在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的比賽作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽作文400字 篇1
可愛的小白兔約小烏龜比賽變魔術，小烏龜爽快的同意了。地點定在小羊村。村長是裁判員，喜羊羊、沸羊羊、懶洋洋、美羊羊和暖洋洋是觀眾。比賽的時間到，臺下早已坐滿了觀眾，這時小白兔和烏龜都來到了小羊村。裁判員宣判比賽開始，請小白兔和小烏龜上場。只見參賽人員全副武裝登上舞臺，臺下響起一片掌聲。小白兔很興奮說；“我先變。”小白兔把一個大盒子打開，縱身一躍跳了進去。其實那是人物之器，小白兔想變成人。果然大盒子竟然出現了一位英俊的小伙子。觀眾們齊聲喝彩好！該烏龜了。烏龜決定變一個超人，烏龜把人物之器打開了，也跳進去。果然，小烏龜變成了超人，這個超人就像蜘蛛俠一樣，還不斷向人們招手。觀眾們高聲喊道：太好了！太好了！裁判員當場宣布：烏龜勝！小白兔說：不算，我要和他打一仗，看看誰勝。觀眾們都說：他變的是超人，你變的是人，人哪能和超人比。可小白兔還是要跟他比。小白兔變的人，向人們點頭。烏龜變的超人，飛起來了。小白兔看了看越飛越高的超人，小白兔只好認輸了。
比賽作文400字 篇2
5月10日，我們在現代教室舉行了一場朗誦比賽，只邀請了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學，那里的環境很好，很寬敞，很多軟座。
比賽的過程中，會有點吵，觀眾們不能準心的看表演，一邊看一邊說話，擾亂紀律，這樣很不文明，對朗誦的選手也不尊重。
那時的我心情很激動，很緊張、還有些害怕，因為我也要上去朗誦了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個內容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習，準備的時間沒有上一次充分，這篇內容也比上一次朗誦的內容長，所以我很沒有信心。朗誦時，我很緊張，導致沒有感情，聲音小，動作也不熟練，自己覺得這次朗誦很失敗。
比賽中，我覺得有很多小朋友朗誦的很好，當然有一些朗誦的不好。我記得有一個3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個不好的.是兩個3（4）班的朗誦了《海燕》，有個人的嗓門高，有個人的嗓門低。
朗誦結束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒有付出是沒有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭取有更多的收獲！
比賽作文400字 篇3
在森里王國里，就數畫眉鳥的唱歌最好聽了。布谷鳥很嫉妒，心想我一定要在唱歌上超越畫眉鳥。
一天布谷鳥找到畫眉鳥比賽唱歌，布谷鳥說：“聽說你唱歌非常好聽，我向你挑戰，你敢不敢和我比賽唱歌！”畫眉鳥說：“好啊！比就比，看看誰的歌聲最好聽。”
他倆把親朋好友都叫過來助陣，選丹頂鶴為裁判，并且比賽時間在一個星期后舉行。
布谷鳥雖然自信滿滿的，但她還是每天“布谷、布谷、布谷”辛苦地練習《茉莉花》，直到比賽那天布谷鳥的聲音有點啞了。
比賽時間到了，布谷鳥站在舞臺上的時候，心情激動的“布谷布谷”的唱著，一個不小心，唱錯了一個音符，被扣了分。接下來輪到畫眉鳥唱歌了，畫眉鳥“喳喳”的聲音清亮、甜美，贏的在場觀眾都“嘰嘰喳喳”歡快的唱了起來。裁判宣判比賽結果畫眉鳥獲勝，并且頒發的獎杯。
畫眉鳥站在臺上說：“不，這個獎杯不屬于我，他是布谷鳥的，布谷鳥每天在家苦苦練習。所以這是他的。”
布谷鳥被感動了，雖然唱歌沒有比過畫眉鳥，但他們倆從此成了形影不離的好朋友，天天一起唱歌。
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