導語：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時間便穿梭到過去。想想昨天，想想去年，想想從前，那歡樂時光若隱若現(xiàn)。接下來小編整理了我多想回到從前作文500字，文章希望大家喜歡！
我多想回到從前作文
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數(shù)落。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。
在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊！我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業(yè)專心做著，六年級的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累！夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了！
九點了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥；我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前！
我多想有時間去玩會兒啊！去看看花花草草，看會兒電視，這，恐怕就成了我最大的享受了吧！每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的`樣子時，我就多想和他們打成一片啊！作業(yè)、分數(shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊！
我多想回到從前作文
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸福快樂。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。
在以前，每天放學回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫作 業(yè) ；在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復習；在以前的哪個時候，還有時間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說去公園，媽媽會說：”你把去公園的時間好好用在學習上，你看現(xiàn)在競爭多么激烈，快好好學習吧”。
現(xiàn)在代表著學習，而從前代表著快樂。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學習上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨：”你現(xiàn)在可得好好學習，不學習是沒有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學習造成的；。我現(xiàn)在正真體會到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學習，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，：我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦。我平常很愛看電視，媽媽就說：”別看了，現(xiàn)在好好學習張大想咋看就咋看。
以前意味著快樂，但不意味著知識，現(xiàn)在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
我多想回到從前作文
在金色的沙灘邊，閃爍著許多美麗的貝殼，如果在這些貝殼中，有一個貝殼可以使時光倒流，我一定第一個撿起它，讓它帶著我回到從前。有一天，我真的回到了從前。
那個時候，媽媽要到單位加班，我想去陪媽媽，便匆忙拿了兩塊糖放在自己的兜里，跟著媽媽向單位走去。因為我家離媽媽單位很近，不用騎車，我蹦蹦跳跳地跟在媽媽后面。當走到新世紀花園時，我想吃糖了，急不可待地撕開了一塊糖，無心隨手將糖紙扔了，津津有味的吃著。快到了媽媽單位門口的車站點時，第二塊糖又被塞進我的嘴里，糖紙還是隨地一扔。就在這時，一位身穿黃色馬夾，頭戴白帽的清潔工老奶奶，慢慢走過來，將我剛才扔的糖紙撿了起來，還微笑看了我一眼，又向前走去。
頓時，我的臉火辣辣的，心里很不是滋味，感覺自己仍糖紙的行為很不好。多想跟老奶奶說一聲“對不起”啊。這時我忽然想起在新世紀花園門口的那塊糖紙來了，于是我快步向新世紀花園跑去，趕在老奶奶的前面到達了，發(fā)現(xiàn)了剛才自己扔的那塊糖紙，心里正為將要撿起糖紙的事而感到慶幸時，可是就在這時，迎面走來了一位阿姨領著一位小妹妹，小妹妹發(fā)現(xiàn)了糖紙下腰撿了起來扔進了果皮箱，看到了這些，我的心里更不是滋味了。
慚愧啊！慚愧！以后我一定要注意公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習慣，從一點一滴的小事做起。
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