在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的文具吵架了作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具吵架了作文400字 1
我有很多文具好朋友。有一天起床后發現我的好朋友們吵架了。
鉛筆哥哥說：“我最有用了，小主人要用我寫字�！�
橡皮妹妹不屑地說：“如果沒有我，小主人寫錯字就不能擦了�！�
“切，兩個土包子！”一個不和諧的聲音傳了過來，原來是鋼筆小姐的，她說：“現在，小主人都用我寫字啦，哪還會用你們兩個�！�
“可是，如果小主人用你的話，寫錯了字只能劃掉，很難看的�！毕鹌っ妹貌环䴕獾亟又f。
誰知尺子小弟趾高氣昂地說：“我才是最有用的�！�
“你有個啥用？”鋼筆小姐生氣地問道。
“別急，我還沒說完呢�！背咦有〉苈龡l斯理地說，“沒有我，小主人連線就會連歪了。”
這時，毛筆爺爺發話了：“孩子們，安靜，別吵了。”吵鬧的場面終于結束了。毛筆爺爺摸摸胡須接著給大家講道理：“孩子們，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處。你們不僅要看到自己的'長處，也要看見自己的短處�！�
聽了這話，我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。
文具吵架了作文400字 2
一天晚上，我聽到了我的文具在吵架。
鉛筆最先發言：“我最厲害！小主人天天用我寫字呢！”橡皮反駁道：“哼！我才是最厲害的！你寫錯了，還要讓我擦！”尺子氣得滿臉通紅：“在百具中，（就是所有文具當中）應該是我最厲害才對！你看，工程師、設計師畫圖紙的時候，沒有一條線不是用我畫的.！”鉛筆氣得直跺腳：“呸！我才是！你剛才說，畫線，畫線，還不是用我！”橡皮又說：“你畫錯了，我能擦呢！要是圖紙畫的不規則，工程師不被K死？”鋼筆也來湊熱鬧：“我是才對吧！你看，我的價錢比鉛筆高！我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們說，我不是嗎？”墨水生氣地說：“你說什么？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來了、圓規也來了......吵架聲越來越大，氣勢越來越激烈，要大起來啦！書包都要爆啦！
我看不下去了，對文具們說：“你們各有各的長處，各有各的短處，別吵了！”他們再也不吵了。
文具吵架了作文400字 3
一天鉛筆提出意見：“我們來評選‘最佳文具’吧�！贝蠹叶纪�，很想讓別的文具知道自己的本領。
鉛筆先走出文具盒，得意洋洋地說：“我是鉛筆，主人用我寫字，我不像鋼筆那樣還要用修正帶改，只要輕輕一擦，寫錯了的字就沒了，所以我覺得應該選我。”橡皮不開心了：“你是可以擦了，那都是誰的功勞？每次你寫錯字那不都是我幫你擦的！”鋼筆急了：“可以沒有我嗎？那人們為什么發明我？我認為我一定也有自己的好處，我也想當！”修正帶和膠帶異口同聲道：“我們也要當！鋼筆你也是有出錯的時候，那時候就得靠我們了！”直尺爭辯道：“你們這個筆，那個筆又怎樣？沒有我，你們又怎能讓主人得高分呢？你們能測量長度嗎？”大家議論紛紛，爭論不休，都想當“最佳文具”。
這時從來不說話，只為小主人默默工作的'文具盒說話了：“為什么大家要評選呢？每個人都有自己的長處，大家都是‘最佳文具’，少了一個都不行！”大家聽了都不好意思了。
文具吵架了作文400字 4
一天中午，我們快要睡著了。忽然，教師里傳出了爭吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆說："我應該是你們的頭，因為要是沒有我，小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了，也說："小主人寫錯字了，要是沒有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"
