在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的巨人作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
巨人作文400字 篇1
夢想，代表著人的信仰。當你在追逐夢想時，總有一個人默默地在背后守護著你。我的爸爸是圓夢巨人，唯一的圓夢巨人，他可以輕易的滿足所有人的夢想，但我的夢想，他從不輕易幫我實現。
他說過，他寧可不當萬人追捧的圓夢巨人，他只想當我的爸爸，當我心中唯一的巨人……我想當一名像牛頓那樣的物理學家，也要發明一個定律，名字我都想好了。就叫“巨人定律”。每當我放學的時候，爸爸來接我，我們就像明星走紅地毯一樣，到處都是閃光燈，從小就讓我體會到了萬眾矚目的滋味。閃光燈的照耀，在我追逐夢想的道路上留下了深深地烙印……
我的巨人爸爸可以自由伸縮，每當他想要擁抱我的時候，他就縮小到和我一樣大，好讓我感受到他臂膀的溫度。也總是會問爸爸“：為什么別人的夢想你都愿意幫別人實現，唯獨我的你不愿意？”“因為爸爸想讓你通過自己的努力來實現你的夢想，這樣的夢想才是有價值的這樣努力的你，才是爸爸想要看到的。”我點點頭，似懂非懂的晃晃腦袋，心中透露著一絲疑惑，還夾雜著一些無奈……“走吧！我帶你去個地方，你就明白了”我緊抱著他的手指跟著他來到了那些他圓過夢的那些人的未來……
我發現雖然他們都身居高位當上了他們夢寐以求的科學家，公司老總，醫生，警察……但也都只是個空殼，他們把實驗室，公司搞的一團亂……現在，我終于明白了爸爸對我的良苦用心，感受到了他指尖的溫度。
我的巨人爸爸，你永遠是我心中的巨人！
巨人作文400字 篇2
自從巨人把圍墻拆除了之后，花園就變成了歡樂的海洋，大家圍著巨人唱啊，跳啊，玩得可開心了。孩子們在巨人的褲子里捉迷藏，躺在巨人的口袋里猜謎語玩著玩著，大家感到很無聊，突然克林特說：我們去大海里潛水吧!巨人笑了笑說：好呀，那我們快去吧!
孩子們穿上潛水服，戴上蛙腳，下水去了。在水中孩子們看到了許多可愛漂亮的小魚，有萌萌的小丑魚，高傲的龍魚，還有一條膽小的`紅尾細鋸魚，勇敢的杰里克斯還發現了一條大白鯊!這時一群海馬游了過來，海馬頭領對巨人說：請到我們的海底王國玩一玩吧!
巨人和孩子們一起來到了海底王國。啊!這里可真熱鬧，有賣小吃的，有賣飾品的，還有表演雜耍的，真是應有盡有。突然，魚兒四處逃竄，怎么了?原來是大海魔噬人鯊來了。巨人勇敢的站了出來，只見巨人輕輕的一揮手，噬人鯊就摔了個大跟頭，巨人一抬腳，噬人鯊嚇的拼命逃竄。巨人成了孩子們和魚兒心中的英雄!
時間不早了，孩子們海底王國，回家睡覺去了。在夢里，孩子們和巨人還在海底王國冒險呢!
巨人作文400字 篇3
今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，并對我說：“孩子，以后寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎么還沒來？“對不起，同學們，我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時被拋到了九霄云外。
開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學們的“肖像”收起來，打亂，又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評，讓我們在游戲中學會了作文，增長了知識。
用這種方式寫作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認真地“玩”，認真地學。
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