪著我一起去的，陪著我辦完所有的`手續找到住宿的寢室就回家去了，爸爸沒回去多久，老師就來到了宿舍，統計了我們尺寸，沒過多久我們就拿到了一套在電視里面看過的軍裝。后面我才明白這是我們的軍訓服。
到了傍晚時分宿舍里面的其他小伙伴都到齊了，我們注意介紹我們是叫什么名字，家住哪里，是哪個學校畢業的。就這樣我們就算認識了，宿舍的同學們看起來很是友好，我們對各自也很尊重，沒過多久我們就漸漸的熟絡了起來。這時一個同學叫了起來，他說我們是要軍訓的，并且軍訓是很累很苦的，并且軍訓還有很規矩，聽著他的描述我們漸漸的安靜下來了，想著一定要睡一個好覺，不然會太慘了。
第二天我們起了個大早，我們穿好軍訓服，我們看著鏡子里面的自己，看起來可真精神。接下來我們就開始了為期一個星期的軍訓生活，我們萬萬沒想到的是難到我們的不是軍訓生活的不是苦和累，而是唱軍歌，我們宿舍的人無一幸免，都被老師懲罰，并且分在了一個組，老師規定我們第二天早上必須學會唱歌，我們回到宿舍都垂頭喪氣的，于是我站了出來，我說我們多練習幾次一定會學會的。他家聽了我的想法，于是我們練習了一個晚上，第二天我們都通過了老師的測試，那時候我們可真開心。
經過這個軍訓我們不僅僅鍛煉了自己的身體，更為重要的是我們獲得了深厚的友誼。
故事的作文500字 篇6
我是一塊普通的橡皮，身體是黃色的，并不引人注目。我已經在這個小小的文具店住了很久了，卻沒有一個人來看過我。
直到有一天店里來了一個穿著紅衣服的小女孩，她在文具店里轉來轉去，把我拿在手上。
哇！終于有人看到我了，希望她會把我帶走。
“叔叔，我要買這塊橡皮，多少錢？”
“一塊錢。”
于是我就被這個小女孩買去了，她把我放進自己的口袋里，口袋里真舒服，軟軟的。小女孩走到家，把我從口袋里掏出來，放到了書桌上，我望了望四周，她的書桌很干凈，一塵不染。
第二天早晨，小女孩把我放進她的鉛筆盒里，帶到學校，上課做作業時，她用我擦掉寫錯的字。下課了，我一不小心掉到了地上，小女孩并沒有發現。這時，一只腳重重的踩到了我身上“啊！疼死我了！”可能腳的主人發現了我，是個小男孩，小男孩左看右看，沒人注意到，他把我撿了起來，看了看，嘴里嘀咕著：“是塊新橡皮啊！”我有一點不祥的預感。果然他把我放在課桌上，然后拿出一支削得很尖的鉛筆，想往我身上畫畫，啊——好痛啊！我尖叫起來，這時他又拿出一枚圖釘，這不會又要傷害我吧？就在這時，小女孩走過來說：“咦？這不是我的橡皮嗎!怎么會在你這里？快還給我！”呼，我松了一口氣，幸好小女孩及時救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍體鱗傷了。
自從那次事件過后，小女孩每次用完文具都會及時收拾好，不讓文具再像我一樣被“陷害”了。
故事的作文500字 篇7
茶很香，但不醉人。牛奶咖啡很好，但很苦。紅酒是醇香的，但它會傷害人的身體。我喜歡課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書籍是我的最愛。我愛書勝過愛書，因為我認為讀書是一種樂趣。從書中，我知道了很多道理，也明白了“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉”的真正含義。
我是一個小書迷。在書中，我知道梁山好漢劫富濟貧，我知道諸葛亮不是“兩個大師”，而是“傾盡全力而死”。知道《西游記》中師生在學習路上的四大艱辛；知道司馬懿終于統治了三國；知道...我的情緒會隨著書中的情節而波動。當我讀得開心時，我會“咯咯”笑。當我讀到這個悲傷的地方時，我的眼里充滿了淚水。當我讀到憤怒的地方時，我握緊拳頭。
當我回到家，完成作業后，我迫不及待地拿起一本書，著迷地看著它。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天后，我媽媽一點反應也沒有。這時，我嚇了一跳，書掉到了地上。
我也從書中學到了很多，其中之一就是米老鼠是如何出現的。迪斯尼小時候，他非常喜歡畫畫。迪斯尼對老鼠有很大的感情，所以他畫的老鼠也非常生動。老鼠畫得越好，越受許多孩子的歡迎，很快它就成了卡通明星。
這本書是我最好的朋友。這本書充滿了知識和樂趣，豐富了我的課外生活。
故事的作文500字 篇8
在學生時代，我們對于頭發的重視肯定是非常嚴重的，尤其是老師對于學生來說有著嚴格的頭發長短的要求，比如說在初中的時候，學生的頭發就不能留過肩膀，但是有一些女生為了愛美，他們時常會把頭發留過肩膀。我記得我在初一的時候，我前排有一個女生，她的頭發就非常的長，但是老師要求學校統一著裝，統一剪短頭發，但是那個女孩非常的執著，她就為了愛美不愿意把頭發剪掉。因為這件事情還鬧出過一個笑話，就是說，如果誰的頭發留過肩膀，誰就不能繼續讀書。
事情的起因就是有一次學校進行一次例行大檢查，要求女生全部把頭發剪短，但是那個女生非常的執著，他并沒有聽從學校的安排，認為學生留長發也沒什么問題。在第二天的時候，有領導來檢查，發現他的頭發非常的長，就叫他去辦公室，然后他說頭發是他的，他不會把頭發剪短。學校拿他沒有辦法，只能叫他父母過來，然后父母過來之后直接對他大罵了一頓，然后就跟女孩還哭著對他的家里人說，身體發膚，受之父母，怎么能把頭發剪短？這句話，氣的他家里人直接說，如果不剪短頭發，以后就不要來上學了。
后來這個女孩子確實在家里面待了好幾天沒有來上學，最后過來的時候她也把頭發剪短了，我們也對此進行了一些調侃，說，如果誰不剪短頭發，誰以后就沒書讀。當然這只是一句玩笑話，也看得出來我們對于剪短頭發氣勢是沒什么抵觸心理的，因為剪短頭發確實會變得更加的清爽干凈。而女生來說，我們也比較理解，畢竟長發對于女生來說確實好看很多，剪短頭發確實會變得比較難看，如今這個社會愛美之心人皆有之，我們也能理解，但是也理解學校要求剪短頭發。
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