今天的美術課，我們進行人體全身畫的寫生。范老師說，模特就是我們班的張飛揚。
張飛揚坐在講臺邊的椅子上，屏幕上立刻顯現出張飛揚的頭像。同學們悄悄地議論開了，有的說，張飛揚的發型不好畫；有的說，我不畫他的臉；有的說，人像太難畫了……
不一會兒，教室里就響起了“沙沙”的聲音。我望了望四周，只見同學們或埋著頭一個勁地畫，或托著腮幫子發呆，或偷偷地在玩橡皮……
時間一分一秒的.過去，張飛揚似乎快堅持不住了。他微微活動了一下筋骨，繼續目光呆滯地看著前方。有人悄悄地對我說：“張飛揚是一個木頭人，坐了這么長時間才活動一次。”我對他說：“張飛揚的確像一個木人，一動不動的，他也挺不容易的，我們快畫吧。”
我拿起鉛筆在圖畫本上畫了一個大大的圓，可一看張飛揚，他的臉是瓜子臉，于是就改成了瓜子臉，再配上雙眼皮，大眼睛，一個小巧的鼻子和嘴巴。我把他的頭發畫成了一團小刺球，發現不像，于是改成了一個小平頭。當我畫完最后一筆時，一看，不禁笑了起來，原來我把他畫成了一個小老頭兒，居然臉上還有皺紋。
“叮鈴鈴”下課了，張飛揚立刻跑去看別人的畫。他看到徐季宏畫的那位“棗子”先生，立刻氣得火冒三丈；他又跑去看繆雷霆的畫，頭大身小，像漫畫人物似的，不由得哈哈大笑起來；當他看到祁雨凡畫的“張寶寶”時，大聲叫道：“我有那么可愛嗎？”同學們都笑得前仰后合的，教室里一片笑聲。
這次寫生，讓我們收獲了很多樂趣。我們都很喜歡這樣的課堂。
教師點評：你學會了概寫和具體寫相結合的方法，老師很高興。尤其是你們“賞畫”的那一部分，特別有樂趣。
