在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的打架作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
打架作文400字 篇1
上周二，我們班發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，那就是幾名同學打群架。
那天中午，我們班的幾名同學玩“盟主”的游戲。突然，不知道為什 么，他們打了起來。“就打你，你不當壞蛋嗎？不打你打誰。”只見學過武術(shù)的李東昊一邊叫喊，一邊飛出一腳。王依民躲閃不及，“哎呀”一聲慘叫，踉蹌倒在地 上，但王依民還不服氣，眼睛瞪得溜圓，迅速爬起來。這時，孫興博揮起他的拳頭，沖著還沒站穩(wěn)的王依民就是一拳，正砸在了王依民的眼鏡上，眼鏡掉在了地上。 王依民一邊用手摸著眼鏡，一邊哭著說：“你們賠我眼鏡。”滕文林、解明爽他們也向王依民動起手來……場面十分混亂。
“住手！”這時，聞訊趕來的老師大喝一聲。倒在地上的.王依民慢慢地爬了起來。只見他的帽子被打歪了，滿身是土，褲子也被劃破了，臉上青一塊紫一塊的，真是慘不忍睹！“你們幾個跟我到教導處去。”只見打群架的幾個同學耷拉著腦袋，大氣不敢出地跟著老師去了教導處。
他們幾個被教導處主任嚴厲地批評了一頓，每人罰寫兩頁檢討書，給予了嚴重的警告處分，如果再犯，就會被學校開除。
打群架是不好的行為習慣，不但自己受傷害，而且還會影響同學之間的友誼，我想我們應(yīng)該團結(jié)友愛，讓歡歌笑語充滿我們的校園。
打架作文400字 篇2
去年1月13日，正是寒假期間，我在樓上的小房間里寫寒假作業(yè)。
差不多1個小時過后，我終于寫完了。突然，我聽見有人在說：“得得。”我心想：奇怪，這不是弟弟叫我的聲音嗎？但是弟弟已經(jīng)睡著了呀。我回頭一看，噢！原來是弟弟起床了呀！我開心地說：“你醒了！”他笑了笑，揉了揉眼睛。我爬上床，想了想，對弟弟說：“我們來玩打架吧！”他又笑了笑，好像很樂意。
“好！游戲開始！”我拿起一塊板和一個泡沫小棒子，然后就打了起來。我往弟弟頭上打了一棒，弟弟把他的手往我臉上一打，我用板擋下了他的攻擊。弟弟不服氣，又往我頭上打了一巴掌，可我沒擋住，被打倒了。后來，我又爬起來了。弟弟連忙打出一記左勾拳，我擋！弟弟接著又來了一腳，踢中了我的要害。“好疼！”我大叫起來。媽媽聽見了，趕快跑了上來，見此場景，她笑了起來：“陽陽，謝謝你幫忙照顧弟弟，這次記你一功！”說完，媽媽就下樓了。
唉，這次“打架”竟然輸給了一歲的弟弟！但我和弟弟玩得非常開心，而且還被媽媽夸獎了，真是一舉兩得！
打架作文400字 篇3
這是真事，雖然我沒參與，但我看見了。
那還是我們參加活動的時候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發(fā)生，我與我的同學在玩耍，突然我旁邊的那個人碰了碰我，示意我看著，看著就看著唄，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見他走到一個老師面前，說：“老師，他玩手機。”
也不知道他指的誰，只見半天走來一名同學們狠狠瞪了我旁邊同學一眼，只見我旁邊的同學說：“我告的不是他，他去干什么。”我聽完后剛想提醒，只見那同學已經(jīng)把手機交了出來，這時我才仔細打量那名同學，是一個八年級的。也不知道誰說了一句：“那個人是混社會的，哎，你完了。”
我旁邊那名同學卻心不在焉，過了一會，是休息的時間，我擔心的事情終于發(fā)生了，只見，一個陌生的八年級同學，拽著我旁邊同學的領(lǐng)子，就往廁所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的來到廁所，里面的場景把我嚇了一跳，足足17個八年級學生，有的還抽著煙，有的還在撒尿。只見，那名被罰手機的男子走了出來，先是扇了他一巴掌，拽著他的領(lǐng)子問：“你牛呀，你再告。”我就靜靜著看，那人問了一會，就說：“你把我手機拿回來，拿不回來，把你往死里打。”說完就走了。大家也都散了，我那名同學也是慫了。過了一會就把手機要回來了。
打架風波雖平息了，但我覺得很害怕。
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