小學好作文400字

2021-06-29 400字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學好作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學好作文400字篇1

　　提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學管他叫“馬虎王子”。

　　他非常有趣，每當我不開心里，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒辦法。

　　他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！

　　時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”

　　類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！

　　這就是我的好同學，他的名字叫鄭博涵。

小學好作文400字篇2

　　一位好老師，能勝過一位好媽媽。就讓我來夸夸我這讀書破萬卷的老師吧。

　　我的老師，她是我們的班主任，也是一位名師。她喜歡我們把字寫漂亮，喜歡我們把書讀熟練，有感情。她，在我的心里，永遠是美麗的。

　　老師，您是一位辛勤的園丁。我們的一切舉動都被您無微不至的關注著。每天嘔心瀝血地為我們批改作業，通宵為我們備課，細心教導我們。鳥兒歌頌春的美麗，贊揚春的氣息。而我，應當贊頌您不朽的精神。老師，您是一朵永不凋零的玫瑰，芬芳四溢，美麗依舊。感染著我們，讓我們為中國之崛起而讀書，令我們懂得做好美德少年的道理。老師，您是一只春蠶。吐盡青絲，默默工作著，無私奉獻著。老師，您是一把永不熄滅的火炬。燃燒自己，照亮我們。

　　老師，您讓我懂得明理誠信。記得那是一個萬籟俱寂一天。“砰”地一聲，我被一位同學撞倒在地。當時，我立即怒火沖天，和他動起拳腳打了起來。一直打到教室門口，我實在是氣打一處來。便立刻到教室里拿來我的乒乓球拍，狠狠地嚇唬著、威逼著這位同學停手。正當是火燒眉毛的時刻，是您化解了，制止了我們的矛盾，批評一番后，我深深懂得，做人就應該明理誠信，不應該把小事變大事。

　　老師，您的愛，猶如陽光一般溫暖，滋潤著我。因為有了您，我的生活才能如此多彩。

　　啊！老師！您是我生命的領航者，您是那樣偉大。我永遠敬仰您，永遠記住您！

小學好作文400字篇3

　　你可曾有空到遠離喧囂的田園去領略大自然的美？你可曾在寧靜中聽見自己的心聲？

　　我還記得，那時稻谷還沒有長出來，但是稻花卻是處于它們生長的燦爛時期。是的，稻花確實是處于它們生長的燦爛時期，雖然它們沒有鮮艷奪目的顏色，沒有芳香刺鼻的氣味。但是它們在微風中不停搖擺著，讓人看到了它們的活力和將會到來的收獲。若你在一旁迎風奔跑，聽著那沙沙簌簌的聲音，你就會莫名地感動起來，你就會覺得自己也在奮斗著，展示著自己最好的一面，終有一天，你的收貨也如期而至。

　　沿著那長長的河流，河邊鋪著綠毯，綠油油也不盡是河邊的本色，其中還點綴著各色各樣的小花，當然還有一些隱藏在綠意中的干枯和凋落。慢慢地，走走停停，偶爾無意中看到河中墨綠的水草間幾條可愛的小魚愉快地嬉戲著，偶爾也會被一兩朵美麗的小花吸引，蹲下來把它摘下。等到你走完這條長長的河流，你就擁有了一束美麗的花，紅的，黃的，紫的……還有有五個花瓣的，六個花瓣的……

　　不知不覺已是黃昏，走到了池塘邊的大樹下。看到對面的夕陽倒影在池塘寧靜的水面上，把池塘都映紅了。池塘的另一邊，莊稼，幾座低矮的圈舍和圈舍旁幾棵木瓜樹。我完全沉浸在夕陽柔和的光輝中，突然一聲汽車的`鳴笛聲從更遙遠的公路傳來，我才意識到，公路上依舊車來車往，世界仍在不停地轉動著。

　　有時，不妨到田園中放松下吧，田園風光正無限好。或許，在田園中，你會收獲更多。

小學好作文400字篇4

　　成功的花兒，人們只驚艷于它現時的美麗，卻不知，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水。

　　——題記

　　在四年級上學期的時候，那時，我的英語成績的起伏較大，所以母親決定，她要親自監督我的英語學習。

　　從此之后，不管是在輕煙細雨的清晨，長風劃過的午后，還是月明星稀的夜晚，總能看見我臨窗而坐，跟讀英語CD的身影，而我課桌旁的小椅子上，同時總會坐著一位眼角已經泛起魚尾紋的婦人——母親。

　　母親對英語了解得并不多，但她卻認準一個道理——多讀多練，就一定會有收獲。有時，她也會一時興起拿著課本對我進行一個小考測，如果我能流利地說出答案，她就會用一種欣喜又帶著鼓勵的眼神看著我，嘴上卻說：“要再多讀幾遍。你們小孩子的記性好，但是忘得也快。”

　　整整一個學期，媽媽都一直守在我的課桌旁，做了一個盡職盡責的小書童，常常會在我的思緒飄忽不定的時候給我一個“爆栗。”不過這似乎也刨削了我不少玩耍的時間，難免會讓我有些怨言，母親就教育我說：“辛苦這十二年，幸福過一生，現在你才上小學，怎么能放松呢？”

　　期末考試過后，等待成績發下來的那幾天，對于我來說簡直是煎熬，生怕自己考得不如人意，令母親失望。直到成績發下來，我緊緊握著試卷和獎狀沖進家門，對著剛下班的母親大喊一聲：“媽媽，我考了一百分，第一名哦！”然而母親面對欣喜若狂的我，卻只是泰然自若地喝了一口茶水，緩緩地說：“我早就料到了。”可臉上絲毫掩蓋不了欣喜的笑意。

　　那張火紅色的獎狀被媽媽貼到了潔白的墻上，宛如在冰天雪地里燃燒的火苗，獎狀上的杜鵑花綻放著燦爛的笑臉，好似母親慈祥的笑容。