星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子，并且觀察他。
放學(xué)回家，我拿來一些綠豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意觀察它了。開始，我左看右看，足足看了一個鐘頭，可豆子卻趴在杯底紋絲不動，我沒耐心了，就去看電視。過了兩個鐘頭，我又回來看豆子時，忽然發(fā)現(xiàn)豆子膨脹了許多。
第二天，我又仔細(xì)觀察，看見豆子的皮破了，出現(xiàn)了一條“縫隙”，好像被刀子輕輕刮了一下似的。水也變少了。豆子越來越“胖”，“裂縫”也越來越長了，那條“裂縫”像豆子的一張“嘴”對著我傻傻地笑。
第三天早上，豆子露出了一點兒肚皮。晚上，我去看豆子時，豆子似乎一點兒也不害羞，“肚皮”露得更多了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆子居然發(fā)芽了，長出了又細(xì)又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件綠色的馬夾。我想：這么冷的天，它們待在冰涼的水里難道就不冷嗎？下午，它們徹底擺脫了綠馬夾，換上了白旗袍，胚芽也越來越長了，那綠馬夾待在旁邊，還傻乎乎地看著拋棄了它的白姐姐呢。
星期一，我一手栽培的豆子發(fā)芽長大了，肚皮中間的縫隙也越來越寬，嫩芽在水中生活得自由自在，變得更可愛了。豆子的綠馬夾有的在水面浮著，俯視著白姐姐，希望有一天，自己也能變得和白姐姐一樣，小巧玲瓏的；有的沉積在水底……星期二放學(xué)歸來，我匆匆忙忙地奔向我的房間一看，呀！我的'豆子居然長出了一片綠色的小葉子，綠油油的。
啊！原來一粒小小的豆子，都能創(chuàng)造新的生命呀！
總評：小作者通過細(xì)致的觀察，將小豆子的發(fā)芽經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)。全文按照時間順序展開，層次分明。用詞準(zhǔn)確，相像豐富、合理。尤其是比喻、擬人的運用十分貼切，使語言更加形象生動。
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