尺子也跟著說："要是沒有我，小主人就畫不了直線，我才是你們的頭呢！"
卷筆刀也說："我才是你們真正的頭呢，因為如果沒有我，小主人的筆斷了，就不能削尖了。"
文具袋聽了，慢慢的說："做頭的要有全部的'本領。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語，"只要你們團結友愛，幫小主人服務就可以了。"文具袋繼續說。
從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團結友愛，配合的很好，讓小主人得到了好成績。
文具吵架了作文400字 5
“呼呼，呼呼”小主人睡著了，他睡得可真熟，鼻鼾聲連綿起伏。
“哐當哐當”文具們跑了出來。只見它們滿身都有傷疤，不信，你瞧水筆的筆夾子斷成兩截，橡皮身上是左一個洞，右一個洞的，好像剛被鳥啄過一樣。它的“雙胞胎”哥哥呢，身上比它的樣子還慘，它沒有洞，而是一排排牙印。再看苗條尺子小姐，但有了小主人的折磨，已經不成“人”樣了�！澳銈兊膫爿p了，你們看我�！薄罢l在說話？”文具們找了半天，才發現原來是文具盒，它蓋子和“下身”分離，“有了我呀，有時你們才能逃過一截呀！”
“我反抗，我要等到應有的保護！”
“我有意見，主人不愛護我們�！�
“他再這樣我就罷工了，我再也不為他服務了�！�
……
文具們哀聲一片，群情激奮，要求得到應有的`權益。
這時小主人聽到了它們的對話，感到很慚愧，向它們保證說：“以后一定愛護你們！”
文具吵架了作文400字 6
“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要？”于是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性！誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學？真是！”
一些筆插話道：“哼，你算什么！我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字？難道用木頭寫？哈哈！”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂！你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監獄’了嗎？你再瞎說，我把你身上擦光！”
筆芯說道：“是��！要是沒有我，你一個殼兒有什么用？只能當廢品賣了！哈哈�！�
尺子在一旁說道：“你們都說錯了！要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人！”
你說這些文具中誰最重要呢？
文具吵架了作文400字 7
文具們的吵架一天，在小明家的鉛筆盒里發生了一件事情，它們在吵架。削筆刀說：“鉛筆，沒有我，你可是一無是處，因為你的鉛筆頭粗!了，就要找我削鉛筆！
”“你!”鉛筆惱怒了，“你有什么用？我們的小主人不是還用我寫字？橡皮你來評評理！
”橡皮說“是啊，咱們可是小主人的得力助手，你們只不過是小主人的工具呀！
”削筆刀說：“什么，沒有我，你們可是一無是處。如果小主人的筆粗了，沒有我，小主人就不能寫字！
”鉛筆說：“真是的，咱們還是讓鉛筆盒來評評理吧！
”削筆刀說：“可以！
”橡皮說：“好的！
”鉛筆盒說：“鉛筆可以幫幫小主人寫字，橡皮可以幫小主人擦寫錯的'字，削筆刀可以幫小主人削粗的和斷的鉛筆，依我看，你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鉛筆、橡皮、削筆刀說：“可以，好的！
文具吵架了作文400字 8
今天早上，文具就吵架了。
