小魚作文400字

2022-06-13 400字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小魚作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小魚作文400字篇1

　　我是一條在大海里生活得無憂無慮的小魚，我和我的家人在大海里快樂的生活，和朋友們一起在大海里歡快地玩耍！

　　直到有一天，我這美好的生活被打破了……

　　那天早上，我和小伙伴們一起到外面玩捉迷藏，我藏到離岸邊最近的一個(gè)石頭后面，無意中聽到了一些人類的談話：“哎！哥，咱們今天在海邊玩兒什么呀！”“對(duì)呀對(duì)呀！告訴我們吧！”一群小孩子們開心地問道。“我看這樣吧！這大海里面住著好多好多的魚，什么樣的魚都有，咱們各自回家拿網(wǎng)和魚竿，咱們來個(gè)捕魚大賽，看誰撈得魚最多，種類最多，誰就是勝者，另外還有，咱們撈完魚以后，我們自己再烤魚，煎魚，煮魚，看誰弄的最好吃，那么誰就是最后的勝者！怎么樣？”“好哇好哇！我們同意！”其他人異口同聲的答道。

　　我一聽他們說要撈魚，還要煎魚煮魚吃，就趕緊叫上伙伴們回家，把這件事情給家人說了，可是他們都不相信，誰也不逃命。過了一會(huì)兒，他們那些人真的帶著捕魚的.用品來了，這時(shí)我的家人們才知道這是真的。當(dāng)他們想要逃命的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，他們那些人早就把我的家人抓走了，我傷心不已，在以后的日子里就會(huì)生下我自己一個(gè)人在大海里生活了，我恨那些可惡的人類，是他們奪走了我的家人，奪走了我一生最重要的人。

　　所以，我希望那些人類能夠停止傷害小動(dòng)物的這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)槲覀儎?dòng)物也是有生命的，我們也是一個(gè)個(gè)的小生靈，希望人類能夠愛護(hù)、關(guān)愛小動(dòng)物！

小魚作文400字篇2

　　在一片大海中，生活著一條小魚和她的媽媽。那條小魚一直想看看海面是什么樣的。

　　有一天，小魚游到了水面的時(shí)候，聽見別人說她的媽媽為了找她，游到了鯊魚的地盤正被鯊魚抓著呢……小魚心里急得到處打聽鯊魚的地盤在哪里。結(jié)果看到了一位美人魚姐姐，問到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚的地盤在那里嗎？”姐姐回答說：“只要你冷靜下來就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚的地盤在哪里。”說完就消失了，只留下了一根魔杖。

　　小魚拿起魔杖按照姐姐說的話果然找到了。

　　小魚偷偷的從窗戶縫里看見了她的媽媽傷痕累累。小魚重重地撞開了那扇門，生氣的'說到：“可惡的鯊魚，你還我的媽媽。”

　　“小東西，你還敢到我的地盤來。”

　　“小魚，快走，不要管媽媽。”

　　“不，媽媽，我要救你出去。”

　　“兄弟們，把那個(gè)小東西干掉。”

　　于是，小魚拿出魔杖和另幾條鯊魚打了起來。

　　大鯊魚殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚打敗了它們之后，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大海……小魚傷心地痛哭著。這時(shí)眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇跡般的復(fù)活了！小魚喜出望外的抱著媽媽的身體激動(dòng)的喊道：“媽媽媽媽，你活過來了，你活過來了……！”

　　這時(shí)美人魚姐姐又出現(xiàn)了，微笑著說：“小魚，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚，還用你的愛救活了媽媽！這根魔杖就就屬于你了！”說完又消失了。

　　后來，小魚拿著魔杖保護(hù)魚族的安全，魚族們都向小魚學(xué)習(xí)她的勇氣和愛……

小魚作文400字篇3

　　星期四那天的信息技術(shù)課是最好玩的一節(jié)，那節(jié)課上，我玩了很長時(shí)間的“大魚吃小魚”游戲，那是我最愛玩的游戲。

　　信息技術(shù)課上，老師說，我們把課程表完成了，就能自己安排時(shí)間了。頓時(shí)，一片歡呼，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜出望外，笑開花兒了，我也高興得手舞足蹈。

　　聽完老師的啰嗦和嘮叨，我立刻打開課程表，做了起來。不一會(huì)兒，我就完成了，老師記錄完畢后，我就準(zhǔn)備選擇我喜歡的.游戲。打開新版游戲文件夾，我眼前一亮，那不是“大魚吃小魚”嗎?我最喜歡的游戲!雙擊后，游戲開始。

　　起初，我的小魚非常小，比我的魚更小的魚也不多。我的魚只能吃那些比蝦米還小的魚，而且要躲避那些比我的魚更大的魚。我努力操作方向鍵，使我的魚能夠吃到更多小魚。漸漸地，我的魚變得大了、肥了，也能吃更多、更大的魚了，但我依然要躲避那些大魚，它們不僅非常胖大，而且表情也猙獰恐怖。說時(shí)遲，那時(shí)快。一條大魚向我的魚游來，我操作不當(dāng)，撞上了大魚。加上前面的三次驚險(xiǎn)，我的魚那四條命已經(jīng)用光，游戲就這樣結(jié)束了。

　　下課鈴聲響了起來，信息技術(shù)課結(jié)束了。

　　從這“大魚吃小魚”游戲中，我體會(huì)到了：要多多積累知識(shí)，不然就會(huì)被比自己各方面差的人“吃掉”。只有多多積累課內(nèi)、外知識(shí)，才能“吃掉”更多的“魚”。