在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的傷害作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷害作文400字 篇1
時(shí)光，悄悄地劃過(guò)你的臉頰，來(lái)不及抓住之間，已經(jīng)溜走。在很短的時(shí)間，給你留下了滿臉的皺紋。時(shí)光，讓你慢慢老去。你默不作聲，心里卻為這件事流血。時(shí)光傷害了你，沒(méi)有任何懺悔。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我時(shí)常逗你開心，讓你露出甜蜜的笑容。你一定會(huì)滿面春風(fēng)，找回年輕的感覺(jué)。時(shí)光，靜靜地爬過(guò)你的發(fā)梢，還沒(méi)意識(shí)到之間，已經(jīng)悄悄跳開。在沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，給你留下了白發(fā)。時(shí)光，使你漸漸老去。你默不作聲，把所有的思緒藏進(jìn)白發(fā)。時(shí)光傷害了你，只覺(jué)得這很好玩。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我乖乖聽你的話，讓你不再生氣和煩躁。你一定就不會(huì)再操心了，能夠每天開心得像個(gè)孩子一樣。
時(shí)光，偷偷彎曲了你的背。
在慢慢流逝之間，又一次一點(diǎn)一點(diǎn)跑開。在經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，你的背駝了起來(lái)。
時(shí)光，使你緩緩老去。你默不作聲，只是想用力把自己的背挺起來(lái)。時(shí)光傷害了你，卻一點(diǎn)都沒(méi)感到對(duì)不起。幸好，我可以幫你補(bǔ)回來(lái)。我常常幫你敲背，讓你的背倍感舒服。這樣你的背就不會(huì)那樣艱難地彎著，但是感到輕松舒暢。時(shí)光，總是戲弄人，讓人在不知不覺(jué)中，失去了幸福的一切。幸好，你有我，你被時(shí)光傷害的地方，我一定會(huì)盡全力幫你補(bǔ)回來(lái)。而你，一定要做世界上最幸福的人。
傷害作文400字 篇2
完了，這回我死定了！
事情從昨天晚上說(shuō)起：家里游泳票快過(guò)期了，叫表哥來(lái)一起游泳。吃完晚飯，先來(lái)熱熱身，打場(chǎng)籃球比賽（家里有個(gè)迷你籃球架）。正激烈搶球中，忽然表哥摔在了地上。將他扶起，坐在沙發(fā)上，傳來(lái)一陣小小的嗚咽，表哥強(qiáng)忍淚水。原來(lái)，搶球時(shí)踩到了他腳的小拇指。連忙擦了點(diǎn)藥，以為沒(méi)事了。
第二天，我聽到消息時(shí)，呆了。表哥小拇指的關(guān)節(jié)處被我踩斷了，他正處于生長(zhǎng)期，腳會(huì)長(zhǎng)大，小拇指也許就此長(zhǎng)不大了，還會(huì)變成畸形，說(shuō)不定以后穿鞋子也會(huì)痛。醫(yī)生正在幫表哥接骨呢，他的家人正在醫(yī)院里揪心，表哥也在病房里殺豬般地叫。
我該怎么辦？誰(shuí)會(huì)想到我力氣這么大，把表哥腳指頭都踩斷了，而且正踩到關(guān)節(jié)處。聽說(shuō)姨父為了幫他忍痛，錢包都被咬了個(gè)洞，可想而知他有多痛。我要怎么補(bǔ)償呢？
二姨在病房安慰表哥，讓我把psp游戲機(jī)賠給他。雖然我有點(diǎn)舍不得，也只能答應(yīng)啊，畢竟是我弄傷他的呀。媽媽不斷地責(zé)怪我：“你吃完飯玩什么不行，打籃球干什么？”去看望表哥時(shí)，我難受死了，都不敢正視表哥的臉。他的家人倒很和氣，沒(méi)有責(zé)怪我。奶奶開玩笑說(shuō)以后讓我給表哥做牛做馬，照顧他直到傷好。
表哥，你的傷是我造成的，可我也不是故意的，我覺(jué)得很對(duì)不起你，有什么能幫的'我一定會(huì)幫，希望你能原諒我。
傷害作文400字 篇3
今天，我實(shí)在不是有意傷了小弟弟。因?yàn)槲覜](méi)有看好他，把他摔倒在了地上，媽媽又批評(píng)了我一頓。
上午，媽媽帶著我和弟弟去外婆家玩，弟弟和我正在屋里玩，可是命運(yùn)之神卻悄悄向我伸出了黑手，想要捉弄我一番。我獨(dú)自一人看著弟弟，又想去給弟弟拿個(gè)玩具，就沖著他說(shuō)：“小家伙，你別亂動(dòng)，哥哥馬上就來(lái)了。”我的話音剛落，就聽見“砰”的一聲，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小家伙己經(jīng)翻倒在地上。我的大腦頓時(shí)一片空白。
眨眼間，弟弟嚎啕大哭，我二話不說(shuō)馬上把弟弟給抱起來(lái)，此時(shí)此刻我的心臟仿佛不再跳動(dòng)了。媽媽聽見弟弟的哭聲，匆匆忙忙地跑進(jìn)屋來(lái)，那模樣就像一名消防隊(duì)員。媽媽看我抱著弟弟，火氣就小了許多，可還是用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“小弟弟是不是摔倒在地上了？”我神情緊張地回答：“是”。聽我這么一說(shuō)，媽媽似乎火氣又上來(lái)了，好像我在有意激怒她，只聽她大聲喊道：“小哥哥，我們帶弟弟，就算拿玩具也得抱著他去拿，可你卻是把他放在一邊，做事真是不認(rèn)真。”
聽了媽媽的話，讓我覺(jué)得更加對(duì)不起弟弟，我想對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，哥哥沒(méi)有帶好你，對(duì)不起，哥哥真是無(wú)意傷害你，哥哥以后不敢再粗心了！”
