在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的善舉作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
善舉作文400字 篇1
在這個社會里,有許多人都有一顆金子般閃閃發光的心,在外流浪的人們能重組家園；因為有這樣一顆心,疲憊的靈魂才能活力如初.
上次暑假,爸媽在外地工作,于是爸爸媽媽便要我與姐姐去他們那里住一段時間.記得那天早晨,我、姐姐與媽媽一起去買菜,在菜市場,我看見一位老婆婆正忙得不亦悅乎,于是,我的目光便停留在老婆婆的菜上面了.那些菜,我認為并不新鮮,但是,另我疑或不解的是：“菜不怎么新鮮,為什么還會有那么多人去買呢?”我回過神來,正準備把這一現象告訴媽媽和姐姐的,可是,我看見媽媽她們也向那位老婆婆的菜堆走去,我便飛奔過去,把媽媽拉到一旁,便跟她說,這里的菜不新鮮,而媽媽卻用嚴肅的眼神看著我,示意要我不說了,我便立馬停止了說話.后來,終于輪到媽媽了,媽媽微笑著對老婆婆說要些什么菜,還說了一些家常話,根據我的推測,媽媽應該不是第一次來這買菜了.買完菜后,在回去的路上,我問媽媽為什么要去那位老婆婆那里去買菜,媽媽意味深長的對我說：“那位老人是單身,沒兒女,沒丈夫,很可憐,所以人們都會去她那里買菜,她不愿意接受人們的施舍,她覺得不好意思.媽媽還說了一句,明著幫不了她,那就暗著幫吧!我恍然大悟,原來媽媽和一些人們一直在用這種方式幫助那位老婆婆的啊!
那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……
善舉作文400字 篇2
在1月5日下午的第四節課，我們初一3班進行了一次“不一樣”的班會課，因為這次班會課的主題不是一句含義深刻有意義的話，而是一個普通但又值得我們發自內心去敬仰的名字——韋思浩
這次班會課，不像往常那樣熱鬧非凡，只是老師在講臺上靜靜地讀，我們坐在座位上靜靜地聽。隨著老師的話語，看著一頁頁翻過的PPT，一個感人的故事在我們的腦海中慢慢呈現：一位叫做韋思浩的拾荒老人，實際是一名退休教師，每月可以拿到五千多的退休工資，原本可以安心養老，他卻選擇拾荒，自己過著簡樸的生活，將錢匿名捐贈。他一周最少去圖書館三次，并且看書前將手洗的干干凈凈，他說，不想把書弄花。
可是，就在20xx年12月13日，這么一位品德高尚的老人，因一場車禍，經搶救無效永遠的離開了人世，這樣的`結果，讓我們痛心疾首 。韋思浩老人的故事讓我們班中的同學們感動，也值得我們深思，班級里安靜無比。韋思浩老人看書前自覺洗手讓我們從他身上看到一個讀書人的“愛書”、“惜書”，敢問這個快節奏的時代中有幾人能做到像他這樣的熱愛書本、珍惜書本？！韋思浩老人放棄自己原本可以富裕的生活，只滿足自己的最低生活需求，將錢捐出，試問在這個人心漸漸冷漠的時代，又有幾人能夠做到像他這樣心存善良，兼濟天下！
韋思浩老人雖然走了，但他的精神不應該就此逝去。心中默默地想著要以韋思浩老人為榜樣，將那份愛心，在我們身邊一直傳遞。
善舉作文400字 篇3
英國的秋更斯曾說過這樣一句關于美德的話:"美德是人類不可缺少的品質，還是世上唯一一朵永遠不凋謝的花朵。"古往今來，有多少關于美德的故事，被人們廣為傳頌，在我們身邊也有美德善舉。
春節后，我在杭州坐地鐵的時候人很多、很擠，人們一個種奇怪的姿勢站著，那些小小的空間被人們一點兒不浪費地全部占據，人與人之間距離很近。
我好不容易找到一個縫隙站著，卻發現前面的"老、弱、病、殘、孕"專座上坐著兩位叔叔。
過了幾站，一個小男孩擠了進來，他看上去只有七、八歲。過了一會兒，一位叔叔到站了，他起身離開座位空位，離我只一步之差，也就是說我上前一步就可以做到座位上。
我看看身邊的小弟弟，對他說:"小弟弟，你坐吧，我比你大，我站著就好了。"
小弟弟并沒有坐下，而是對身旁的奶奶說:"奶奶，您坐。"
奶奶卻把座位讓給了老爺爺，爺爺要把座位讓給老奶奶，在他們讓來讓去的時候，一位坐在"老、弱、病、殘、孕"專座上的叔叔看不下去了，起身讓座，并說:"您老一起坐吧!"
此刻，人與人之間的距離真的很近很近….…
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