在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的溫度作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
溫度作文400字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”。這話我有親身體會。
記得我五歲那年一個下雨天，爸爸老早上班起來，媽媽有急事出去。到了中午１２點，還不見媽媽回來，肚子早就唱空城計了。我餓得快要哭出聲來了。突然，門開了，落湯雞似的媽媽一路跌跌撞撞撲到我面前，口口聲聲說：“心肝寶貝，媽媽有急事出去，讓你餓肚子了，對不起！”我迅雷不及掩耳之勢掏出藏在內(nèi)衣內(nèi)的兩個饅頭。我接過被媽媽捂熱的帶有體溫的饅頭，一切怨言和淚水都吞進(jìn)肚子，內(nèi)心只想說：“媽媽，你是我的救星，你是我的保護(hù)傘！”
媽媽不但在生活上關(guān)心我，而且在思想上督促我上進(jìn)。記得一個雙休日下午，我與小明一起玩足球，玩著玩著，不小心球飛了出去，砸在一輛鞒車的玻璃上，只聽見“砰”的一聲，窗玻璃碎了。我與小明驚呆了，等明白過來，立即四散逃竄。吃晚飯時，媽媽發(fā)現(xiàn)我吃飯不香，就追問為什么？我一五一十說明原委。媽媽不等我吃完，連拖帶拉把我往車主家去，并第一次看到媽媽鐵青的臉，嚴(yán)肅的神情，接下來她既教我賠禮，又教我寫保證，以后必須保證做一個誠實的人，否則罰站一夜，不許睡覺。當(dāng)時，我泣不成聲，心里還怨恨媽媽：人家包庇自己的子女，那有像你那樣的當(dāng)媽。現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的用意。嚴(yán)也是一種愛。
溫度作文400字 篇2
時光不老敢問誰人相信時光不老，時光只是毫不留情地走過，讓身邊的人慢慢變老，時間總是在彈指間流過，讓人們感覺不到，觸摸不到，而那溫暖的肩膀，我，再也不能背上去了……
依稀記得，我小時候，父母不得不為家而四處奔波，我由奶奶帶著。我家離學(xué)校有兩公里吧，那時交通也并不方便，只好每天走到學(xué)校去，從家到學(xué)校，可以走小路也可以走大路，走大路遠(yuǎn)一點，為了不耽誤時間，所以每次都走小路，雖說小路近，但道路崎嶇。我每次去學(xué)校都是奶奶帶我走去的，走過陡峭的小路，就到公路了，奶奶每每都背著我走過那條小路，奶奶蹲下來，我撲了上去，雙手抓住奶奶的肩膀，就這樣，慢慢地背著我走上去，一步又一步的走著，沒有說過一聲累。每一步都走得很吃力，艱難，到了公路，奶奶早已是汗流浹背，可那時的我卻什么也不知道做……奶奶也總會給我?guī)讐K錢，讓我買零食，之后就讓我和別的哥哥姐姐一起去學(xué)校，她也會站在原處，看著我慢慢地遠(yuǎn)去，直到看不見我的身影……日復(fù)一日，年復(fù)一年，亦是如此……
如今的奶奶，早已是滿臉的皺紋，原本挺直的背，如今卻彎駝了，肩膀依然溫暖，卻再也不能背上如今的我了，彈指間，她老了……
時光流逝，奶奶陪我走過了那個幼稚的童年，也給了我一個溫暖的肩膀……
溫度作文400字 篇3
歲月悠悠，時光匆匆，我的腳步已走過美好的童年，流逝的歲月中，我沐浴著愛的雨露，注視著愛的`光彩，體驗著愛的溫度。
——題記
回首往事，一幕幕盡收眼底。
怎能忘？5月21日下午那突如其來的災(zāi)難：舉國震驚，山河同悲，多少幸福的家庭轉(zhuǎn)瞬即逝，多少如花的生命在廢墟下湮滅……那一刻，墳川的災(zāi)情牽動這無數(shù)人的心。溫總理在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，解放軍叔叔不分晝夜地?fù)尵葌麊T；白衣天使跋山涉水，夜以繼日，只為讓頻臨死亡的人們看到希望的生機(jī)；而我們——一群普通的學(xué)生，在校園內(nèi)默默地排成了長隊，把自己的零花錢連同真誠與鼓勵一同塞進(jìn)捐款箱……怎能忘？六年的小學(xué)生活中那魂牽夢繞的點點滴滴：課堂上，有我們精彩的辯論和博學(xué)多思；操場上，有我們的齊聲吶喊和高聲助威；食堂里，有我們的互相禮讓和歡聲笑語……我們情同手足，互相勉勵，讓童年在友愛的國度中的熠熠生輝。怎能忘？為我們學(xué)習(xí)與做人操碎了心的老師；他們含辛茹苦；默默耕耘在小學(xué)教育的天地，不求名，不求利。為上課嘶啞了嗓子，為批改熬紅了雙眼，粉筆灰染白了黑發(fā)，皺紋爬滿了額頭……如果沒有恩師的教導(dǎo)，哪能有我茁壯的今天？
天空的幸福，是他穿了一身藍(lán)；陽光的幸福，是他擁有如水晶般耀眼的光彩，大地的幸福，是他哺育著千千萬萬的生命，而我的幸福，莫過于用平凡細(xì)膩的心去體驗愛的溫度。
溫度作文400字 篇4
每當(dāng)我拿起水彩筆畫畫的時候，無論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。
他，微胖的身材，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，見人永遠(yuǎn)笑瞇瞇的，誰都愿意與他相處，成為朋友。當(dāng)然，我也不例外。
我是怎樣和他成為朋友的呢？那還要從五年級說起，那是五年級開學(xué)沒幾天的事，班上的同學(xué)我才認(rèn)識沒幾個。在一節(jié)美術(shù)課上，因為我事先沒有認(rèn)真聽老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學(xué)們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因為我的同桌也沒帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責(zé)：都怪我自己貪玩，沒聽清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時，我感覺后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來是他。看到他遞過來的水彩筆，我心頭緊繃的弦終于放松下來。當(dāng)我拿水彩筆畫畫時，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫著畫著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。
一盒水彩筆，結(jié)識一個人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
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