在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的獎?wù)伦魑?00字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎?wù)伦魑?00字 篇1
一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。
周彥晟修電腦的本事在年級里幾乎無人不曉。有時，我們問他一些電腦問題時，他就會眉飛色舞地說起來讓大家聽得津津有味。
星期一，鮑老師一來到教室里就神秘兮兮的對大家說：“我們來聽一個有趣小故事。”說著她彎下腰，把電腦打開。可是，當(dāng)她把小故事的錄音打開時，卻發(fā)現(xiàn)沒有聲音。鮑老師焦急萬分，說：“電腦管理員，上來看一下怎么回事。”王史毅走過來看了一下，說：“我，我不會弄。”鮑老師失望地?fù)u了搖頭。“誰會弄？”鮑老師問。“周——彥——晟——會。”這幾個字從大家的嘴里蹦出來。“好，周彥晟來看一下。”周彥晟胸有成竹地跑了上來。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機下面鐵箱子的門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來后又插了進(jìn)去。“好啦！”大家歡呼了起來，鮑老師對他豎起了大拇指。
有些老師的電腦里有病毒，第一個想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，讓大家去看一看。
周彥晟，這枚“電腦獎?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
獎?wù)伦魑?00字 篇2
今天，許老師布置了一篇“雛鷹爭章”的作文，我一看靠這一項作業(yè)就想到了能歌善舞的傅玥婷。
傅玥婷長著一雙小小的眼睛，一對細(xì)細(xì)的眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭發(fā)。她是校合唱隊的一名隊員，意識健美操隊的隊員。記得有一次，傅玥婷和我一起去四樓的體育館學(xué)習(xí)健美操。一開始我是在第一排的，由于四（3）的一些同學(xué)看不太清，我被調(diào)到了第二排。這回我可把傅玥婷看的一清二楚了！只見傅玥婷做的每一個動作都很到位，簡直也能當(dāng)領(lǐng)操員了！
傅玥婷不光舞跳得好，歌也唱得好。還有一次，傅玥婷是第一個來班級，我吃驚的問：“你怎么來得這么早呀？”“當(dāng)然是為了演出做準(zhǔn)備呀！”傅玥婷達(dá)到。一會兒，傅玥婷就交完了作業(yè)，拎著自己的合唱包去了含星廳做準(zhǔn)備。放學(xué)后，她和施一帆高興的回來了。只見傅玥婷走到我的課桌旁，對我說：“這次演出好成功吶！”我心想：一定是她們刻苦訓(xùn)練取得的成功，我要向她們學(xué)習(xí)！
傅玥婷還會彈鋼琴呢！她每天晚上都會勤奮的練鋼琴。正是因為她這么勤奮，鋼琴才能考過四級。除此之外，她還會跳芭蕾舞呢！
獎?wù)伦魑?00字 篇3
鳥的聚會剛結(jié)束，眾鳥就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘渣。
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的`報曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲沖進(jìn)來對眾鳥說：‘好消息，人類要頒發(fā)金獎?wù)陆o一直對地球最大有功勞的鳥。”夜鶯搶著說；“金獎?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的，我唱歌最動聽。”百靈鳥生氣的說：“唱歌最好的要數(shù)我，金獎?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的。”喜鵲說：“如果是我得了金獎?wù)拢揖桶阉I(xiàn)給鳥王。”鳥王一聽這話，開心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機的聲音，鳥王與眾鳥馬上出去迎接，頒發(fā)使者從直升機上下來了，鳥王立刻迎了上去，對使者說：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎?wù)拢焯鞛槿藗儌飨灿崳嗲诳彀。 笔拐咝χ卮穑骸爸x謝您的推薦，不過這次的獲獎得主已定。”鳥兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽著。“它就是·烏鴉”使者回答。“啊！烏鴉？”所有的鳥不約而同地說。使者又說：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因為它得獎了唄！