鉛筆說：“我的用處最大，人們要買鉛筆，就要看筆好不好，寫出來的字會不會清楚。”橡皮跳出來說：“我的用處最大，人們寫錯字或寫歪了，我就會把他們消除掉�！鞭D筆刀說：
“我的用處比你們多10倍，我可以把不尖的筆刨得比槍更尖，我的用處最大。”后來，鉛筆盒過來，說：“如果沒有我，你們就不能團結在一起，我還可以當你們保鏢，保護你們�！彼鼈冋车腵不可開交。
一張白紙過來說：“你們能在我這里寫出字來，就是誰最棒�！便U筆跳到紙上，一用力，卡嗒!就斷了，橡皮又來，它擦來擦去，怎么也寫不到字，轉筆刀說：“你們都沒用�！彼先�，也寫不到，它們默不作聲，白紙說：“鉛筆盒，你要嗎?”鉛筆盒連忙說：“對不起，我也跟它們一樣寫不到字�！�
白紙笑了，說：“你們都有用，要團結一致，互相配合，才能寫出漂亮的字來�！�
文具吵架了作文400字 9
星期六的晚上，我做完作業，什么也沒收拾，就上床睡覺了。過了一會了，整個房間就安靜下來了，悄無聲息。
突然，書桌上的文具盒站起來了，躺在桌上的鉛筆，橡皮，直尺都跳了起來，他們爭吵了起來：“誰對小主人最重要？”
鉛筆扭著細腰，昂著高傲的'頭說：“我最重要！因為有了我，小主人才能寫出漂亮的字，才能畫出美麗的圖畫！”橡皮挺著胖肚子，張著大嘴爭辯道：“你說得不對，我最重要！你寫錯字的時候，都是我幫你擦！沒有我，誰來幫你擦錯字？”
他們誰也不服誰，結果就打了起來。直尺看不下去了，說：“別打了！我最重要，有了我小主人才可以畫直線……”話音沒落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，輕點。”
看著眼前這一片混亂，文具盒再也忍不住了，他發火了，吼道：“你們不要再吵了，我們都很有用處，只有大家齊心協力，才能幫助小主人完成各項作業！”
聽了文具盒的話，大家明白了這個道理，鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆，橡皮，直尺爬進文具盒躺好，文具盒輕輕地關上了。房間里又安靜下來了。
文具吵架了作文400字 10
一天，小主人桃桃在素描班得到了一朵小紅花，桃桃把小紅花貼在文具盒里。鉛筆、橡皮、卷筆刀見了都想先戴這朵小紅花，于是他們便吵了起來。
鉛筆神氣地說：“我的功勞最大，因為小主人每次畫素描時都會用到我，原來我二十厘米長，現在只剩了五厘米。我的貢獻最大，所以我先戴！”橡皮生氣的叫道：“憑什么？我以前可是非常非常干凈，現在就是因為擦了許多敗筆，變得黑不溜秋的.。我的功勞最大，所以應該我先戴！”這時，卷筆刀大聲叫道：“要不是我給鉛筆帶來鉛，小主人會有鉛筆畫畫嗎？”他們幾個爭論不休，誰也說服不了誰。于是他們便找鋼筆先生評理，鋼筆先生聽了他們的理由，便說：“其實你們每個人都有理由來戴小紅花。如果沒有卷筆刀，鉛筆就畫不出那么好的畫。如果不是鉛筆，小主人就不會畫出一幅好的畫。如果不是橡皮，那些敗筆就會在上面搗亂，小主人就不會得小紅花了。所以你們應該一起戴！”
說完，便把小紅花的三條絲帶貼在他們的身上，他們三個一起笑了。
文具吵架了作文400字 11
有一天，我參加寫字比賽，得了一等獎，非常開心。吃完晚飯，準備睡覺的時候，突然聽到鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐都在文具盒里爭論誰的本領最大。
鉛筆妹妹得意洋洋地說：“我的本領最大，上次寫字大賽上，我幫主人得了第一名�？荚嚨臅r候我幫主人考到了100分，所以我的本領才是最大的�！背咦拥艿懿桓适救醯卣f：“我的本領最大，在語文課的時候，我幫主人畫出好詞好句，在數學課的`時候，我要幫助小主人連線，在重要的詞語下劃橫線，所以我的本領最大。”剪刀哥哥怒氣沖沖地說：“我的本領最大，在手工課上，我給小主人剪出了漂亮動人的手工作品，所以我的本領最大�！毕鹌そ憬阏f：“我的本領最大，鉛筆妹妹寫錯了字，是我幫它擦的�！�
這時，文具盒爺爺說：“孩子們，你們要齊心協力地幫助小主人。你們看，這幾天你們每天都吵架，比著誰的本領大，誰也不理誰。小主人寫字，鉛筆寫錯了，橡皮不肯來幫，因為這個，小主人被老師批評了好多次。鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐，你們太不像話了�！甭犃宋木吆袪敔斦f的話，它們都很慚愧地低下了頭。從此，它們又團結了起來，小主人也因此再次得到老師的表揚。
文具吵架了作文400字 12
一天，小主人下課，擺好書本和學習用品，正要找小伙伴們玩呢。
這時，鉛筆站起來說：“我們最誰厲害？”“我最厲害，我最厲害！”橡皮搶答到�！耙驗樾≈魅藢戝e字后都會用我去擦，所以我最厲害�！薄昂�，我才最厲害呢！”鉛筆生氣地說�！耙驗樾≈魅嗣刻於家梦覍懽�，我最厲害�！薄澳銈z都說錯了，我才是最厲害的�！本砉P刀驕傲地答著�！靶≈魅私洺０压P寫斷，都會用我把筆削尖，我才是最厲害的！”三個文具吵的`火冒三丈，一個一個的把自己的優點說出來。小主人聽到三個文具的吵架聲過來問它們怎么了。三個文具異口同聲地問：“你說我們三個誰最厲害？”小主人聽到這話后哈哈大笑。“你們同樣厲害，因為橡皮可以幫我擦錯字，鉛筆可以幫我每天寫許多漂亮的字，卷筆刀可以幫我削尖斷了的筆，你們個個都是小能手�！痹瓉泶蠹叶纪瑯訁柡Γ热欢己軈柡�，那么大家和好吧。它們紅著臉都在道歉呢！
其實我們每個人都有自己的優點，我們只要做好自己，因為人家是人家，我是我。
文具吵架了作文400字 13
在文具世界里有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、剪刀和鉛筆盒。
有一天，削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀為了誰最強而吵架。鉛筆說：“如果沒有我，你們削筆刀根本沒有一點用處！”削筆刀反駁說：“如果沒有我，你們鉛筆的芯斷掉了誰會幫你修好它��！”這時候橡皮大聲的對鉛筆說：“如果沒有我，人們寫錯字了，還不是由我們橡皮來幫人們擦干凈！”聽到這兒，鋼筆和圓珠筆就不高興了，他們異口同聲的反駁道：“你們橡皮能把我們寫出的.墨水擦干凈嗎?還有，削筆刀，你看我們，不用你們削筆刀來削�。 闭驹谝慌缘募舻兑宦犱摴P和圓珠筆說的話就比誰都要生氣，它扯大嗓門說：“你們只不過是一群懦夫，你們看我，多結實，我只要輕輕的一用力，你們就斷了……”
這時候一個年老的鉛筆盒走過來說：“你們每個人都有長處和短處，千萬不能拿自己的長處和別人的短處去比較。知道了嗎？”等鉛筆盒說完這句話的時候削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀都慚愧的低下了頭。
文具吵架了作文400字 14
一天晚上，文具盒里發生了一件有趣的事情。
瞧，自動筆和鉛筆在吵架呢!自動筆驕傲地說：“我的筆頭斷了，按一下就好了，不像你，還要用削筆刀削呢�！便U筆也不甘示弱，對自動筆說：“那又怎么樣，我可比你耐用�！彼鼈儽鹊谜l都不讓誰，誰都不愿意向對方示弱。
接著，文具盒里又傳來了橡皮和直尺的爭吵聲。直尺說：“我可厲害了，我能畫出又直又長的線條，你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑，對直尺說：“你如果沒有鉛筆或者自動筆的幫助，一個人可以畫出直線嗎?哈哈，我可不一樣。無論何時何地，只要誰出錯了，就需要我的.幫忙�！彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷庌q著。