傷害作文400字 篇4
涼爽的微風(fēng)，在空氣之中游蕩。三位女孩從遠(yuǎn)方而來(lái)，陽(yáng)光灑在她們臉上，看起來(lái)雖像氣質(zhì)美女，但私底下或許并不是如此。
嬉鬧中的她們，在校園步道上走著，后頭隱約看見一位女孩飛奔而來(lái)，只見她撲向其中一位女孩，兩個(gè)人不約而同的笑了，而這調(diào)皮的舉動(dòng)，也使一旁的兩人跟著笑了出來(lái)，就這樣四個(gè)女孩一路嘻嘻笑笑的回到教室。
一踏進(jìn)教室，突然一位男孩迎面而來(lái)，朝著女孩們沖了過(guò)去，還好緊急煞車，沒(méi)有撞到對(duì)方，但后面的女孩來(lái)不及停下，推了男孩一把，“碰”的一聲兩人的額頭互相撞擊，兩人跌坐在地，各自摸著自己的額頭，一旁的同學(xué)看到這一幕，噓聲連連四起，女孩的臉頰頓時(shí)通紅，趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，其它三位女孩看了全都跟上去。
或許一旁的認(rèn)為這只是因?yàn)楹猛娴膿v蛋行為，但在女孩的心中卻已經(jīng)造成了傷害。有時(shí)候，搗蛋的行為會(huì)帶給旁人歡笑，但也要顧慮到當(dāng)事人的想法，必須要用同理心去對(duì)待。
雖然在日常生活中，大家常常會(huì)小搗蛋一下，讓自己或是別人開心，但是在做這件事之前，或許應(yīng)該先想想，這樣會(huì)不會(huì)傷害到當(dāng)事人，當(dāng)事人會(huì)不會(huì)不喜歡這樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约憾嘞胍稽c(diǎn)，而減少了之間的爭(zhēng)吵。
傷害作文400字 篇5
在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小孩，許多人認(rèn)為和幸福，可你們沒(méi)想到的是其實(shí)在溺愛(ài)成長(zhǎng)的孩子可以說(shuō)是無(wú)用的，他（她）們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)只能給以后的路帶累，其實(shí)溺愛(ài)也是一種傷害。
我的生活中就有這樣的一個(gè)例子，她今年13歲了，她從小就深受她父母的喜愛(ài)不管做什么是她的父母總是怕她的受一點(diǎn)傷害，所以洗臉，刷牙……都是她的父母來(lái)做怕她的手受傷，也就是這樣她養(yǎng)成了依賴性，在她4歲的時(shí)候她的父母送她上幼兒園，她常常把大小便都拉到褲子里，學(xué)校的老師和同學(xué)都不喜歡她，就這樣她在老師和同學(xué)的歧視中度過(guò)了4年，沒(méi)有了最好的回憶，而留下的確一道道傷痕。
幼兒園讀完后接著她上了小學(xué)還以為就此可以改變老師和同學(xué)對(duì)她的看法，可是誰(shuí)知道這一切的一切都還是和往常一樣沒(méi)有改變，反而更使同學(xué)們?cè)跆斓綄W(xué)校談?wù)撍靶λ顾裏o(wú)法在繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，她以后的生活相信我不說(shuō)大家也能猜到。
在這里我只能奉勸天下的父母一定不要溺愛(ài)自己的孩子，這樣不緊給自己的孩子帶來(lái)未來(lái)的迷途，還會(huì)給父母?jìng)儙?lái)遺憾。不能溺愛(ài)當(dāng)然也不能用暴力。讀了這
傷害作文400字 篇6
當(dāng)你走進(jìn)大自然，走近漢江邊，腳落在這帶芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽希娣母杏X(jué)便會(huì)油然而生。目之所及，哪里都是綠色，高大挺拔的樹是綠色的，萋萋芳草還是綠色的，綠色的“海洋”在你面前閃耀，美的那么生動(dòng)，美的那么可愛(ài)。休閑的人們?cè)跇潢幭鲁藳觥?/p>
記得小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常到河邊的小樹林里坐搖籃，微風(fēng)吹過(guò)，小樹向我們招手。我?guī)е錁?lè)的心情，拿出我們的搖籃把它系在兩棵小樹上，我坐上去，在搖籃里悠閑地來(lái)回?fù)u蕩，望著遠(yuǎn)處高高的綠樹，萋萋芳草，享受著河風(fēng)送來(lái)的一片清涼，還有兩棵小樹為我們伴舞，心中有說(shuō)不出的舒暢。這時(shí)走來(lái)一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“別把小樹累壞了，小樹也是有生命的。”我們卻只當(dāng)耳旁風(fēng)了。
幾天后，當(dāng)我們?cè)俅稳ノ視r(shí)候，小樹已經(jīng)彎腰駝背了，我們才意識(shí)到我們對(duì)小樹的傷害，所以我們終止了我們這次的搖籃之旅。
幾年后的今天，我們又走近小樹林，看到當(dāng)初的小樹已經(jīng)成了高大的白楊，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，樹下男女老少其樂(lè)融融：看書的，下棋的，散步的，健身的，這里已經(jīng)成了人們休閑的樂(lè)園。
感謝那個(gè)曾經(jīng)提醒過(guò)我們的人，如果沒(méi)有他的提醒，如果其他小朋友也如我一樣傷害小樹，人們也不會(huì)有這么悠靜的休閑之所了。
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