我們的英語老師是一位“壓堂高手”能熟用“孫子兵法”每次都壓堂。時間一長我們被壓得苦不堪言，心服口不服。
丁零零，下課鈴終于響了，同學們都迫不及待的想出去玩，你瞧：女孩們都已近拿出了小玩意，男孩呢？已近抱起了足球，只等老師說出：“下課”然后一蜂窩的沖向外面。
可老師一點也沒有下課的意思，走過去關上門，繼續在臺上講、布置作業。不好，老師又要壓堂了，我心中抱著一絲希望，心里默默的念道：“老師快點講啊，快點講啊，早點下課吧！”
我們越是心急如焚，老師就講的越慢，看著臺下我們都快急的冒煙了，老師依然笑瞇瞇的打開書本，又讀課文，寫單詞。還有時候點起幾個不賴煩的同學起來回答問題。
有的同學實在坐不住了，就像椅子上有釘子一樣，有些同學一個勁的看表，然后望望窗外。有些同學可憐巴巴的看著老師，似乎在說：“老師，饒了我們吧！”還有些同學就沒那么有耐心了，包括我在內，都是氣呼呼的.抄著作業，心想：“壓堂、又壓堂！”
老師終于講完了，我們也松了一口氣，還有四分鐘，還可以上個廁所。課老師又講：“同學們呀，我多講一點，你們呢，就可以多學一點，這是為你們好……”終于，老師抱著戀戀不舍的態度離開了教室。我們剛想沖出去，上課鈴又響了。
有的同學朝老師做了一個生氣的樣子，然后嘆了口氣，緩緩的走進了教室。回到了座位。
老師啊，請您放過那課間寶貴的十分鐘吧！
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