在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的考驗的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
考驗的作文400字 篇1
今天是一個星期中最最無聊的一天。你知道為什么嗎？沒錯，你是怎么知道的！我姐上網課，我媽考慮三餐做什么和看電視。我寫完作業就沒事兒啦，我看書吧？書都在我姐上網課的房間，她為了不影響上課，不讓進去拿書，畫畫吧？目前沒有好靈感。忽然，我的目光停留在了昨天樂高拼剩的積木上。哈哈，我有個妙計，用這些積木拼出一個車子。
我開始啦。前車頭用以前的說明書，再想出車尾，車尾可不是那么好拼。我先把一個，長方形的積木拼在車下面，以保障首尾相連；又找來兩個較小一點的長方體拼在車尾上面。但拼了一半兒就找不到合適的積木了，我想不能因為這些小問題就結束，肯定還有辦法！我左想右想，想到我的積木盒。我的積木盒里面有很多以前的廢棄零件，里面肯定有可以派的上用場的積木。我打開了我的積木盒。果然！里面有我需要的零件。不一會兒，一個警用皮卡車做成了。但是當我把樂高小人放進去的`時候，才發現放不進去——車太小了。但我的積木卻不夠了，這時我又發現，原來的廢舊積木堆里肯定還有。于是我一連找了好幾個小時才終于找齊零件。后來我在拼裝時，又遇到了一個麻煩問題，原來的積木拼地太緊了，以至于我都差不開，后來借助工具好不容易才打開，結果又發現一個重要的積木丟了，真的是屋漏偏逢連夜雨呀！好在我堅持不懈，終于又找齊了！
在我的努力之下拼裝完成了一個新的小車。我明白了，遇到問題不放棄，努力找答案，一定會成功。
考驗的作文400字 篇2
在每個人的成長經歷中，都會贏得各種各樣的考驗。遭遇困難時，考驗我們的決心;遭遇挫折時，考驗我們的意志;遭遇壞人時，考驗我們的勇氣。
上周的一個星期日，我就經歷了一次考驗。我在圖書館看見一本《少女必學》的書。我隨意翻了幾頁。看到關于雞蛋餅的做法，我便專心致志地看了起來。
回到家，我準備嘗試著做雞蛋餅。就先準備所用的材料：兩勺面，兩個雞蛋、一杯牛奶、一小勺鹽。開始做了可我看著鍋里冒著熱氣的油。怎么也不下不去手。我怕油濺到我身上。
我著急地對媽媽喊到：媽媽，媽媽，快來幫幫我。我怕。正在洗衣服的媽媽卻冷冷地說：怕什么，沒有第一次，就沒有第二次，大膽一些。我只好獨自坐雞蛋餅了。我在下來默默為自己加油。
我先往后退半步，一只手把碗舉到鍋上面，一只手捂著眼睛。小心翼翼地把已經拌好的面水倒入鍋里。只聽“刺啦”一聲，我心中的石頭終于落地。
我把烙好的.餅放入盤子，和媽媽一起開心地享用著我獨自攤的雞蛋餅。
在我們的生活中。一定要勇敢地邁出第一步，那樣我們才會有第二步。我們要經得起考驗，經得起挫折。
這次攤雞蛋餅，是我享受了一次從來沒有過的考驗啊!
