在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的文具大戰500字作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具大戰500字作文1
星期一，我正在認真地做著自己的回家作業，忽然，我發現我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對頭啊？趕緊叫來臟三瘋調色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調色盤有個不咋文雅的名字，但實力還是十分強的。他手持官筆，威風凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強。
敵方仗著居高臨下之勢從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個個扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒閑著，雙掌急運。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當他要在橡皮法師身上點穴時，卻發現橡皮法師根本沒有穴道，當雙掌落在法師身上時，臟三瘋發現收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說完，他的內力已經被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內力在他身子里積得太多，就好像我們平時說的“營養過剩”一樣，不攻自敗了。
我正想再使出昆侖兩儀劍時，媽媽走進了房間。她大聲說道：“在玩什么 ？作業做了沒？”我這才想起我是要做作業的，沒辦法，作業只做了一項。只好招認了，挨了一頓訓之后，我想，以后可不能作業沒做完就開始文具大戰了，否則敵軍沒打死，反而自己人因為受到了老媽的河東獅吼而敗北。這可得不償失啊！
文具大戰500字作文2
一天夜里，文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來，他們都說自己的功勞大，整整吵了一個晚上。
一開始，尺子說：“這里我的功勞最大，每次上數學課時，主人總是先把我拿出來，量長度、畫直線，所以我呀，是最重要的，功勞最大！”說完尺子便放聲大笑起來。“切！那算什么。”橡皮不服氣地說“主人作畫時，總會先把我拿出來，并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當主人寫錯字就必須用我來改正，你們說我功勞大不大，所以我呀，才是最重要的。”聽著聽著鉛筆忍不住激動地站了起來，大聲說：“你們都不算什么，主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離，已經整整七個年頭了，所以說，我是最重要的，我的功勞最大！”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。
尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來，他們你一言我一語，誰也不服誰，我聽得實在不耐煩了，就起了床，把他們叫到一起說：“其實你們都很重要，都是我的好伙伴。正是因為你們的密切配合，才使我專心學習不斷進步呀。你們說是不是呢。”他們聽了，慚愧的低下了頭，各自回到自己的位置上休息去了。
我想，在生活中也一樣，無論什么東西都有自己的價值和用途，不能總拿到一起作比較，只要各自發揮自己的優勢就行了。
文具大戰500字作文3
在文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子。
有一天，鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒里，但是和往常不同的是，今天的文具盒不像平常那樣安靜，而是發出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的麻雀一樣吵個不停。
只聽鉛筆尖聲尖氣地說：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人怎么寫數字？更別說考一百分了！所以我是最重要的！”原來,它們在爭論誰對它們的'小主人最重要啊！
橡皮聽了很不服氣，它慢吞吞地說：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人寫錯了怎么辦？他還能考一百嗎？所以主人缺我不可。”
尺子立刻跳出來說：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，要不是我，主人怎么寫連線題？怎么寫畫圖題?我都不好意思和你們爭。”
鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去，誰也不理誰，這時，他們說的話都被文具盒聽見了，文具盒說：“不要爭了，不要爭了，你們的本領都很大！但是只有大家齊心協力，才能得一百分啊，缺了你們誰都不行，這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒剛剛說完，鉛筆、橡皮和尺子就你看看我，我看看你，大家都不好意思的笑了，尺子說：“文具盒你也很重要，是你每天裝著我們，我們經常傷到你，你卻從來沒有說過，我們要學習你這種無私奉獻的精神！”
這真是一場文具的大戰終于平息了風波。
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