在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的捐贈作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捐贈作文400字 篇1
玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對玉樹災民進行幫助，展現出了一方有難八方支援的精神。
地震后不久，我們學校組織了捐款活動。同學們都爭著搶著要將自己的衣物捐給災區的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個小本子，大家看到他只捐了五元錢都對他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭不知如何是好。雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對他來說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時他連買早飯的錢都不舍得花，現在捐出的這五元錢一定是他平時一點一點積攢下來的。這時候老師走進了教室，對我們說：“捐款不在于多少，重點是我們對災區人民的那份關愛的心。”說著打開了小明同那五元錢一起捐的那個本子，在本子的第一頁工工整整地寫著對災區人民的祝福和鼓勵。老師微笑的看著小明，肯定的對他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對于災區人民的那份關愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當時的'做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。
這件事情讓我感受深刻，其實捐款并不在于多少，重點是人與人之間的那份關愛的心。
捐贈作文400字 篇2
一天，老師又叫我們捐錢或捐物，說是幫助災區。老師一講完，大家就議論紛紛了。有個同學說：“又捐啊，我們家都快捐破產了！”大家哄堂大笑。又有個同學說：“唉，我懷疑我們學校是慈善機構！”同學們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽學校又要捐錢捐物了，對了，媽媽，有沒有我穿不進去的衣服啊？”媽媽高興地說：“有啊，有好多啊！我正愁沒地方送呢！”說著，媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進書包里。
第二天，我一來到學校就看見講臺桌上壘著一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺桌上。老師來了，我們就一擁而上，爭著把錢交給老師。我看見有好幾個同學捐了一百元。開晨會時，校長表揚了那幾個捐一百元的同學。校長有“請”了幾個同學上主席臺，批評了這幾個站在主席臺上的同學。原來，他們都是非常小器的同學，連一分錢都舍不得捐。只見他們羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。
這次捐贈活動我們學校一共捐了3000多元錢。我想：在災區的同學拿到這筆錢以后，一定會很高興！
捐贈作文400字 篇3
今天早上，我們學校開展了有意義的“給力紅領巾”捐贈愛心壓歲錢的活動。準備開始了，老師就叫我們搬椅子下來坐著；全校的學生陸陸續續地搬椅子到廣場上；全校的人坐好了，領導們也陸陸續續的走上舞臺坐著。第一項是：出旗、敬禮、唱國歌。我們的音樂老師叫出旗，同學們就起立敬禮；儀仗隊的人就開始了出旗，出旗完畢，同學們就唱少年先鋒隊隊歌，唱完了就開始呼號。第二項是：主持人說：“給力紅領巾”捐贈愛心壓歲錢的活動開始了；主持人首先說出領導們的名字；再到領導們說話了最后到校長說話。第三項是少年先鋒隊代表宣讀《倡議書》。還有另外一個少年先鋒隊代表上臺讀《活動感言》。第四項是：捐贈愛心壓歲錢。各班派一個代表吧同學們捐的壓歲錢放在一個信封里，再一班一班地按順序排好隊，來到舞臺前的捐贈箱旁，各班代表就把壓歲錢放入捐贈箱里。工作人員就數一數一共是多少錢，全校一共的捐款是：10196元。第五項是：退旗。全校的領導、老師、同學都要站起來敬禮。儀仗隊的人就開始退旗了。今天的活動，我感到十分有意義。因為“給力紅領巾：使每一個同學都能出一份力，去幫助那些失學或困難的兒童，我感到很高興。
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