在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的電腦作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦作文400字 篇1
回到家，經過電腦，看著屏幕，不禁思索起電腦來。電腦，純屬兩面派。
當它心情好時，它是正派。電腦是一部字典，它能幫助人們查找任何想找的東西，有了電腦，有誰會去查繁瑣的字典、書籍，又有誰會千里迢迢的往圖書館飛奔？電腦傳遞信息的速度也是一流的。不管縱觀還是橫觀，世上已出現的聯絡方式中除了手機、傳真外還有什么比電腦快。寫信？那也得幾天或幾個星期才能收到；物流？拜托，物流是送貨的！由此看來，速度最快的還是屬于電腦。此外，電腦上還有許多漫畫、小說、電視劇、購物網站，應有盡有，讓人們足不出戶就能得到自己想要的東西。
當它心情不好時，它是反派。網上有太多能使人上癮的游戲，同學們整天都在聊游戲，還因為游戲而忘記寫作業。并且網上還有許多不良網站，讓許多學子走上歧途。不僅如此，網上還有許多詐騙網站。
網絡這東西，有利有弊，關鍵在于使用它的人是否正確對待它，而不是它是否正確對待人。
綜合上述，電腦，純屬兩面派。
電腦作文400字 篇2
你們看到這個題目可能會問，電腦怎樣既讓我歡喜又讓我憂呢？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦對于我來說確實是讓我既歡喜又憂啊！你們快來看！
有一個星期天，我正在無趣地看著電腦，突然，出現了一個視頻叫《邊玩游戲邊寫作》！我很好奇，怎樣邊玩游戲還能邊寫作文呢？于是，我帶著一顆好奇地情緒點擊了這個視頻。視頻中是一位姓張的老師，他用了玩游戲的方式讓我們記住了寫作的方法。
周一的時候，老師說：“這節課，我們就來一個作文比賽吧！題材不限，題目自擬。好，預備！開始！”隨著老師的一聲喊道，只聽見寫字的沙沙聲。我正在苦苦地思考著，突然，我的眼前浮現出了周天看到的.那副情景，好！就這么寫！“刷刷刷，沒幾分鐘，我就把我“新鮮出爐”的作文交給了老師，老師看了看對全班微笑地說：“同學們，我覺得×××這篇作文寫得十分的不錯，我就應給予她滿分！”聽到這句話，我心里高興得不得了。放學后，我把我滿分的作文卷給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽露出了甜蜜的笑容。
之后，每次爸爸媽媽不一樣意我上網的時候，我都會拿出我那鮮紅的滿分作文給他們看，它們也就不得不一樣意了。但是由于我的經常上網，導致視力下降。
哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
電腦作文400字 篇3
那天正好是周末，我寫完了作業，就定好了目標——電腦！
姥爺正在玩呢，還玩得正起勁兒，我對姥爺說：“姥爺，能讓我玩會嗎？”姥爺玩得很認真，沒聽清我說什么，就含含糊糊地答應了。
姥爺正在電腦上玩打撲克的游戲，打完了一把，我急忙說：“該我玩了吧！”可姥爺卻說：“急什么，這把都輸了，都是被你給吵得，我再玩幾把的。”
我又把小手蓋在姥爺的大手上，用盡了吃奶的勁兒，不讓姥爺控制鼠標，可姥爺也不甘示弱，只用了一點點的勁兒，就又重新“掌握”鼠標了。我又說：“姥爺，你都答應我讓我玩了，你不守信用！”姥爺比我更硬，說：“哎呀，都說了再玩幾把的，你等一會吧！”我又等了十幾把，也不見姥爺下來，只好先去別的屋想想“策略”。第一回合，姥爺贏了。
好不容易能玩到電腦，我怎么能放過這個機會呢？硬的不行，我就施軟的。我又回到電腦旁，拽著姥爺的胳膊，磨他，我用撒嬌的語氣說：“姥爺，你就讓我玩會嘛！姥爺！”這時，姥爺剛好玩完了一把，就不耐煩地說：“你怎么這么啰嗦，又輸了，好了，給你玩吧！”“耶！”我歡呼道。第二回合，我用軟的，贏了。
這次和姥爺的“搶電腦”比賽真好玩，還使我懂得了一個道理：無論做什么事都要講策略。關于電腦病毒的
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