客人作文400字

2024-07-29 400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的客人作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

客人作文400字篇1

　　大年三十，我們整個(gè)“家族”一起來(lái)團(tuán)年，地點(diǎn)在哪兒呢？就在我家！

　　為了給客人們留下個(gè)好印象，早在昨天，我就把家里收拾得干干凈凈，整整齊齊，還用自己的錢，去買了糖、水果、零食、飲料等。今天，一看茶幾上，擺滿了吃的！“叮咚、叮咚！”一打開(kāi)門，表哥、三姑……全來(lái)了，剛坐下來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，三姑便問(wèn)到：“宇欣，考試考得好不好？多少分啊？在班上排多少名？”“一般般，語(yǔ)文123，數(shù)學(xué)……”我不好意思著回答。之后，我給他們每人倒了杯水，接著指著茶幾上的食物說(shuō)：“吃東西呀！”

　　不一會(huì)，就十二點(diǎn)了，我去廚房里幫媽媽端菜，哇！看起來(lái)好好吃的樣子，香噴噴的`！還有我愛(ài)吃的麻辣魚(yú)。我走到客人們面前，說(shuō)道：“吃飯了！”全部人都在津津有味地吃著，對(duì)媽媽的菜贊不絕口。我拿出紙杯，給客人們倒飲料。

　　一晃就是一點(diǎn)了，我們吃了整整一個(gè)小時(shí)。把餐桌收拾完后，我和姐姐、表姐就去逛街，其他人，看電視，打麻將，玩電腦……今天真是快樂(lè)的一天。

　　其實(shí)接待客人的滋味挺好的嘛，還有一種成就感。

客人作文400字篇2

　　星期五，我照例去外婆家。吃完飯后，舅媽神秘地告訴我：＂明天會(huì)有一位特殊的客人要來(lái)我家做客。＂過(guò)后，舅媽簡(jiǎn)單地教了我一下您好、再見(jiàn)等英語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)很納悶：教我這些英語(yǔ)干什么呀？

　　星期六，阿姨果然把一位客人帶回來(lái)了。這位客人竟然是個(gè)洋妞阿姨，她長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)著高高的尖鼻子，金黃色的頭發(fā)，更讓我震驚的是：她竟然穿著涼鞋，而且，她還沒(méi)穿襪子。一看到她，我的心情感到特別緊張。這時(shí)，我腦子里全是空白的'。但是，我還是小聲地用英語(yǔ)說(shuō)了一聲：“您好！”就躲到房間里去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，該吃飯了。在飯桌上，我聽(tīng)她說(shuō)了不少英語(yǔ)，可惜聽(tīng)不懂。洋妞阿姨問(wèn)我們：“圓子是什么做的？”我們告訴她做法，還說(shuō)圓子象征團(tuán)團(tuán)圓圓，過(guò)節(jié)時(shí)常吃。她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯不久，我發(fā)現(xiàn)洋妞阿姨比較喜歡吃青菜，吃得津津有味。她還問(wèn)我上幾年級(jí)？我說(shuō)上二年級(jí)。我聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在是我舅媽的中文學(xué)生，在武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)外教，她的工作很忙碌。她又認(rèn)真地說(shuō)了幾句中文給我們聽(tīng)，媽媽說(shuō)她的中文比我們說(shuō)的英文流利得多，她聽(tīng)了謙虛地?fù)u了搖頭。

　　由于時(shí)間關(guān)系，我要回家了，我結(jié)結(jié)巴巴地用英語(yǔ)說(shuō)了句：“歡迎您下次再來(lái)我家做客。”就和她再見(jiàn)了。我真希望這位洋妞阿姨再來(lái)我家做客呀！

客人作文400字篇3

　　今天早上，班級(jí)里來(lái)了四位可愛(ài)的“小客人”——小烏龜，它們是汪琦、郝凌軒和錢越平三位同學(xué)帶來(lái)的小寵物。

　　第一節(jié)課間的時(shí)候，同學(xué)們高興地圍在一起，觀賞這四位“小客人”的做客表演。

　　四位“小客人”身穿盔甲般的龜殼，顯得很威武;黑珍珠似的眼睛在東張西望，炯炯有神;嘴巴一張一張的，像是在和你說(shuō)悄悄話呢，多有趣呀!

　　它們可淘氣了。只要看到有陽(yáng)光，三只較小的小烏龜便會(huì)趁我們不注意，悄悄地往魚(yú)缸的壁沿上爬，攀上去又滑下來(lái)，有的摔了個(gè)“四腳朝天”，那可愛(ài)的模樣逗得我們哈哈大笑。另外一只稍大的小烏龜享受了被放在課桌上自由活動(dòng)的特殊待遇，它總想“翻山越嶺”爬過(guò)障礙物，眼看爬到了課桌的“懸崖邊”，班主任何老師見(jiàn)了，急忙把它往后推了推，小烏龜只好后退幾步，但它還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前爬，只聽(tīng)“砰”的一聲，小烏龜從課桌上掉了下來(lái)，引起同學(xué)們一片驚慌。小烏龜也非常緊張，它慢慢地伸出一點(diǎn)兒腦袋東張西望，看看四周沒(méi)有危險(xiǎn)后，才完全伸出腦袋來(lái)。這時(shí)，何老師便把小烏龜放在太陽(yáng)光下，它懶洋洋地曬著溫暖的.冬日陽(yáng)光，充滿了幸福和愜意，而同學(xué)們也從剛才的一場(chǎng)虛驚中心里恢復(fù)了平靜。

　　小烏龜有時(shí)非常高傲。我們?cè)谡務(wù)摗靶】腿恕钡臅r(shí)候，小烏龜們抬起頭，感到無(wú)比的自豪，好像在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的夸獎(jiǎng)!”

　　我喜歡班級(jí)里的“小客人”，它們?yōu)槲覀冊(cè)鎏砹苏n間快樂(lè)和班級(jí)大家庭的溫暖。