無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的捐書作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捐書作文400字 篇1
星期二的時候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認為很有意義的書，帶到學校里，可以來充實班級里的圖書角。
正好，我是個喜歡看書的小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經看完了，還不如把它們捐獻出來，借閱給同學們看呢！一回到家里，我就跑進書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個啟發故事、太陽夢見我……。第二天，我帶著這些書就上學去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學們就爭先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個時候，班里的圖書角上都已經有了一百多本書了，我知道我們班有一個特別好的優點和習慣，就是同學們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個優點繼續發揚下去，我也拿了一本書叫《簡愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場，里面講了簡愛她自己的人生。
捐書真好，既能讓同學們增長見識、開闊眼界，又能讓同學們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學們出口成章。
捐書作文400字 篇2
星期天早上，小紅一起床就打開電視機看新聞。電視上說，四川發生了洪水，畫面上洶涌而來的洪水沖垮了一幢幢房子。
星期一，小紅剛坐到座位上，老師走進教師在了黑板上寫了幾個字“我們和災區的小朋友們心連心！”老師指著這句話讀了一便，嚴肅地說：“四川下起了大雨引發了一場洪水，老百姓的房子被沖毀了，小朋友們都無家可歸了！請讓你們伸出各自的援助之手八！”話音剛落小朋友們議論紛紛，有的小朋友同情地說：“他們真的好可憐啊！”有的小朋友說：“讓我們幫他們重建家園吧！”還有的'小朋友擔憂地說：“我們離他們這么遠怎么辦呢？”老師說：“學校可以幫我們把給他們的東西寄過去。”
放學后，小紅在回家的路上邊走邊想，我捐什么給他們呢？她靈機一動說：“有了，我把我心愛的圖書捐給他們把！”想著她就飛快地跑回家，打開書柜，找了幾本好看的書，小紅捧著書，撫摸著封面喃喃自語：“你們可是我的寶貝，現在我要把你們送到更需要你們的人身邊了。”
第二天，小紅把十幾本書，雙手捧著書給老師，老師笑瞇瞇地對小紅說：“你真有愛心啊！”
捐書作文400字 篇3
爸爸單位讓大家給汝陽馬寺小學捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。
第二天，我跟著爸爸出發去參加馬寺小學的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！
爸爸要把這些書全部送到汝陽的馬寺小學。馬寺小學是處在山區里的，一路上車不斷地顛簸，不一會兒，我就開始有點兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學的學生是怎樣上學的，離學校不但遠，路還難走。
走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續前進了20多分鐘，才來到了馬寺小學。破舊的大門，破舊的教室，一個年級只有一個班，教學樓只有兩層，整個學校還沒有我們學校的操場大。
我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅辛，可要認真學習呀。
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