獎?wù)伦魑?00字 篇4
最近，我們班舉行了“雛鷹爭章”的活動，我心中早已定好了人選，電腦獎?wù)隆軓╆伞Ｋ难劬季加猩瘢矚g穿棕色的衣服，時不時會哈哈大笑。
周彥晟是個普普通通的學(xué)生，修理電腦是他的特長。一臺有問題的電腦，在他迅速的指揮下，過不了五分鐘就搞定了；他的打字速度很快，幾乎每次都是第一個打完；下課的時候，他也可能會捧著電腦書……所以我們評他為“電腦管理員”，還送他一個稱號“電腦小博士”。周彥晟十分的會修電腦。有一次，上課鈴響了。這節(jié)是英語課。鮑老師上的英語課十分有趣、生動。鮑老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，在電腦上按了一個鍵，“嘀”的一聲，電腦開機了。鮑老師點了一下單詞，“沒聲音了。”我們焦急地說。鮑老師頓時像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“周彥晟，上來弄一下。”只見周彥晟胸有成竹地走上講臺，拿來鑰匙，打開主機下面的大鐵箱。在里面左看看，右看看。我想：怎么回事呢？
最終，他的目光落在一條長長的紅線上。他往里面插了插，又有聲音了。我們終于松了一口氣，周彥晟大搖大擺的走下去。我們向他投去贊許的目光。“電腦獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
獎?wù)伦魑?00字 篇5
最近，我們班要頒發(fā)一枚閱讀獎?wù)隆?yīng)該頒發(fā)給誰呢？我認(rèn)為應(yīng)該頒發(fā)給袁家樂同學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績特別優(yōu)秀，每次測驗都能取得好成績。記得又一 次語文考試，課外拓展題比較多，大家都在絞盡腦汁的冥思苦想，交卷后，大家都說，太難了，及格也很難保證。第二天老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，說：“這次考試 最高分袁嘉樂，100分。”連續(xù)幾次他都考到了100分，受到老師的表揚，同學(xué)們羨慕的眼光，大家都親切的叫他“老100”。
還有一次，下課了，大家一窩蜂地沖出教室，我對袁嘉樂說，：“走，我們也出去吧。”可是袁嘉樂說：“不了，你先去吧，等我把這本書看完，再出去。” 我好奇地問：“什么說，這么好看？”我走近一看，不時漫畫書，也不時故事書，而是一本科普書，袁嘉樂看的津津有味，連跟我說話時，都不抬一下頭，他的注意 力完全在科普書上，一點也不分神，看的聚精會神。后來我才知道，他家里喲一個書櫥，里面有上百本書，一個學(xué)期至少要讀20本。最快的三天讀完一本書，并且 都有讀書筆記，怪不得他的知識這么豐富。
袁嘉樂在學(xué)習(xí)上是我們的榜樣，每次都為我們班爭光，大家都同意把獎?wù)陆o袁嘉樂吧！
獎?wù)伦魑?00字 篇6
要說誰能得到這枚勞動章，非我們班的高云飛莫屬！因為他非常愛勞動，所以我想把這枚勞動章送給他。
有一次，他的爸爸和媽媽都去上班了，只有他一人在家。他百般無聊，正想找些事做的時候，猛然間想到三樓上已經(jīng)很久沒有打掃過了。又想：三樓上一定非常臟，走上去一看：厚厚的灰塵鋪了一地，墻角、門縫里都是蜘蛛結(jié)的網(wǎng)。他自告奮勇的拿了掃把去掃地。可是剛掃了一下，滿屋子的灰塵嗆得他直咳嗽。沒辦法，他又去拿來了拖把。他拿著拖把向前拖，灰蒙蒙的地上出現(xiàn)了一條白色的路。他的胳膊前后擺動，拖把一前一后、一前一后地拖著。臟了，就去衛(wèi)生間洗干凈，洗干凈了又繼續(xù)拖。他越干越帶勁，不到十分鐘，居然把整個三樓都拖了一遍。此時，高云飛已經(jīng)累得滿頭大汗、腰酸背痛了。休息了一會兒，他又開始做別的家務(wù)了，整理自己的寫字臺整理爸爸媽媽的房間不到半天就把家里所有的家務(wù)都做完了！他的媽媽回來看到了高興地直夸他。
希望高云飛能獲得勞動之章，因為他當(dāng)之無愧！
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