突然，筆袋和文具盒也加入了爭吵的隊伍里。文具盒對筆袋說：“我可厲害了，我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆�！惫P袋不甘示弱地說道：“你能裝下很多橡皮和筆，我也可以，可是我比你厲害的是如果我破了一個洞，還可以縫好繼續用，而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇，誰也不服誰。
早上，小紅走過來說：“你們別吵了，你們各有所長、所短，我們既要正視自己的短處，也要看到別人的短處�！�
文具吵架了作文400字 15
我有一個漂亮的文具盒，我的文具盒是我上幼兒園中班時，我過生日媽媽送給我的禮物，我對我的文具盒愛不釋手。
我的文具盒身長17厘米，高8厘米，穿著一條帶有白色花邊的粉紅色的花裙。上面有一只可愛的`小熊在森林里快活的蹦來蹦去。打開拉鏈，里面住著橡皮弟弟、鉛筆姐姐和尺子哥哥！
有一天，他們三個吵起架來了，鉛筆姐姐對尺子哥哥和橡皮弟弟說：“你看，我本領多大，小主人多需要我呀！”尺子哥哥不服氣的說：“我的本領比你們的都大，小主人畫直線的時候，我還要去幫忙呢！你們說，我的本領大不大�！毕鹌さ艿懿桓事浜蟮恼f：“小主人寫錯字的時候，還需要我的幫忙呢！”正在他們爭論不休的時候，鋼筆姑姑來勸架了，鋼筆姑姑對他們三個人說：“你們不能拿自己的長處去比別人的短處，你們各有各的用處，小主人都會用你們的，別再吵架了吧！”他們三個都慚愧的地下了頭，一起說：“我們在也不吵架了。”鋼筆姑姑看到他們三個承認錯誤了，就原諒了他們三個！
我的文具盒就像一個小管家，總會把我的學習用具管理的井井有條，我的文具盒還像我的好朋友，一直默默的陪著我上學、放學。
我愛我的文具盒，他成了和我形影不離的好伙伴！
文具吵架了作文400字 16
我有很多文具好朋友。有一天起床后發現我的好朋友們吵架了。
鉛筆哥哥說：“我最有用了，小主人要用我寫字�！�
橡皮妹妹不屑地說：“如果沒有我，小主人寫錯字就不能擦了。”
“切，兩個土包子！”一個不和諧的聲音傳了過來，原來是鋼筆小姐的，她說：“現在，小主人都用我寫字啦，哪還會用你們兩個�！�
“可是，如果小主人用你的.話，寫錯了字只能劃掉，很難看的�！毕鹌っ妹貌环䴕獾亟又f。
誰知尺子小弟趾高氣昂地說：“我才是最有用的�！�
“你有個啥用？”鋼筆小姐生氣地問道。
“別急，我還沒說完呢�！背咦有〉苈龡l斯理地說，“沒有我，小主人連線就會連歪了�！�
這時，毛筆爺爺發話了：“孩子們，安靜，別吵了。”吵鬧的場面終于結束了。毛筆爺爺摸摸胡須接著給大家講道理：“孩子們，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處。你們不僅要看到自己的長處，也要看見自己的短處�！�
聽了這話，我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。
文具吵架了作文400字 17
今天，我聽見文具盒里有說話聲，打開一看，是我的鉛筆和橡皮在講話。
鉛筆說：“你這個小東西，我的力氣可大了，能舉起一個人，你有什么優點？”橡皮嘴上不說，可心里卻想：“就算你力氣很大，可你自己寫的字我都能擦掉。”
今天晚上，我在寫作業時，鉛筆和橡皮又說話了：“上午，我問你的問題，你還沒有回答我呢！你到底有什么優點？”這次橡皮還是沒說話，鉛筆做出了判斷：“你肯定是沒有優點，不然你早就說出來了，是不是啊，可憐的橡皮？”這時，我做完了數學作業好和語文作業，開始做英語作業，我拿出鉛筆開始寫了，做了一半的時候，我寫錯了一個英語單詞，我用橡皮擦掉了那個英語單詞，鉛筆不敢相信它的'眼睛：“那個小東西竟把我寫的字擦掉了，這，這不可能�！�
第二天，鉛筆對橡皮說：“橡皮，對不起，我不該說你，我以后再也不說你了�！蹦菚r橡皮笑了。
這個故事告訴我們：不要以為你的身上只有優點沒有缺點，可能你有什么不如別人的地方，做人還是要學會謙虛。
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