在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的抓鬮作文400字5篇，歡迎大家分享。
抓鬮作文400字 篇1
星期五早上第四節課，鈴聲一響，同學們都安安靜靜地坐在座位上。只見老師手上拿著一小疊午休申請表，鍛煉傷心地對我們說：“下學期只有15張午休申請表班報表，除了離校遠的7位同學外，只剩下8張申請表，分給誰呢？為了公平起見，讓我們來抓鬮吧。”
老師的話音剛落，教室里就像炸開鍋的螞蟻，同學們又興奮又擔心。老師拿出疊好的紙條放在講臺上，讓同學們一組一組地上去抓鬮。抓鬮開始了，同學們胸有成竹地走上講臺，用緊張的小手在這38張紙堆里挑選一張信心滿滿的紙條，快速回到座位，急切地想知道自己抽到的是什么。可是，老師說：“先不要開，等所有同學都拿到紙條，大家同時打開。”教室里鴉雀無聲，都能聽到自己心跳的聲音。這時，老師一聲令下：“現在可以打開紙條了。”同學們迫不及待地打開紙條，紙條上有另想辦法和喜兩種結果。只有8人抽到喜，而我是其中一個，我開心極了。很多同學都垂頭喪氣，下學期的午休只能另想辦法了。
這次抓鬮我的運氣真好，我高興極了。放學回到家，我急切地跟媽媽分享了這個好消息。
抓鬮作文400字 篇2
我有一個幸福的家庭。家里有幽默的爸爸，善良的媽媽，還有天真調皮的我。在家里有很多有趣的事情讓我難忘。
記得那是一個夏天的夜晚，我們吃完晚飯。媽媽問：“今天的飯碗該誰來洗呢？”爸爸說：“今天饒了我吧！《新聞聯播》馬上就要開始了，下次我洗。”媽媽說：“我也沒空，明天學校有一個教研活動，我得趕緊準備。”爸媽望望我，我立刻明白了他們的意思。
爸爸見沒人愿意，笑嘻嘻地說：“為了公平，咱們就來抓鬮。誰拿到最長的火柴棒，誰就去洗碗。”說完爸爸拿來三根火柴棒，把其中的一根掰掉一截。將三根火柴的頭部對齊，把尾部捏在手上，只露出火柴頭。于是，我搶先挑了一根一看：“是短的。”我一蹦三尺高。一邊手舞足蹈，一邊說：“這下你們輸定了。”爸媽神秘地笑笑說：“這也未必。”說著他們舉起手上的火柴棒和我的比了比。我的火柴棒竟然比他們的都長。我想來想去就是搞不明白：明明我的是短的，怎么比他們的都長呢？我只好灰溜溜的去把碗洗掉了。最后我終于明白了：原來是爸媽趁我得意的時候，竟悄悄地拜掉了一截火柴。等我洗完飯碗的時候，爸爸嬉皮笑臉地說：“兒子，飯碗洗好了？”我說：“爸爸，我知道你們耍的什么花招，我大人不計小人過。你們上班一天很辛苦，我今天也要為你們做點事情。”爸爸親了親我說：“乖兒子，你終于長大了！”
抓鬮作文400字 篇3
“哎呀！我今天運氣怎么這么差，摸了這些同學。”這是我們在“抓鬮”，看自己組員是哪些。
瞧！組長們的喜怒哀樂都不一樣：有時雙手合十，愿上天保佑；有的說：“聽天由命吧！”也有的天生是個笑種，在這種情況下，還嘻嘻哈哈，笑個不停。
“抓鬮”開始了。只見張老師看也不看，把寫有名單的紙條一搓一揉，那些紙張就“英勇犧牲”了。
我的心正在劇烈地跳動，仿佛要蹦出來。我把所有的心念都寄托在了自己的運氣之上。
就在紙團落到桌子上的那一剎那，我們每個人的心都縮得緊緊地，我們都先望了又望，才拿起了一個，又放下，再拿起一個，還是放下了……
這幾十秒鐘是那么的漫長！然而，打開紙團后，我們的一切祈禱都竹籃打水一場空了：小華仰面朝天，悲傷地說：“天意不如人意也。”小李抱著頭，低聲念苦……看到我們的臉色陰沉下去，剛才還熱鬧非凡的教室，一下子變得十分寂靜，大家都在默默地等待著。
八個組長中，只有郭婷一人手舞足蹈，高興萬分，因為她的運氣是那樣的好，居然能把自己寫的條子摸到手。那上面可都是她經過一番精挑細選的人。
我真羨慕她的幸運！
抓鬮作文400字 篇4
“叮鈴鈴”放學了，同學們魚貫而出，學校里的社團人員也陸陸續續的到達社團上課的地方，有的去勞技室；有的去健美操時；有的去音樂室；還有的去繪畫室等等，同學們有的慢步悠悠；有的`心急如焚……我也參加了剪紙社團，隨后我大步流星地走進勞技室，我們安靜的將作業遞給老師檢查，傾聽著老師的意見。
開始講課，老師講出了我們今天的作業——抓鬮娃娃。老師開始講抓鬮娃娃的特點：男生只有一個辮子，女孩有兩個辮子；胳膊由細變粗；盤著兩條腿；手上拿著像芝麻、大米等一些農作物或雞、鴨一些家禽，我們奮筆疾書的畫出模樣，交給老師看是否通過。通過后，我們拿著美工刀在紙上跳舞、唱歌、彈琴。享受著時光，一節課是多么得快！真是“光陰似箭，日月如梭”啊！
回到家我寫完作業，還不忘刻一會紙，兩天過去了，兩幅完美的抓鬮娃娃完成了，一副中他手拿小雞，頭發一個沖天炮，大大的耳朵，像牛頭一樣的嘴巴，箱豬鼻子一樣的鼻子，圓圓的眼睛……還有一副中她手拿小豬，頭發辮成馬尾辮，圓潤的耳朵，一張櫻桃小嘴，可愛的鼻子，小巧玲瓏的眼睛……可愛極了！
我喜歡上剪紙課，更愛自己的“勞動成果”。
抓鬮作文400字 篇5
“拿出作文紙三張，要寫三篇作文。”老師要干什么，就剩一個多小時了，不可能吧！有人張大嘴巴成了O字形的，有的人一聲慘叫，還有的人一下撲在了桌子上面。
老師是在玩我們呢？還是真的呢？到底是真的還是玩我們呢？我的心里一直在糾結著是真的還是假的呢？我長長的嘆了一口氣看老師一本正經有可能真的要寫三篇文章吧！看老師怎么說吧！老師突然說：“耍你們的啦！”我松了一口氣，原來老師讓我們今天抓鬮，有的是不寫作文,有的是學狗叫，還有的唱歌……我想抓到今天不寫作文。
到我了，我臉上平靜，心里卻一會兒上一會兒下，心跳的很快，我看了看隨手一抓，一下就被老師搶了過去，我一看老師面帶奸笑的樣子，就知道一定是壞的，我的心一下沉到了谷底，唱一首歌，我和我的同桌一樣，我和他還真是難兄難弟！我無奈的唱了一首歌的第一句就忘記了！
接下來有的無奈，有的開心，有的興奮……臺下的人，不好的就大笑，有好的就羨慕嫉妒恨。
今天大家有些人運氣不太好呢！
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