考驗的作文400字 篇3
從前有一位國王，他有十位成年的王子。但是這十位王子的品性不一，有的自以為是，有的卻驕傲得很，這使得國王很難確定一位王子成為自己的繼承人。
有一位天神知道后，向國王提議道：“國王您如果要考驗王子們，可以事先設置一個障礙，通過這個障礙考驗一下各位王子們的處事能力，看他們在遇到阻礙時，是會選擇面對還是逃避？”
于是，國王便吩咐手下在一座橋的中央放置了一塊巨石，并讓他的幾位王子想辦法來到河的對岸。王子們在接到國王給予的任務之后，陸陸續續的'通過了那座橋，抵達了河對岸。
在河對岸國王問：“你們是怎么來到這邊的？”
其中一個王子說：我是安排人用了一條船劃過來的�！�
另外一位王子說：“我游泳，所以我就直接游過來了”。
只有小王子說道：“我是從橋上走過來的�！�
國王好奇地問道：“橋上不是有一顆巨石嗎？你怎么能從橋上過來呢？”
小王子說道：“那塊巨石雖然看起來很大，但是我用力一推，他也就自然掉到水里去了�！�
原來，國王為了考驗幾位王子，專門請人制定了那塊看起來很大的石頭。其實，它的重量并沒有看起來那么重。
最后，國王認為小王子沒有被自己所看到的表面現象而嚇跑，在遇到困難的時候選 擇面對，勇于擔當。于是，決定確定小王子來繼承他的王位。
考驗的作文400字 篇4
我的同桌陶佳楓長著一頭烏黑飄逸的長發，扎著一條馬尾辮。不算白的臉上，鑲著一雙不大不小的.眼睛，高挺的鼻子下的一張小嘴特別引人注意，說起話來讓人哭笑不得。我們幾個女生背地里叫她“吵架祖宗”。
有一次，我們剛吃好中飯，她就向陳超借了一本課外讀物。于是我們兩個人一起看起來，一會兒，她手累了，剛要把書放下去，我大聲喊：“佳楓別放，桌上有水呢！”
“你管我��！你是你，我是我，我有我的喜歡，請你尊重我喜歡的。再說了弄臟了又不用你賠�！泵鎸B珠炮似的搶白，我無以應對，心想真是好心當作驢肝肺。
我們不約而同地瞟了對方一眼，就各做各的事情。我邊做邊想：陶佳楓你不聽我勸，必有你的好看，俗話不是說“不聽眾人言，吃虧在眼前”嗎？
傍晚了，馬上就要放學了。真掃興，遇上這種“晦氣”，我可不想留個不好的印象在這一天里。這時，我的另一個好朋友來找我一起玩，我答應了。玩著玩著，可我心不在焉，眼睛總是偷偷地朝陶佳楓的方向望去。
“叮鈴鈴”放學了，同學們高高心心地回家了。而我卻呆呆的坐在位子上，忽然我聽到了熟悉的聲音：“哎！我們和好吧！低頭不見抬頭見是吧！”
“嗯,我其實也想和你和好，只是開不了口�！蔽腋咝牡卣f著。心想：我們的“吵架祖宗”就是這樣的直腸子，“來去匆匆”重不記怨，讓人不得不佩服她——大度。
這時，太陽公公已經要打道回府了，我和佳楓又像以前一樣回家了。
考驗的作文400字 篇5
今天是一個緊張的日子，因為今天我將第一次走出上城區，代表上城區的小學生足球隊去比賽。比賽地點是蕭山區的'湖濱小學。我還是擔任守門員。教練給了我守門員專用的手套、球服，看著這些東西，想象著我們和一些不認識的也許很厲害的同學打比賽，心情分外緊張。
比賽開始了，起初，我們隊上的都是優秀球員，我方隊員腳底生風，如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢撲向足球，只見前鋒一腳勾球，一個轉身，抬腿一射，“哇”，場外傳來了驚呼聲，頓時掌聲響起，我們方隊員相互擊掌鼓勵------
后來，我方換隊員了，局勢立刻逆轉，我方像受傷的猛獸，被壓在后方不得動彈。隊員們左沖右突，甚至橫沖直撞，都難以突圍。我是守門員，也只能干著急-----
也許教練覺得這形勢太丟人了，于是果斷地又換人，幾個優秀的隊員迅速“逆襲”，球場風云突變啊，這一下，該對方緊張著急了吧，果真，對方教練要求換人，而且換的是門將。天哪，這門將高約1。80米，這還是小學生嗎？他就像一堵墻，固若金湯，堵住了我們前鋒所有精確而有力的射門，讓我方隊員“望門興嘆”，而我，不由得對這個隊員心生敬意，如果我也這樣該多好啊！
最后我們贏了，可是想著那個守門員，我們誰都沒有贏的喜悅，在足球這條道上，我們還需努力，再努力！
考驗的作文400字 篇6
是重要的一個階段，是對心理的一大考驗。
第一個考驗便是擇校，每個人都想考入一所理想的中學，那么在心理上就要有準備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。
第二個考驗是等待，等待成績出來也是有壓力的，你很有可能當場被取，但更多的是等待消息，這一是非常難熬的，所以要有心理準備，還要有一種計劃，如果沒考上，還考哪兒？
