“教師節(jié)快到了耶！”小芊一把拉開書柜的門。她興高采烈地俯視著里面一幅幅精致的畫。
見到創(chuàng)造者來了，還帶來了這么一個好消息，畫們都爭先恐后地推銷自己。
“小芊，”國畫邁著端莊的步伐，來到了書柜最前面，“我可是國畫，我的爺爺還代表國家出去展覽呢！我全身上下洋溢著古典的氣息，而且我那么大氣，最適合你們的老師了！我出生于書香門弟。身上穿著你畫的‘衣服’多么好看！還帶著筆墨紙硯的味道呢！我可是生長在中國的一朵藝術(shù)奇葩呢！蘊含了中國人民的信仰、審美”國畫一臉嚴肅地盯著小芊。
“這——”小芊伸手要拿，“NO！”只聽一聲清脆的聲音。
漫畫跳過來將國畫擠了下去。年輕的`她開始王婆賣瓜——自賣自夸�！岸际裁茨甏耍∫投Y物就送我嘛！你看我那么年輕，既有趣又流行，多好呀！可以大膽地表現(xiàn)老師在你心中的形象！老師一定會喜歡的。”不一會兒，漫畫就開始撒嬌，“求你了！就讓我去嘛！我還那么年輕~你忍心拒絕我嘛！”
小芊為難地看著國畫又看看漫畫正要“點兵點將?”就被素描打斷了思路。
“小芊，你為什么不考慮我？老師都喜歡我的風(fēng)格。成熟穩(wěn)重，而且素描體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)，那種立體感多能展現(xiàn)你的繪畫水平！我線條流暢層次明暗關(guān)系清晰。更可以博得老師的喜歡呢！”素描也急了一改以往的穩(wěn)重，哇哇大叫起來。
這次，小芊變聰明了，她抱起了胳膊目光不緊不慢地掃向了兒童畫。
果然不負重望，兒童畫也著急地大喊：“我是兒童畫色彩鮮艷，富有童趣十分好看，是兒童和純真的象征。在藝術(shù)節(jié)上都有，老師一定會覺得你是個童真可愛的小女孩！就像我一樣美美噠！”
“選我！”“不！選我！”“選我嘛！”“我！”書柜里一片爭吵聲。小芊似乎想到了什么，對上眾畫期待的小眼神，她淡定地說了一句：“雖然你們都是我的得意之作，但是，我想我還是重新畫一張賀卡吧！”于是在眾畫憤怒和詫異的眼神里“飄”遠了?
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