在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的表演作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表演作文400字 篇1
今天學校組織我們去敬老院表演，我們一行老師同學都非常清楚這次活動的意義，給老人表演是為了給在那里養(yǎng)老的孤寡老人們帶去溫暖與歡樂。
上午九點我們就到了敬老院，稍作休息就登臺表演了。我所參加的小組是表演小品的.，小品名稱是《賣拐》，同學們惟妙惟肖的表演著實引發(fā)了臺下熱烈的反響。由于本身就是喜劇小品，臺下好幾個老人都看得興高采烈的。幾個老爺爺一邊笑，一邊樂呵呵得喝茶，茶水都笑噴出來好幾口。幾個老大媽也是笑得有點夸張，露出一嘴的金牙都是小事，甚至于有老奶奶在笑的時候掉出來一副假牙，還求助周圍老師幫忙去撿。
小品表演之后就是詩歌朗誦的節(jié)目了，趙曉剛同學上臺為老人們朗誦詩歌《大海》。“磅礴濤水心驚駭，浪花滌蕩情難懷……”隨著一段段精彩震撼的詩歌語句從趙曉剛同學那張櫻桃小嘴滔滔不絕得朗誦出來，老人們也隨著陷入了沉思與抒懷狀態(tài)。我們這里是沿海漁鎮(zhèn)，敬老院里的很多老人以前都是漁民，因此對于這首詩歌很有感觸與共鳴。詩歌朗誦結束，老人們不少都起身鼓掌。
接下來的兩個個小時里同學們都相繼表演了節(jié)目，最后是徐雅娟同學給大家演唱了一曲《炎熱的風》，就在優(yōu)美的音樂旋律中結束了本次的敬老院文藝演出。回來的車上，帶隊老師很高興得表揚了我們這次的表演情況，回到學校以后還為我們安排了一頓豐盛的犒勞晚宴。
表演作文400字 篇2
3月21日星期五的下午，我們翠苑第二小學全體同學在操場上觀看了一部課本劇，劇里面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。
讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事里有一只烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴里，準備美美的吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴里的肉，于是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過狐貍與烏鴉的故事，只要跟他說幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來了！小漁夫來到烏鴉的跟前對它說：＂啊，親愛的烏鴉我從來沒見過像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬倍，你的羽毛都這么的美，那么你的歌喉一定非常的動聽，請你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧！＂烏鴉聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來了。小漁夫高興地撿起肉，說：“我贏了！”后來，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來搶奪它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎么也不張口，原來它吸取了上次的教訓，于是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很丑，烏鴉十分生氣，準備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。
這個課本劇告訴我們：一個人要謙虛謹慎，不要因為別人的花言巧語就上當受騙；一個人要明辨是非，不要因為別人的雕蟲小技而重蹈覆轍。看課本劇也是一種很好的學習方法，我們可以在學中玩玩中學，也可以從課本劇的故事里吃一塹長一智。
表演作文400字 篇3
由于“抓特務”游戲的失誤。我們理所當然得“罰”表演節(jié)目。誰去表演呢？我們推來推去，最后把這“艱巨而又光榮”的任務交給了陳炬煒。我們圍成一個大圈，表演開始啦！同學們一個又一個地展示自己的風采。施胡瑋的高難度動作——前手翻，贏得了我們的一片叫好。鄭習羽那逗人的小品——《免費物機》逗得我們捧腹大笑。可是陳炬煒愁眉苦臉地坐著，一聲不響，他還沒有想到節(jié)目。該他表演了，他無可奈何地站起來，忽然大家都笑了起來。原來他的褲子上不知道什么時候粘了一塊口香糖。這使我靈機一動：我們可以做個以保護環(huán)境為主題的小品呀！我連忙把我的想法告訴他，他那緊急的眉頭終于舒展開了。
我裝作打電話的樣子，問他：“陳炬煒，你現(xiàn)在正在干嘛呢？”他笑著說：“我正在看藍天麻雀呢！”我接著說：“我家正在搓麻將，你要不要來啊？”他笑著說：“還是你來吧，和我一起觀賞這美麗的景色。”我強忍著笑，裝模作樣，在他周圍跑了一圈，然后在他身旁坐了下來。天空好藍，風兒好爽，心兒好樂！這時陳炬煒站起來，忽然皺著眉頭說：“誰這么缺德，你看我的褲子，你就為我這條褲子開個新聞發(fā)布會吧！”我知道他是把擔子扔給我，但我又不能拒絕，真是霸王敬酒——不干也得干。
我只好“滔滔不絕”地講起了有關環(huán)保的話題。嘿嘿！結果是掌聲一片。
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