第三個考驗是過度，如果考上了重點中學，那么從小學過度到中學，則很重要。你要保持好習慣也要改正壞習慣，比如說我，好習慣那就是做題之后（指）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習慣是：不審題，不檢查，這是很不好的.，上了中學之后一定要改正它。小學和初中的也有很大的不同，是需要有一段時間去適應的。
第四個考驗是熟悉新環境，六年的小學不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級中，或許有一兩個你的小學同學，可更多的卻是新同學，必須要先熟悉他們，不然你會越來越沉默。
就是這四個考驗，考驗了你的心理，考驗了很多東西�？墒敲總�人都需經歷這四大考驗，要知難而進，文后的便是，一定不要退縮。
考驗的作文400字 篇7
今天的體育課上，趙老師要第三次測試我們的50×8往返跑。規則還和以前一樣：老師一吹口哨，我們就開始跑，跑4個來回，就是8個50米。雖然我們已經跑過兩次，但我的心還是怦怦直跳。
測試開始了，隨著趙老師的一聲聲哨聲，一組組同學飛跑了出去，很快就輪到我了，我鼓足了勇氣，但心里還是很緊張。
我做好了準備動作，只聽趙老師一聲哨響，我跑了出去。前兩次因為一開始跑得太急，后來幾個來回就沒體力了。這次我吸取教訓，采用了慢慢提速的跑法。我先使自己保持著第四的位置，然后開始慢慢提速，跑在第三的同學體力估計消耗的太多，速度漸漸慢了下來，我超過了他，我還在慢慢提速，目標是能超過在第 二位置的`同學，看到他已是氣喘吁吁，漸漸慢了下來，我又一次發力，升到了第二，這時還剩下一個來回，跑在第一的是蘇樂，我再提速，漸漸和他縮短了距離，這時我也開始感覺自己的體力有些不支了，但我鼓勵著自己堅持下去，我和蘇樂幾乎是在并排往前跑，蘇樂開始加速，我也盡力不被他甩掉，蘇樂超了一點，我馬上超過了他，……終于，我在蘇樂的前面沖過了終點線。
我無力的坐到了地上，只覺得喉嚨痛痛的，想著最后兩個來回真是對我毅力的考驗，我還是很開心，忘掉了疼痛。
考驗的作文400字 篇8
在成長的過程中，每個人都會遇到各種各樣的考驗，可能是遇到困難時決心受到考驗，可能是遇到挫折時勇氣受到考驗，而我今天卻受到了一場道德的考驗。
那是一個周四，我和往常一樣來到了學校，那天天氣特別陰暗，大霧迷茫，讓人的心情十分沉悶。我漫步走到了學校，迎頭碰到了老師走出教室，我放下了書包，走到了柜子旁，開始做值日。這時教室里十分雜亂，同學們有的`在互相議論：“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺，我把講臺上的灰塵擦掉又準備清理下面鐵板時，發現下面有一張青色的紙——50元鈔票。我把拿出來布滿灰塵的鈔票攥在手里，差點叫出了聲音，急忙把它放進了口袋。
第一節是數學課，老師沒有考試開始復習。我心里如同有兩個小人在爭斗，一個想讓把我口袋里的錢收起來，一個想讓我還回去，我這一節課沒有認真聽過一個字。老師點到我了：“這題怎么做？”我還從以前那題沒回過神來，自己回答的以前那道。然后全班大笑，老師火冒三丈：“到后面罰站！”我到了后面還自言自語：“還，不還�！蔽彝送贿叺臉藯U，有大大的四個字：拾金不昧！我頓時恍然大悟。
終于下課了，我來到了班長的旁邊，把錢給了他，并把事情給他講了一遍。我的心并沒有疼，反而還很甜。
我在桌子上整理著記錄，在這次考驗中，我想我成功了！也希望大家在面對它時都可以成功！
考驗的作文400字 篇9
炎熱酷暑的“三伏天”到了，它給我們帶來了悶熱的同時，還給我們帶來了很不尋常的天氣。
那些在街頭行走的時尚美眉們打起了小傘，太陽烤著她們，她們不得不用手去擦化了妝的臉。對于她們來說，“三伏天”實在是太不好了，阻止了她們對時尚的追求，帶來了出行的不便。
在電瓶車上的工人們要頂著高溫去上補習班，他們幾乎沒有什么遮陽工具，悶熱的.風讓他們昏昏欲睡。對于他們來說“三伏天”是一種考驗，即使中了署也不能不去上課。
還有些人在“三伏天”就不敢出門了，因為門外是個不折不扣的“大蒸籠”，他們只能隔窗盼雨。對于他們來說，寧愿被雨淋濕，也不愿帶高溫帽子。關于描寫炎熱夏天的小學生作文400字
北方的農民伯伯也是一樣渴望下雨，他們每天求天地，就是為了讓處于生長期的秋糧“喝足水”，而近來的小雨還不夠它們喝幾口呢！中國作文網
“三伏天”可真糟糕極了��！它不僅讓我們失去了春天般的活力，而且還要每天頂著驕陽，無精打采。
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